《天中學(xué)刊》第25卷（2010）總目次（總第160 ～ 165期）

社 會(huì) 科 學(xué)

治國(guó)理政專論

以科學(xué)發(fā)展為導(dǎo)向的政府績(jī)效評(píng)估體系——思想基礎(chǔ)與價(jià)值導(dǎo)向…………………………周占杰（1-001）

中國(guó)共產(chǎn)黨關(guān)于和平解決臺(tái)灣問(wèn)題的政策演變……………………………………………張?jiān)獎(jiǎng)祝?-005）

提升我國(guó)政府能力的路徑分析……………………………………………………陳 標(biāo)，艾 凌（3-001）

公共參與、協(xié)商民主與當(dāng)代中國(guó)基層領(lǐng)域的社會(huì)整合……………………………黃智尾，孫存良（3-005）

政治文化影響政策選擇的歷史解讀和現(xiàn)實(shí)審視……………………………………………胡獻(xiàn)忠（4-001）

軍政委員會(huì)：中國(guó)共產(chǎn)黨地方政權(quán)建構(gòu)中的體制創(chuàng)新……………………………李世源，傅婉娟（4-005）

課程與教學(xué)專論

大學(xué)教師教學(xué)風(fēng)格芻議……………………………………………………………楊 威，原青林（1-010）

文化心理學(xué)視域中的教學(xué)模式探析…………………………………………………………李炳全（1-013）

基礎(chǔ)教育新課程改革與創(chuàng)新教育……………………………………………………………胡海建（1-016）

泰勒的課程目標(biāo)觀及其啟示…………………………………………………………………林德全（1-019）

論生態(tài)課堂中的師生角色定位………………………………………………………………王世軍（1-022）

教育經(jīng)濟(jì)研究

高等教育消費(fèi)市場(chǎng)的現(xiàn)實(shí)與未來(lái)……………………………………………………………陶美重（1-026）

義務(wù)教育財(cái)政體制研究綜述…………………………………………………………………閆建璋（1-030）

建國(guó)以來(lái)我國(guó)高等教育資源配置方式比較分析…………………………………曹忠正，陶美重（3-009）

促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的財(cái)政轉(zhuǎn)移支付制度研究…………………………………………王世軍（3-013）

農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)效率缺失問(wèn)題研究………………………………………………………王世軍（4-010）

河南省2010―2025年高等教育發(fā)展規(guī)模預(yù)測(cè)………………………………………………陳道明（4-014）

我國(guó)省域間小學(xué)教育發(fā)展均衡性分析——基于1999―2008年小學(xué)生均經(jīng)費(fèi)的實(shí)證研究……王傳毅（6-001）

農(nóng)村義務(wù)教育財(cái)政新機(jī)制的實(shí)施及評(píng)析——基于湖北省4個(gè)縣的調(diào)查…………張智敏，汪 曦（6-006）

當(dāng)代學(xué)者研究

東風(fēng)遍閱百般香，一種詩(shī)名四海傳——柳晟俊先生學(xué)術(shù)評(píng)傳………………………………焦 寶（6-011）

獨(dú)立特行的性格與超凡脫俗的學(xué)術(shù)——評(píng)木齋自傳《歷史的化石》………………………龔 斌（6-016）

堅(jiān)持個(gè)性，執(zhí)著探索——評(píng)左鵬軍的近代傳奇雜劇研究……………………………………張紋華（6-020）

政治·法律研究

論整體把握馬克思主義的理論依據(jù)與路徑選擇……………………………………………朱榮英（1-034）

近年馬克思世界歷史理論研究述評(píng)………………………………………………顏 旭，張汝朵（1-041）

試析馬克思主義的人性觀……………………………………………………………………劉自美（1-047）

論生態(tài)馬克思主義對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的價(jià)值啟示………………………………………………史小寧（1-050）

軍事管制與建國(guó)初期我國(guó)城市政權(quán)建構(gòu)…………………………………………李世源，孫 力（1-053）

論探望權(quán)中未成年子女的權(quán)利保障…………………………………………………………任學(xué)強(qiáng)（1-058）

試析刑訊逼供的成因和應(yīng)對(duì)策略……………………………………………………………李 赪（1-064）

論胡錦濤對(duì)人民戰(zhàn)爭(zhēng)思想的創(chuàng)新與發(fā)展…………………………………………邵竟成，錢立勇（3-017）

論新中國(guó)法治建設(shè)的基本經(jīng)驗(yàn)……………………………………………丁 磊，祝庭顯，姬鴻雁（3-019）

法律文化全球化——對(duì)一個(gè)合理悖論的闡析………………………………………………王曉廣（3-023）

新生代農(nóng)民工法律意識(shí)問(wèn)題研究……………………………………………………………陳詠梅（3-027）

鄉(xiāng)村社會(huì)債務(wù)糾紛的司法解決機(jī)制——基于村民認(rèn)知的法社會(huì)學(xué)考察……………………陳越峰（3-030）

組織未成年人進(jìn)行違反治安管理活動(dòng)罪探析………………………………………………方加亮（3-036）

《神圣家族》蘊(yùn)涵的人學(xué)思想及其當(dāng)代價(jià)值………………………………………………李 萍（4-017）

中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系形成的歷史根據(jù)……………………………………劉海飛，王四炯（4-021）

論市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與寬嚴(yán)相濟(jì)的刑事司法政策……………………………………………………張敬思（4-025）

司法解釋規(guī)制婚內(nèi)強(qiáng)奸的合理性研究………………………………………………………樊建民（4-029）

論出售、非法提供公民個(gè)人信息罪的犯罪構(gòu)成……………………………………………葉亞杰（4-034）

環(huán)境侵權(quán)行為的認(rèn)定…………………………………………………………………………王 莉（4-038）

論信用權(quán)的法律保護(hù)…………………………………………………………………………任軍成（4-043）

試析毛澤東過(guò)早放棄新民主主義社會(huì)理論的原因…………………………………………郁志龍（6-024）

鄧小平“三農(nóng)”思想的制度分析——制度變革與創(chuàng)新……………………………汪宗田，羅三林（6-028）

政治的禁忌初探………………………………………………………………………………王汝坤（6-032）

中國(guó)共產(chǎn)黨早期的社會(huì)政策與立法訴求……………………………………………………岳宗福（6-038）

改革開(kāi)放前國(guó)家機(jī)構(gòu)中的軍隊(duì)政治機(jī)關(guān)制度述論………………………………李世源，王啟亮（6-042）

芻議我國(guó)著作權(quán)集體管理制度的完善………………………………………………………任 燕（6-047）

哲學(xué)·社會(huì)學(xué)研究

試論技術(shù)價(jià)值活動(dòng)系統(tǒng)………………………………………………………………………巨乃岐（1-067）

簡(jiǎn)析霍金森的管理哲學(xué)………………………………………………………………………胡永嘉（1-072）

周易歷史哲學(xué)述論…………………………………………………………………張耀天，沈偉鵬（3-041）

荀子技術(shù)價(jià)值思想探析………………………………………………………………………巨乃岐（3-045）

尋找精神的家園——簡(jiǎn)論古希臘哲學(xué)對(duì)希臘神話的回溯與反省……………………………劉曉欣（3-050）

西方哲學(xué)語(yǔ)言學(xué)困境及馬克思語(yǔ)言觀對(duì)它的破解…………………………………………朱榮英（4-046）

走出現(xiàn)代道德困境的嘗試——兼論麥金太爾對(duì)現(xiàn)代西方道德哲學(xué)的批評(píng)…………………劉 峰（4-051）

論社會(huì)主義生態(tài)文明的本質(zhì)內(nèi)涵……………………………………………………………張建云（4-056）

奧康納生態(tài)學(xué)社會(huì)主義對(duì)中國(guó)生態(tài)文明建設(shè)的啟示………………………………田紅霞，張耀天（4-060）

美國(guó)邊緣人理論流變…………………………………………………………………………張黎吶（4-064）

儒家與羅爾斯正義觀對(duì)比分析………………………………………………………………萬(wàn)曉飛（6-051）

促進(jìn)新生代農(nóng)民工社會(huì)融合的新思路……………………………………………李梅香，王永樂(lè)（6-058）

國(guó)外替代全球化學(xué)術(shù)思潮略論……………………………………………………許 峰，劉 洋（6-062）

經(jīng)濟(jì)·管理研究

當(dāng)代資本主義地租的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)分析………………………………………………………袁 偉（1-076）

網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督若干問(wèn)題的思考……………………………………………………羅 莉，蘭偉平（1-079）

資本結(jié)構(gòu)、債務(wù)期限結(jié)構(gòu)與公司績(jī)效的關(guān)系研究………………………………寧 靜，宋曉滿（4-068）

改革初期中國(guó)工業(yè)結(jié)構(gòu)變動(dòng)的剖析（1979―1992）——一項(xiàng)基于主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)績(jī)效的分析…鄒曉涓（6-067）

擴(kuò)大消費(fèi)：河南經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的著力點(diǎn)………………………………………………李冬曉（6-071）

公共行政發(fā)展模式的新探討——《公共組織理論》述論……………………………………閆偉杰（6-074）

省區(qū)交界地帶經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的政府行為分析——以我國(guó)貧困縣、自強(qiáng)縣分布特點(diǎn)為例…………………………………梁國(guó)越，陳路芳（6-080）

文學(xué)·語(yǔ)言研究

黃河文化孕育滋潤(rùn)下的鄉(xiāng)村圖景——對(duì)幾部茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品的文化解讀……………呂豪爽（1-083）

從小說(shuō)《他們攜帶的物品》看戰(zhàn)爭(zhēng)的“罪”與“罰”……………………………馬云霞，龔 婧（1-087）

概念隱喻與古漢語(yǔ)詞義的變化………………………………………………………………李華平（1-091）

談漢語(yǔ)詞語(yǔ)的反義用法………………………………………………………………………郭慶林（1-094）

論“言語(yǔ)社區(qū)”的內(nèi)涵及其合理性…………………………………………………………劉慶偉（1-097）

無(wú)標(biāo)記“名量”式名詞與數(shù)量短語(yǔ)搭配考察………………………………………………羅 堃（1-100）

漢魏六朝七夕詩(shī)“織女”形象及情感意蘊(yùn)脞論…………………………………張亞軍，王 敏（3-053）

曹丕文學(xué)創(chuàng)作與文學(xué)思想探因………………………………………………………………孫向召（3-058）

論魏晉風(fēng)度在唐代女服中的體現(xiàn)及其原因…………………………………………………李華偉（3-061）

中晚唐分司東都文人的心態(tài)及生活情趣……………………………………………………李建華（3-064）

詩(shī)詞互動(dòng)的詞體運(yùn)行軌跡與詩(shī)詞同構(gòu)的詞史理論框架——木齋《宋詞體演變史》研究方法蠡探…………………………………尚雪紅，宋 娟（3-069）

別樣的詞史——木齋《宋詞體演變史》方法論研究…………………………………………侯海榮（3-073）

新世紀(jì)文化學(xué)視野下的唐宋詞研究——以劉尊明《唐宋詞與唐宋文化》為中心…………李明華（3-076）

論《瀛奎律髓》中的格高及其實(shí)現(xiàn)途徑……………………………………………………康 莉（3-079）

《歧路燈》藍(lán)本問(wèn)題考辯——兼論《型世言》與《歧路燈》之關(guān)系………………………劉洪強(qiáng)（3-082）

從敘述者的角色看魯迅小說(shuō)的藝術(shù)美………………………………………………………郭競(jìng)芳（3-085）

超越與固守——論王英琦對(duì)當(dāng)代散文的貢獻(xiàn)………………………………………………段永建（3-089）

“隱”的再闡釋：從文學(xué)手法到思維范式…………………………………………………張黎吶（3-091）

試析《三色》系列電影中的女性生命倫理…………………………………………………唐 珂（3-095）

試析《祖堂集》中用于主謂之間的“而”………………………………………鞠彩萍，朱文夫（3-099）

論河南羅山方言的副詞“搞搞兒”和“搞下兒”………………………………王 東，羅明月（3-103）

《三國(guó)演義》應(yīng)用研究綜述…………………………………………………………………曾秀芳（4-071）

論蕭綱的宮體詩(shī)理論…………………………………………………………………………侯愛(ài)華（4-076）

真理與藝術(shù)之思——海德格爾《藝術(shù)作品的本源》解讀……………………………………王 森（4-080）

法律語(yǔ)篇的互文性及其認(rèn)知機(jī)制研究………………………………………………………任鳳梅（4-084）

英漢移就辭格的語(yǔ)用分析……………………………………………………………………孫俊豪（4-087）

《大雅·卷阿》為穆王時(shí)詩(shī)考………………………………………………………………祝秀權(quán)（6-085）

李白詩(shī)歌水意象探討…………………………………………………………………………胡 筠（6-089）

賈雨村形象新探………………………………………………………………………………房義斌（6-093）

“文化相對(duì)主義”與“多元化的態(tài)度”——多維視角下的“比較詩(shī)學(xué)”探究……………潘水萍（6-096）

普通話兒化詞語(yǔ)規(guī)范問(wèn)題探討……………………………………………………尤翠云，趙賢德（6-100）

句子的合格度探析……………………………………………………………………………張彥群（6-103）

20世紀(jì)50年代以來(lái)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)修辭研究綜述…………………………………………………張 琦（6-107）

標(biāo)題語(yǔ)言中的概念隱喻………………………………………………………………………陳海英（6-110）

歷史·文化研究

明代保護(hù)典籍檔案的方法與技術(shù)…………………………………………………龐銘輝，王曉瑩（1-105）

晚明經(jīng)濟(jì)思想史上的一大發(fā)展——《崇邑蔡侯去思亭記》的評(píng)釋…………………………陳學(xué)文（1-108）

論清朝私學(xué)教育管理…………………………………………………………………………張力奎（1-111）

從旅平河南賑災(zāi)會(huì)看同鄉(xiāng)組織在賑災(zāi)中的作用…………………………………葉宗寶，薛 彥（1-114）

“猶太人”之界定芻議………………………………………………………………………李恩堂（1-117）

論印度佛教的主要義理特征及其深遠(yuǎn)影響…………………………………………………何子榮（1-121）

論鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后中國(guó)傳統(tǒng)觀念的變遷……………………………………………焦會(huì)琦，雷桂賢（3-108）

中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)日本的影響…………………………………………………………………張玉芬（3-111）

秦漢民間信仰文化認(rèn)同功能研究綜述………………………………………………………李秋香（3-115）

張良隱逸與大庸文化的關(guān)系…………………………………………………………………金 陵（3-120）

軍隊(duì)信息化文化的形成……………………………………………………………劉光育，鄒世猛（3-123）

論中國(guó)書(shū)法藝術(shù)文化傳播的媒介傳承………………………………………………………程洪濤（3-127）

論生態(tài)文明視閾下駐馬店文化資源的開(kāi)發(fā)利用……………………………………………張文靜（3-130）

唐大和二年后制舉存廢問(wèn)題探究……………………………………………………………徐樂(lè)軍（4-089）

明清中原運(yùn)河：京杭大運(yùn)河的輔助通道……………………………………………………陳隆文（4-093）

辛亥革命對(duì)中國(guó)社會(huì)的影響新探……………………………………………………………劉國(guó)強(qiáng)（4-096）

論南京國(guó)民政府道德重構(gòu)的得與失——以《新生活運(yùn)動(dòng)綱要》《新生活須知》為參照……袁義方（4-101）

中國(guó)旅游史研究綜述…………………………………………………………………………張楠楠（4-105）

文化自覺(jué)：實(shí)現(xiàn)全球倫理“文化政治”的必然選擇………………………………劉泰然，陳 雪（4-108）

論道教在新疆地區(qū)的傳播……………………………………………………………………張 暢（4-111）

“黃河學(xué)”學(xué)科構(gòu)建芻議……………………………………………………………………吳朋飛（4-114）

影響中原文化“走出去”的因素及對(duì)策……………………………………………………廖生智（4-120）

從新聞立法進(jìn)程看印度的“新聞自由”………………………………………………………劉 楓（4-124）

佛教在華傳播的策略及其效應(yīng)述論…………………………………………………………陳文英（6-113）

雞公山與中國(guó)近代教育………………………………………………………………………田青剛（6-117）

20世紀(jì)英法史學(xué)界對(duì)“17世紀(jì)的危機(jī)”的認(rèn)識(shí)……………………………………………寧 凡（6-120）

教育·心理研究

現(xiàn)代高等教育管理之“六要”………………………………………………………………何紅玲（1-124）

大學(xué)的社會(huì)責(zé)任：大學(xué)與社會(huì)的良性互動(dòng)…………………………………………………葉 宇（1-127）

新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨建工作的若干思考………………………………………………許青云（1-129）

論農(nóng)村校本課程開(kāi)發(fā)與農(nóng)村教師專業(yè)化……………………………………………………張?zhí)烀鳎?-131）

社會(huì)建構(gòu)主義理論下的英語(yǔ)寫作課堂教學(xué)模式探析…………………………………………周冠瓊（1-133）

在校大學(xué)生犯罪的成因及預(yù)防對(duì)策…………………………………………………………王運(yùn)紅（1-136）

羅杰斯心理治療原則對(duì)現(xiàn)代思想政治工作的啟示…………………………………………呂朝（1-139）

論新時(shí)期高校師德建設(shè)………………………………………………………………………張永勝（3-133）

我國(guó)高校課堂教學(xué)方法存在的問(wèn)題及改革策略……………………………………………張 靜（3-136）

高校后勤社會(huì)化改革存在的問(wèn)題及對(duì)策……………………………………………………許青云（3-139）

關(guān)于我國(guó)高等學(xué)校分類與定位的思考………………………………………………………張書(shū)義（4-127）

教學(xué)本質(zhì)的文化哲學(xué)之思……………………………………………………………………李 純（4-130）

我國(guó)義務(wù)教育階段教師隊(duì)伍均衡發(fā)展對(duì)策研究……………………………………………姚 琳（4-133）

我國(guó)教育技術(shù)學(xué)邏輯起點(diǎn)研究綜述…………………………………………………………周效章（4-136）

高級(jí)階段商務(wù)漢語(yǔ)語(yǔ)篇特征及語(yǔ)篇能力培養(yǎng)途徑…………………………………………聶學(xué)慧（4-139）

學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與教育期望關(guān)系研究——基于西部五省區(qū)農(nóng)村小學(xué)的實(shí)證分析…胡詠梅，楊素紅（6-125）

可能自我測(cè)量方法述評(píng)…………………………………………………董曉靜，劉雯雯，宮火良（6-130）

合并高校和諧校園建設(shè)實(shí)證研究……………………………………………………………彭秀蘭（6-134）

高校推進(jìn)馬克思主義大眾化的思考…………………………………………………………史 歷（6-138）

自 然 科 學(xué)

基礎(chǔ)理論研究

導(dǎo)出匹配可擴(kuò)圖的韌度…………………………………………………周素靜，王 崢，李 靜（2-001）

正項(xiàng)等差數(shù)列兩個(gè)不等式的推廣……………………………………………………………王軍華（2-004）

廣義循環(huán)矩陣的兩個(gè)性質(zhì)及其證明………………………………………………岳曉鵬，張明珠（2-006）

量子群的Gr?bner-Shirshov基與Ringel-Hall代數(shù)……………………………任艷花，阿不都卡德（2-008）

交叉立方體中的交叉5長(zhǎng)圈…………………………………………………………………梁 媛（2-011）

半導(dǎo)體光放大器非線性效應(yīng)探討…………………………………………………張曉伏，王其華（2-013）

半橢圓柱面透射光柵衍射的計(jì)算機(jī)模擬分析……………………………薛喜昌，高 磊，宋月麗（2-016）

過(guò)橋車輛對(duì)行人舒適度影響的評(píng)價(jià)………………………………………………王彥軍，范存新（2-019）

基于元胞自動(dòng)機(jī)的城市增長(zhǎng)模型的研究進(jìn)展………………………………………………孟小前（2-022）

河南省二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換的影響因素分析…………………………………………………熊軍紅（2-027）

趙堡太極拳文化研究…………………………………………………………………………秦瑞瑞（2-030）

中心化子與局部中心化子探討……………………………………………陳 琳，蔣雪勤，趙占平（5-001）

n階行列式計(jì)算方法探討…………………………………………………………唐仙芝，劉春新（5-004）

激光冷卻技術(shù)及其在玻色–愛(ài)因斯坦凝聚中的應(yīng)用………………………………孫 廣，張曉變（5-007）

基于DSC的柔性UPR樹(shù)脂固化反應(yīng)動(dòng)力學(xué)分析…………………………………張 宏，王世兵（5-009）

1,3,4,6-四-O-乙?；?2-脫氧-2-氨基-β-D-葡萄糖的研制………………徐 成，崔運(yùn)啟，歐陽(yáng)文竹（5-012）

重氮萘乙酸甲酯與烯胺的新反應(yīng)研究……………………………………………趙偉杰，李瑞玲（5-015）

計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型的貝葉斯估計(jì)——以經(jīng)典單方程為例………………………………………趙 ?。?-017）

高層建筑中粘滯阻尼支撐布置方案探討…………………………………………吳 濤，丁曉燕（5-020）

綜議高校體育新《綱要》對(duì)體育教學(xué)的影響………………………………………………張 躍（5-024）

應(yīng)用技術(shù)研究

行車時(shí)間估計(jì)和最佳路由選擇的數(shù)學(xué)模型………………………………李 俊，田勇亮，吳忠林（2-032）

蝦型殼聚糖摻雜鈷離子保鮮劑的制備及應(yīng)用……………………………沈紅旗，牛建兵，潘慶才（2-034）

網(wǎng)絡(luò)電視編碼方案比較研究………………………………………………………劉金廣，王永樂(lè)（2-036）

基于決策樹(shù)技術(shù)的企業(yè)人力資源管理系統(tǒng)研究…………………………………潘 浩，陳中良（2-039）

基于AAA機(jī)制的校園網(wǎng)安全計(jì)費(fèi)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)………………………周 鵬，李 英，李志蜀（2-042）

建筑工程項(xiàng)目施工管理創(chuàng)新探討……………………………………………………………李胡勇（2-045）

基于結(jié)構(gòu)方程的經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)影響因子指標(biāo)體系的構(gòu)建………………………………李秋香，黃毅敏（2-047）

影響社區(qū)體育俱樂(lè)部發(fā)展的自身因素分析…………………………………………………曹 磊（2-049）

河南省城市居民體育消費(fèi)現(xiàn)狀研究………………………………………………蔣東升，魏曙光（2-052）

L’ Hospital法則的應(yīng)用及其常見(jiàn)問(wèn)題…………………………………………………………陳 敏（5-028）

基于單片機(jī)C8051F350的溫度測(cè)量系統(tǒng)設(shè)計(jì)……………………………………李 平，張 ?。?-030）

基于XML的電子器件模塊化管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)……………………………陳富軍，熊 娟（5-032）

基于矩不變量的半脆弱圖像認(rèn)證水印算法研究…………………………………陳 萍，宋喜忠（5-035）

基于角色的多域訪問(wèn)控制研究……………………………………………………王娟娟，宋三華（5-038）

汽車傳動(dòng)軸無(wú)損探傷方案研究…………………………………張洪飛，姚艷春，李向楠，杜克鋒（5-040）

瀝青路面的裂縫及其防治…………………………………………………………呂曉娟，張瑞敏（5-042）

泵送混凝土現(xiàn)澆樓板的裂縫防治及精細(xì)化施工…………………………………牛林新，劉華偉（5-044）

論中國(guó)動(dòng)畫(huà)中的民族元素……………………………………………………………………韓 楓（5-046）

論國(guó)際金融危機(jī)下我國(guó)的耕地保護(hù)…………………………………………………………程 方（5-048）

關(guān)于提升消防執(zhí)法工作水平的幾點(diǎn)建議……………………………………………………魏毅宇（5-049）

論“兩個(gè)體系”建設(shè)的理論基礎(chǔ)與實(shí)現(xiàn)途徑………………………………………………張 強(qiáng)（5-051）

教育教學(xué)研究

弱勢(shì)高校風(fēng)險(xiǎn)及其化解途徑探析……………………………………………………………張新艷（2-055）

高校教學(xué)目標(biāo)管理的困境及對(duì)策…………………………………………………張敬華，馬錚錚（2-060）

農(nóng)村校本課程開(kāi)發(fā)與農(nóng)村學(xué)生的有效學(xué)習(xí)…………………………………………………王 倩（2-063）

論高校教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制………………………………………………………………吳國(guó)華（2-065）

關(guān)于高校學(xué)生評(píng)教工作的理性思考…………………………………………………………劉 雙（2-068）

高校教師職業(yè)倦怠的成因及干預(yù)對(duì)策研究…………………………………………………王亞平（2-071）

實(shí)踐取向的職前教師教育課程設(shè)置的探索——以重慶師范大學(xué)為例……………伍雪輝，張艷輝（2-073）

復(fù)變函數(shù)與積分變換課程教學(xué)改革探討…………………………………………宋 亮，連冬艷（2-076）

優(yōu)化實(shí)變函數(shù)教學(xué)的類比、建構(gòu)主義思想淺析…………………………………師建國(guó)，趙 中（2-078）

Gamma函數(shù)和Beta函數(shù)在積分運(yùn)算中的應(yīng)用……………………………………趙文菊，夏銀紅（2-080）

矩陣初等變換的應(yīng)用………………………………………………………………韓小森，吳忠林（2-082）

物理專業(yè)新教學(xué)模式的構(gòu)想………………………………………………………郝曉飛，郝東山（2-085）

大學(xué)物理趣味性課堂教學(xué)探究………………………………………………………………魏 平（2-087）

實(shí)施化學(xué)素質(zhì)教育的相關(guān)探討……………………………………………徐啟杰，劉大勇，時(shí)文中（2-089）

有機(jī)化學(xué)研究性學(xué)習(xí)中人文思想教育實(shí)施探討…………………………………閆鳳美，趙艷玲（2-092）

獸醫(yī)藥理學(xué)教學(xué)中實(shí)施問(wèn)題探究教學(xué)的探討………………………………………馬 驛，彭金菊，陳進(jìn)軍，張繼東，安守文，曾令軍（2-094）

市場(chǎng)化背景下建筑學(xué)專業(yè)教學(xué)模式的探析………………………………………田韞智，王春梅（2-096）

新升本院?；炷两Y(jié)構(gòu)教材改革探討……………………………………………李 崢，高賀香（2-098）

土木工程材料課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探索……………………………………………林建好，岳 航（2-100）

混凝土結(jié)構(gòu)課程教學(xué)改革探討………………………………………………………………邵蓮芬（2-103）

淺探高校女生終身體育意識(shí)的培養(yǎng)…………………………………………………………王 晶（2-105）

高校體育教育專業(yè)課程改革理論實(shí)證探索…………………………………………………薛興華（2-107）

多種藝術(shù)形式健美操課程教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究…………………………………………………羅 蘭（2-110）

教改背景下文學(xué)基礎(chǔ)課教學(xué)方法探索………………………………………………………王承斌（2-112）

關(guān)于唐詩(shī)教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考………………………………………………………………韓大強(qiáng)（2-115）

關(guān)漢卿與莎士比亞文學(xué)創(chuàng)作的比較教學(xué)研究………………………………………………張曉玲（2-118）

原型范疇理論視野下的詞匯教學(xué)實(shí)踐………………………………………………………楊麗梅（2-121）

河南國(guó)際化人才培養(yǎng)模式研究………………………………………………………………王曉卉（2-124）

中俄合作辦學(xué)中俄語(yǔ)教學(xué)的幾點(diǎn)思考………………………………………………………楊 麗（2-127）

淺論隱喻與英語(yǔ)詞匯教學(xué)……………………………………………………………………朱 耕（2-129）

試析高級(jí)英語(yǔ)教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)——網(wǎng)絡(luò)支持下的教學(xué)模式探討…………………………胡天恩（2-131）

高校思想政治理論課案例教學(xué)創(chuàng)新性的思考………………………………………………張莉蓉（2-134）

文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)分組教學(xué)模式初探………………………………………………………周全明（2-137）

藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生管理工作對(duì)策探析……………………………………………崔素婭，任亞萍（2-139）

試析應(yīng)用型本科院校的特色專業(yè)建設(shè)與課程設(shè)計(jì)………………………………李愛(ài)軍，李國(guó)梁（5-053）

論適應(yīng)合格本科教學(xué)質(zhì)量要求的教研室建設(shè)……………………………………周厚勇，李東亞（5-056）

試探新升本高校的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)………………………………………………………………崔文藝（5-059）

研究生培養(yǎng)的“復(fù)合導(dǎo)師制”探討…………………………………………………………方貴庭（5-061）

高校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作中存在的問(wèn)題及其對(duì)策……………………………………………尹 剛（5-063）

新升本高校高等數(shù)學(xué)分層次教學(xué)探討………………………………………………………張振坤（5-065）

關(guān)于新升本高校高等數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的思考………………………………………周紅玲，沈 林（5-067）

高等數(shù)學(xué)教學(xué)方法探討……………………………………………………………陳 瑩，張俊藝（5-069）

關(guān)于優(yōu)化數(shù)學(xué)分析課程教學(xué)的思考………………………………………………張秀全，彭 真（5-071）

數(shù)值分析中牛頓迭代法的引入方法探討…………………………………………王 霞，張啟虎（5-073）

分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探索…………………………………………………………………許春萱（5-075）

電信專業(yè)本科生實(shí)踐教學(xué)中存在的問(wèn)題與對(duì)策探討………………………………姚巧鴿，周 原（5-077）

高職院校應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)項(xiàng)目教學(xué)探討——以單片機(jī)設(shè)計(jì)搶答器項(xiàng)目教學(xué)為例………李利珍（5-079）

大學(xué)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)模式探析………………………………………周 鵬，李 英，李志蜀（5-081）

大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)踐……………………………………呂鳳英，劉若慧（5-083）

高校計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)課教學(xué)改革研究……………………………………………吳海濤，郝寧波（5-085）

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程教學(xué)改革研究……………………………………………張 飛，黃治國(guó)，汪 洋（5-087）

關(guān)于計(jì)算機(jī)圖形學(xué)課程教學(xué)的思考…………………………………………………………王春華（5-089）

論多媒體技術(shù)在高校體育教學(xué)中的作用……………………………………………………王亞平（5-092）

河南省高校體育舞蹈課程教學(xué)現(xiàn)狀研究……………………………………………………楊杰偉（5-094）

論大眾傳媒對(duì)中學(xué)生終身體育意識(shí)的影響…………………………………………………葛 新（5-097）

高?？鞓?lè)體育教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究…………………………………………………………………王永立（5-099）

關(guān)于建筑學(xué)專業(yè)美術(shù)課程教學(xué)的思考……………………………………………王春梅，田韞智（5-101）

當(dāng)代基礎(chǔ)素描課程教學(xué)理念探索……………………………………………………………汪瀅瀅（5-103）

中國(guó)近現(xiàn)代史綱要課程教學(xué)探討…………………………………………吳俊平，潘劍鋒，吳起華（5-105）

關(guān)于中國(guó)近現(xiàn)代史綱要課教學(xué)實(shí)效的思考…………………………………………………徐 巖（5-107）

人文精神與高校歷史教學(xué)……………………………………………………………………馬媛媛（5-109）

建構(gòu)主義視野中的語(yǔ)文教育…………………………………………………………………劉 旭（5-112）

中國(guó)古代文學(xué)課程教學(xué)改革設(shè)想……………………………………………………………朱占青（5-115）

論香港普通話教學(xué)的規(guī)范性問(wèn)題……………………………………………………………李永斌（5-118）

我國(guó)雙語(yǔ)教學(xué)發(fā)展概述………………………………………………………………………張明宇（5-121）

大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中導(dǎo)入西方文化的必要性及實(shí)現(xiàn)途徑…………………………………………楊 蕊（5-124）

跨文化交際視野下的英語(yǔ)教學(xué)………………………………………………………………王保宇（5-126）

任務(wù)型教學(xué)法在英語(yǔ)閱讀課程中的應(yīng)用研究………………………………………………謝欣欣（5-128）

高校非英語(yǔ)專業(yè)語(yǔ)音教學(xué)的現(xiàn)狀及策略……………………………………………………鄧煥霞（5-131）

英語(yǔ)寫作教學(xué)與意念表達(dá)法………………………………………………………唐義靜，張文鵬（5-133）

學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)缺失原因探析……………………………………………………………馬蘭芳（5-135）

大學(xué)三年級(jí)班級(jí)管理有效途徑探索…………………………………………………………馮繼紅（5-137）

工商管理類本科生產(chǎn)學(xué)研合作人才培養(yǎng)模式研究……………劉建準(zhǔn)，王大海，齊慶祝，熊德勇（5-139）