鐘莉莉,袁秀鳳

(紹興文理學(xué)院,浙江 紹興 312000)

評(píng)價(jià)資源的策略運(yùn)用
——對(duì)“聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)新年致辭”的積極語(yǔ)篇分析

鐘莉莉,袁秀鳳

(紹興文理學(xué)院,浙江 紹興 312000)

該研究運(yùn)用 Halliday的系統(tǒng)功能語(yǔ)法,特別是 Martin和 Rose的評(píng)價(jià)理論從語(yǔ)境、及物性、評(píng)價(jià)系統(tǒng)等方面對(duì)“聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng) 2004年新年致辭”進(jìn)行積極語(yǔ)篇分析,探討語(yǔ)篇作者如何利用語(yǔ)言資源,特別是評(píng)價(jià)系統(tǒng)的資源,在隱含中明確地傳達(dá)信息。

評(píng)價(jià)系統(tǒng);新年致辭;評(píng)價(jià)資源

一、引 言

Halliday[1-2]創(chuàng)立的系統(tǒng)功能語(yǔ)法以及Martin和 Rose[3]在此框架內(nèi)發(fā)展的評(píng)價(jià)系統(tǒng)理論能夠結(jié)合語(yǔ)境,對(duì)語(yǔ)篇進(jìn)行分析,揭示作者如何利用語(yǔ)言資源表達(dá)意義。本文擬運(yùn)用上述理論框架從宏觀和微觀兩方面對(duì)“聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng) 2004年新年致辭”(UN Secretary-General’sMessage forNew Year,2004)①(以下簡(jiǎn)稱“新年致辭”)進(jìn)行分析,探討安南如何合理地利用評(píng)價(jià)資源在隱含中明確地傳達(dá)聯(lián)合國(guó)的宗旨和他本人的原則。

二、“新年致辭”的語(yǔ)境和語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)

語(yǔ)境是語(yǔ)篇實(shí)現(xiàn)其交際目的的關(guān)鍵因素,Halliday[1-2]認(rèn)為,情景語(yǔ)境主要由語(yǔ)場(chǎng)、語(yǔ)旨和語(yǔ)式三個(gè)變量構(gòu)成。

在“新年致辭”中,語(yǔ)場(chǎng)是聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)安南向國(guó)際社會(huì)和世界人民所作的新年致辭,包括對(duì)過去一年的回顧、新年的目標(biāo)以及妨礙新年目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的可能因素等內(nèi)容。話語(yǔ)的參與者有說話人和潛在的聽眾 /讀者,包括聯(lián)合國(guó)會(huì)員國(guó)和各國(guó)人民。文中“我們”和“他們”的語(yǔ)義隨著語(yǔ)境的變化而變化。聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)的身份和社會(huì)地位本應(yīng)處于強(qiáng)勢(shì),他與聽眾/讀者之間的社會(huì)距離應(yīng)該是最大的,但他通過使用“我們”縮小了這種社會(huì)距離,很好地團(tuán)結(jié)了聽眾 /讀者?！靶履曛罗o”屬于“為說而寫”的語(yǔ)篇,全文共 33個(gè)小句,最短的小句僅有 3個(gè)詞,最長(zhǎng)的有 44個(gè)詞,小句平均長(zhǎng)度為 14.58個(gè)詞。20個(gè)詞以下的小句有 26句 (占 78.8%),單句 24句,復(fù)句 9句。語(yǔ)篇兼具了書面語(yǔ)和口頭語(yǔ)的語(yǔ)體特色。

Hasan[4]“語(yǔ)類結(jié)構(gòu)潛勢(shì)”(GSP)理論闡明屬于同一語(yǔ)類的語(yǔ)篇所共享的內(nèi)在結(jié)構(gòu)及其變化特點(diǎn)。按照“新年致辭”的語(yǔ)境,該語(yǔ)篇的主要成分為：呼語(yǔ)、對(duì)過去一年的回顧和評(píng)價(jià)、回顧和評(píng)價(jià)所涉及的問題、問題的原因、新年的目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)新年目標(biāo)的條件、新年祝福。由此,該語(yǔ)篇的 GSP可總結(jié)為 SL^RE^PC^RS^CN^NW②。因?yàn)檫@是特定語(yǔ)境中的新年致辭,安南所要解決的這些問題就是語(yǔ)篇的目的。根據(jù)這個(gè)目的,語(yǔ)篇中任何一個(gè)部分都不能被視為可選成分,如若省略其中任一成分,這個(gè)新年致辭就難以充分實(shí)現(xiàn)其語(yǔ)篇目的。

據(jù)此,語(yǔ)篇可分為五小部分。第一部分為呼語(yǔ) (SL),1-9句為第二部分,是對(duì)過去一年的回顧和評(píng)價(jià) (其中涉及過去一年中出現(xiàn)的問題)(RE),10-17句為第三部分,提出新年目標(biāo)及阻撓目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的不同意見 (PC),18-23句為第四部分,回顧產(chǎn)生問題的原因 (RS),24-32句為第五部分,實(shí)現(xiàn)新年目標(biāo)的條件及新年祝福 (CN,NW)。整個(gè)語(yǔ)篇由兩大部分組成,即回顧(RE,PC)與展望 (RS,CN,NW)：約三分之一篇幅是對(duì) 2003年的回顧,三分之二篇幅是對(duì) 2004年的展望?；仡櫴菫榱税l(fā)現(xiàn)問題的癥結(jié),展望是為了看清實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的條件,由于語(yǔ)義不同,兩大部分的語(yǔ)言體現(xiàn)形式各異,運(yùn)用的評(píng)價(jià)資源各不相同。

三、及物性及其語(yǔ)篇意義

“新年致辭”33個(gè)小句中,有 52個(gè)過程,其中物質(zhì)過程 34個(gè),關(guān)系過程 12個(gè),心理過程 2個(gè),言語(yǔ)過程 3個(gè),存在過程 1個(gè),無行為過程。根據(jù)語(yǔ)境需要,物質(zhì)過程和關(guān)系過程占了絕大多數(shù)。說話者使用前者來陳述過去一年中發(fā)生的事件并提出新年的目標(biāo),使用后者來體現(xiàn)參加者之間的關(guān)系。下面我們分析各種過程所表達(dá)的語(yǔ)篇意義。

作者在開篇處采用的 3個(gè)小句包含兩個(gè)關(guān)系過程和兩個(gè)心理過程,似乎不符合“回顧過去一年”這個(gè)語(yǔ)境的需要。但如果把這些小句都改寫成符合語(yǔ)境的句子,分別由物質(zhì)過程來體現(xiàn),那么又會(huì)是什么結(jié)果呢?以下是筆者改寫的句子,以斜體表示。

(1a)U.N.has undergone/experienced/suffered from one of the hardest years in its history.

(2a)A:The war broke out in Iraq.

B:Som e countries started/launched the war on Iraq.

(3a)Som e U.N.high-ranking officials died/lost their lives on19August,in a bom b attack on our headquarters in B aghdad.

由于物質(zhì)過程是表示做事的過程,體現(xiàn)客觀性,說話者選用 (1a)中不同的動(dòng)詞能夠反映其不同的立場(chǎng)。(2a)指明了“發(fā)生在伊拉克的那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)”,必然會(huì)牽涉到戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)起者這個(gè)敏感話題,對(duì)此,說話者是想要盡量回避的。(3a)因顯得太客觀而缺少情感。對(duì)比原語(yǔ)篇中的小句,關(guān)系過程只是反映兩個(gè)參加者之間所處的關(guān)系,不顯露作者的立場(chǎng),而心理過程無需交待被感知現(xiàn)象或事件的“行為者”,作者可以避免與主戰(zhàn)人士的正面沖突,從而使他的演說為大家所接受。由此看出,正是及物性過程類型的轉(zhuǎn)變使得這種積極的回避成為可能。

34個(gè)物質(zhì)過程中,26個(gè)以人為“行為者”,主要以 we,I,leaders of all nations,they,let’s的形式出現(xiàn);8個(gè)以事為“行為者”,主要以 these events,it,these dangers和時(shí)間的形式出現(xiàn),其中有 5個(gè)出現(xiàn)在語(yǔ)篇的第二部分中。顯然,在對(duì)過去的回顧中,作者更注重于說事,而對(duì)新年的展望中,更注重于人的作用。在以人為“行為者”時(shí),話語(yǔ)有時(shí)以被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的形式出現(xiàn),如第(23)句“We let ourselves be s wept along by the tide ofwar and division”。如果我們把句子改為主動(dòng)語(yǔ)態(tài)“the tide ofwar and division s wept us along”,那么,此句的“行為者”實(shí)際上是事而非人,與第 (4)小句作用相同。因?yàn)閺纳舷挛奈覀冎?these events所指就是war and division,是戰(zhàn)爭(zhēng)和分歧這些客觀事實(shí)分散了領(lǐng)導(dǎo)者們的注意力,使我們隨波逐流。同時(shí),作者在此用 we作主位可與前句主位保持連續(xù)性。這一切都顯示出說話者利用語(yǔ)言資源的高超技巧：既可以保持語(yǔ)篇的流暢性,又可以避免直接提及引起戰(zhàn)爭(zhēng)和分歧的責(zé)任人,使自己的觀點(diǎn)更容易被人接受。這一現(xiàn)象也說明及物結(jié)構(gòu)中對(duì)“行為者”的選擇也是一種語(yǔ)篇策略,可以有效地避免交際雙方發(fā)生正面沖突。

說話者有時(shí)把物質(zhì)過程隱含在關(guān)系過程之中。如：

(10)After a year ofwar and division,it’s time to focusmore of our energy on people’s health and welfare.

(11)It’s ti me to make sure that poor countries have a real opportunity to develop.

(12)And it’s time we took decisive action to save the resources of our planet.

(25)Itmust be the yearwhen we begin to turn the tide.

說話者在“做什么”的物質(zhì)過程之前加上關(guān)系過程,強(qiáng)調(diào)了做事的恰當(dāng)時(shí)機(jī)而非事情本身,似乎做這些事情是因?yàn)闀r(shí)機(jī)已到而不是說話者以“聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)”的身份在下達(dá)指令。

四、語(yǔ)篇評(píng)價(jià)系統(tǒng)

Martin和 Rose[3]24在語(yǔ)篇的層次上提出了人際意義評(píng)價(jià)系統(tǒng)的三個(gè)方面：說話人/作者通過對(duì)所敘述事件的評(píng)價(jià)表明自己的態(tài)度 (attitude)、對(duì)態(tài)度進(jìn)行詳述(amplification)并顯示信息來源 (source)。其中態(tài)度是評(píng)價(jià)系統(tǒng)的主要部分,可分為三個(gè)次類別：情感 (affect)、判定(judgment)和鑒別 (appreciation)。他們又把態(tài)度次分為積極 (positive)和消極 (negative)兩種,指出通過詞匯語(yǔ)法實(shí)現(xiàn)的評(píng)價(jià)是表達(dá)情感的強(qiáng)大資源。

(一)態(tài)度

“新年致辭”從內(nèi)容上看是“回顧過去”和“確定新年目標(biāo)”,說事多于說人,這一點(diǎn)在上文的過程分析中已經(jīng)得到證實(shí)。語(yǔ)篇主要表達(dá)的是作者對(duì)事物的態(tài)度,集中體現(xiàn)在表示判斷和鑒賞的兩個(gè)詞匯群中。例如：講到問題時(shí),他用了 more i mmediate,more real;講到必須阻止大規(guī)模殺傷性武器的蔓延時(shí),他則用了表示強(qiáng)烈否定情感的判斷詞 deadly。下面所列是對(duì)過去問題回顧中的判斷評(píng)價(jià)詞：

評(píng)價(jià)對(duì)象 判斷評(píng)價(jià)

year hardest

divisions deep

issues ofwar and peace grave

threats more immediate,more real

poverty extreme

drinkingwater unsafe

disease infectious

一是江橋抗戰(zhàn)打響了中國(guó)軍隊(duì)對(duì)日戰(zhàn)爭(zhēng)的第一槍。江橋抗戰(zhàn)表現(xiàn)出中國(guó)軍隊(duì)不畏強(qiáng)敵，與日本侵略者奮戰(zhàn)到底的決心和堅(jiān)強(qiáng)意志。江橋抗戰(zhàn)是中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史上有組織、有規(guī)模最早的一次。江橋抗戰(zhàn)吹響了中國(guó)人民對(duì)日本法西斯作戰(zhàn)的號(hào)角，是中國(guó)軍隊(duì)抗日的第一戰(zhàn)，改變了自“九一八”事變以來日軍在東北進(jìn)攻侵略屢屢順境的局面，同時(shí)向世界人民宣示了我中華軍民抗戰(zhàn)的決心和意志。為中國(guó)14年抗戰(zhàn)勝利奠定了基礎(chǔ)。

weapons deadly

回顧部分中幾乎全部都是表示否定的判斷詞匯。雖然說話者沒有直接對(duì)語(yǔ)篇所指的相關(guān)人士的個(gè)人品質(zhì)好壞作出判斷,但我們可以很清楚地看到他通過對(duì)事的否定評(píng)價(jià)隱含著對(duì)他們的譴責(zé)。

再看對(duì)新年目標(biāo)描述所用的判斷評(píng)價(jià)詞：

評(píng)價(jià)對(duì)象 判斷評(píng)價(jià)

opportunity to develop real

action decisive

targets precise,time-bound

security greater

target bold

很明顯,展望部分我們所看到的都是表示肯定的判斷詞匯。這表明說話者對(duì)新年目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)具有很強(qiáng)的信心。

(二)分級(jí)

Martin和 Rose[3]37認(rèn)為表示態(tài)度的詞匯是可以分級(jí)的,即說話者可以借助詞匯或語(yǔ)法手段來表明自己對(duì)人或事感受的強(qiáng)弱。

他們認(rèn)為,語(yǔ)法手段中的“比較級(jí)”和“最高級(jí)”是可以表示分級(jí)的,我們可以憑借它們對(duì)事物進(jìn)行對(duì)比,例如：

If I had to watch how white people became dissatisfied with the best and stillwanted better and got it[3]53.

這兒“white people”所擁有的“the best”實(shí)際上是與“people of the struggle”所擁有的“the worst”相對(duì)比,同時(shí)與“better”相比較。這種對(duì)比讓讀者看到說話者對(duì)“白種人”的態(tài)度。

在“新年致辭”中,我們也可以找到類似的手法。例如：

(4)These events have distracted the world’s leaders from dealing with other threats—threats which,to most people,are more i mmediate,and more real.

(10)After a year ofwar and division,it’s time to focusmore of our energy on people’s health and welfare.

(21)Yet itwould bring hope to billions,and greater security to us all.

第 (4)句中,most people顯然是與戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)動(dòng)者所顧及的一部分人相對(duì)比,而 more immediate and more real后面的隱含比較成分是 than war。同樣第 (10)句中,隱含比較部分應(yīng)該是than on war and division;第 (21)句中“更大的安全”應(yīng)該是與“目前的安全”程度相比較,也就是說“和平與發(fā)展”同“戰(zhàn)爭(zhēng)”相比將帶給我們“更大的安全”。這種有意的省略是隱含表態(tài)的有效資源。

分級(jí)可強(qiáng)調(diào)力度 (force)或聚集焦點(diǎn) (focus)。在語(yǔ)篇層次上,重復(fù)是增加力度的有效手段?；仡櫜糠值?These dangers stalk...,They kill...,They destroy...,They fuel...,It’s time to focus...,It’s time to make sure...和 It’s time that we took...是一種結(jié)構(gòu)重復(fù) ,這種重復(fù)既增強(qiáng)當(dāng)今世界局勢(shì)的可怕程度,又強(qiáng)調(diào)了抓住時(shí)機(jī)改變現(xiàn)狀的緊迫性。展望部分中We can turn the tide against H I V/A I DS...,We can turn the tide against hunger...,We can turn the tide in the world trade屬于句型重復(fù),伴隨著...if,...if,...if從句的重復(fù),既明確了新年目標(biāo),又敦促了各國(guó)政府為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)而努力。然而,說話人只是運(yùn)用語(yǔ)言資源,并未正面強(qiáng)行要求。

(三)介入

評(píng)價(jià)系統(tǒng)的另一次系統(tǒng)為介入。語(yǔ)言使用者利用介入手段可以調(diào)節(jié)其對(duì)所說或所寫內(nèi)容所承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)[5]18。也就是說,評(píng)價(jià)活動(dòng)是可以通過多種聲音來實(shí)施的。聲音來自情態(tài) (modality)、投射 (projection)和轉(zhuǎn)折 (concession)。歸一性 (polarity)是對(duì)肯定和否定的選擇。否定隱含兩種聲音,即否定的聲音和與之抗衡的另一種聲音。We did not live up to these promises隱含 We should have lived up to these promises的聲音。W ithout development and hope there will be no peace隱含 W ith development and hope there will be peace。We don’t need any more promises隱含Whatwe need is action的聲音。情態(tài)是肯定與否定之間的意義范圍,是一種可以商榷的“語(yǔ)義空間”。情態(tài)詞留有協(xié)商的余地。比如 2004 must be different雖然非?？隙?但仍然允許懷疑,因?yàn)?2004 is different比它更肯定,所以此句隱含著“未必如此”的聲音。在“新年致辭”中,回顧過去的部分沒有任何情態(tài)詞出現(xiàn),表明作者對(duì)過去事件及問題的態(tài)度非常明晰,沒有半點(diǎn)含糊。展望未來的部分卻運(yùn)用了大量的情態(tài)詞,如：have to,must,will,would,can,need,all,fully等,竟有 15次,幾乎每句都有情態(tài)詞。這種看似“模糊”的表述允許不同的聲音的出現(xiàn)。當(dāng)安南說We can turn the tide...if we act時(shí)實(shí)際暗含了We cannot turn the tide...ifwe don’t act...,使用情態(tài)詞表達(dá)協(xié)商意義,這是他爭(zhēng)取團(tuán)結(jié)一致的手段。“新年致辭”也用投射傳達(dá)不同的聲音,第 13、14句“yes”之后的小句 (Yes,we have to fight terroris m.Yes,we must prevent the spread of deadlyweapons.)是人們熟悉的腔調(diào),是以美國(guó)為首的主戰(zhàn)派的聲音。語(yǔ)篇讓人們聽到這種聲音,但是沒有讓它成為唯一的或主導(dǎo)的聲音,在第 15句“but”后面幾句中 ,(But let’s also say Yes to development.Let’s bring hope into the lives of those who suffer.W ithout development and hope,there will be no peace.)語(yǔ)篇通過轉(zhuǎn)折詞 (but)讓全世界聽到聯(lián)合國(guó)的聲音,順應(yīng)民心的聲音。Yes之后的肯定只不過是一種“讓步”,而真正的要旨是在but之后。全句相當(dāng)于英語(yǔ)固有的句式：It is true...but...。為什么不用 It is true,而用 yes,第一是為了避免固定句式所表示的“讓步”,意義過分明顯,第二是為了用 yes來加強(qiáng)語(yǔ)篇的對(duì)話性和口語(yǔ)性。But之后的聲音是對(duì)語(yǔ)篇第二部分 (RE)和第三部分 (PC)的高度概括,作為聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)的安南發(fā)出號(hào)召,呼吁各國(guó)致力于和平與發(fā)展,這是符合聯(lián)合國(guó)第一條宗旨的,即“維護(hù)國(guó)際和平及安全”。語(yǔ)篇還用投射傳達(dá)其他國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的聲音(Just over three years ago,at theMillennium Summit,leaders of all nationspledgedto provide that hope.Theyset them selves precise,time-bound targets—theMillennium Development Goals.)。不僅如此,語(yǔ)篇還利用了局部引用 (scare quote),如第 (26)句中的“three by five”,元語(yǔ)篇 (metadiscourse),如 the World Health Organization’splan,prom ises等引進(jìn)國(guó)際上的多種聲音。顯而易見,安南充分利用介入資源,力爭(zhēng)團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量,包括 leaders of all nations,甚至也包括美國(guó)等國(guó)。當(dāng)他在第 (27)句中列舉了各類國(guó)家、政府、聯(lián)合國(guó)機(jī)構(gòu)時(shí),這種意圖就變得更為明顯了。在展望中,多種聲音相互交織,共同實(shí)現(xiàn)語(yǔ)篇的目的。

(四)評(píng)價(jià)維度

Martin和White[6]認(rèn)為所有的話語(yǔ)都具有某種姿態(tài)或態(tài)度。Lemke[7]指出,不論我們對(duì)于世界說些什么,我們?cè)谕辉捳Z(yǔ)中還告訴別人,在多大程度上相信我們所說的內(nèi)容是可能的、可取的、重要的、容許的、意外的、嚴(yán)肅的或可理解的。這樣,就對(duì)命題或提議作了不同維度的評(píng)價(jià)。Lemke歸納了 7種評(píng)價(jià)維度,即有理性 (warrantability)、經(jīng)常性 (usuality)、正常性 (normativity)、可取性 (desirability)、重要性 (importance)、嚴(yán)肅性 (seriousness)和可理解性 (comprehensibility)。這意味著即使是主要表示概念意義的語(yǔ)句和詞語(yǔ)也同時(shí)具有態(tài)度意義。在回顧部分,說話人利用了否定評(píng)價(jià)詞語(yǔ)表示他的態(tài)度。此外,從反復(fù)出現(xiàn)的消極詞語(yǔ)中也可以看出說話人在什么維度上評(píng)價(jià)過去一年發(fā)生的事件。如名詞：war,division,issues of war and peace,bomb attack,threats,poverty and hunger,degradation,endemic,disease,動(dòng)詞：lost,distract,stalk,kill,destroy,fuel,這些詞的詞義都是負(fù)面的,其中 stalk往往與具有災(zāi)難性的主語(yǔ)連用,如 famine,fear,starvation and disease,因此就共同勾勒出一幅可怕的圖景。用 Francis[8]的 It is...that...測(cè)試框架加以檢驗(yàn),我們得到 It is horrible thatwar broke out in 2003,which caused deep division among nations。根據(jù) Francis的分析,horrible屬于負(fù)可取性 (undesirability),所以,說話人是在負(fù)可取性的維度上評(píng)價(jià)了回顧的內(nèi)容。在展望部分,說話人反復(fù)使用了 must和 can。must屬于正常性：It is necessary thatwe bring hope to people;can屬于有理性：It is possible that we bring hope to people。這樣,說話人不僅在正常性而且在有理性的維度上評(píng)價(jià)了展望的內(nèi)容。

五、結(jié) 語(yǔ)

Martin和 Rose指出,如果希望語(yǔ)篇分析能引起社會(huì)變革,那我們需要鼓舞人的語(yǔ)篇、鼓勵(lì)人的語(yǔ)篇、激勵(lì)人的語(yǔ)篇、我們喜愛的語(yǔ)篇、鼓舞我們前進(jìn)的語(yǔ)篇,換句話說,比較積極的語(yǔ)篇。我們需要這樣的積極語(yǔ)篇分析 (PDA),也就是說在分析我們厭惡的語(yǔ)篇并加以揭露的同時(shí),我們要分析那些積極的語(yǔ)篇[3]264。這篇新年致辭是以 HOPE為框架展開的?；仡櫤蛯徱暳钊司趩实默F(xiàn)實(shí)是為了改變現(xiàn)實(shí),展望是為了力爭(zhēng)團(tuán)結(jié)一致,給人民帶來希望,當(dāng)屬積極語(yǔ)篇,我們的分析也應(yīng)屬積極語(yǔ)篇分析。

這一語(yǔ)篇策略地運(yùn)用了語(yǔ)言資源,特別是評(píng)價(jià)資源。回顧部分主要利用了態(tài)度資源,用一系列否定詞匯表明了姿態(tài) (stance),但同時(shí)利用及物性的資源對(duì)事不對(duì)人;在展望部分則充分利用了介入資源,用情態(tài)說明給世界帶來希望不僅必要而且可能,同時(shí)將主戰(zhàn)的聲音一帶而過,突出聯(lián)合國(guó)的聲音,并用各種聲音匯聚成的國(guó)際輿論加以支援,在隱含中傳達(dá)明晰的信息。從另一個(gè)角度看,語(yǔ)言為隱含表達(dá)提供了豐富的資源,特別是評(píng)價(jià)資源,使隱含表達(dá)成為可能。這充分說明評(píng)價(jià)資源的強(qiáng)大功能。

本文在寫作和修改過程中得到任紹曾教授的悉心指導(dǎo),謹(jǐn)此致謝。

注釋：

①該文刊登于《英語(yǔ)文摘》2004年第 2期,為便于分析,筆者為每個(gè)小句加了編號(hào) (全文附后)。Secretary-General’s M essage For N ew Year,2004.Dear Peoplesof theUnitedNations,(1)Yourorganization,which Ihave the honor to serve,has just been through one of the hardest years in its history.(2)We have seen war in Iraq,and deep divisions among nations,about grave issues of war and peace. (3)On 19 August,in a bomb attack on our headquarters in Baghdad,we lost some of our best and most beloved colleagues.(4)These events have distracted the world’s leaders from dealing with other threats—threats which,to most people,are more immediate,and more real.(5)Imean the threats of extreme poverty and hunger,unsafe drinking water,environmental degradation,and endemic or infectious disease.(6)These dangers stalk large parts of our planet.(7)They killmillions and millions of people every year.(8)They destroy societies.(9)They fuel division and desperation.(10)After a year of war and division,it’s time to focusmore ofour energyon people’s health andwelfare,(11)It’s time tomake sure that poor countries have a real opportunity to develop.(12)And it’s ti me we took decisive action to save the resources of our planet.(13)Yes,we have to fight terrorism.(14)Yes,we must prevent the spread of deadlyweapons.(15)But let’s also say Yes to development.(16)Let’s bring hope into the lives of those who suffer.(17)W ithout development and hope,therewill be no peace.(18)Justover three years ago,at theM illennium Summit,leaders of all nations pledged to provide that hope. (19)They set themselves precise,time-bound tar gets—the Millennium Development Goals. 20To meet these Goals would cost only a fraction of what our world spends on weapons ofwar.(21)Yet itwould bring hope to billions,and greater security to us all.(22)But in 2003 we did not live up to these promises.(23)We letourselves be swept along by the tide ofwar and division.(24)2004 must be different.(25)Itmust be the yearwhen we begin to turn the tide.(26)We can turn the tide against H I V/A I DS,if we act on the“three-by-five”initiative—theWorld Health Organization’s plan to get three million people on antiretroviral treatment by 2005.(27)It’s a bold target,but it can be met-if rich countries,poor and afflicted countries,governments,civil society,the private sector,and theUnitedNations system allpull together—and if the Global Fund to FightA I DS,Tuberculosis andMalaria is fully funded.(28)We can turn the tide against hunger,ifwe all work together tomake existing food stocks available to hungrypeople everywhere,and to help Africa produce the extra food it needs.(29)And we can turn the tide in the world trade,if governments do as they promised,and make the current round of negotiation a true“development round”.(30)We don’t need any more promises. (31)We need to start keeping the promiseswe alreadymade.(32)Let’s allmake that ourNew Year’s resolution—(33)and Iwish you a very HappyNew Year!

②SL=Salutation RE=Recalling and Evaluation PC=Problems and their Causes

RS=Resolution CN=Condition NW=New Year’sW ishes

[1]HallidayM A K.An Introduction to Functional Grammar[M].London：Edward Arnold,1985.

[2]HallidayM A K.An Introduction to Functional Gramma[M].London：Edward Arnold,1994.

[3]Martin J R,Rose D.WorkingW ith Discourse：MeaningBeyond the Clause[M].London：Continuum,2003.

[4]Hasan R.The Nursery Tale as a Genre[J].Nottingham Linguistic Circular,1984,13.

[5]王振華.評(píng)價(jià)系統(tǒng)及其運(yùn)作——系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)的新發(fā)展 [J].外國(guó)語(yǔ),2001(6)：18.

[6]Martin J R,White P.The Language of Evaluation[M].New York：PalgraveMacmillan,2005：92.

[7]Lemke J L.Resources for attitudinalmeaning：evaluative orientations in text semantics[J].Functions of Language.1998,5(1)：33-56.

[8]Francis G.Corpus-driven grammar and its relevance to the learning of English in a cross-cultural situation[C]//PakirA.English in Education：Multicultural Perspective.Singapore：Unipress,1995.

Strategic Employment of Appraisal Resources:A Positive Analysis of UN Secretary-General’s M essage for New Year

ZHONG Lili,YUAN Xiufeng
(The University of Shaoxing,Shaoxing 312000,China)

This paper studiesUN Secretary-General’sMessage forNew Year,2004 in the light of Systemic Functional Grammar and Appraisal Theory.Itmakes a positive discourse analysis of the text in terms of context,transitivity and appraisal system in order to see how various appraisal resources can be employed to convey the meaning clearly but i mplicitly.

appraisal system;New Year’smessage;appraisal resources

H315

A

1671-6574(2010)05-0047-07

2010-08-10

課題項(xiàng)目：浙江省社會(huì)科學(xué)聯(lián)合會(huì)課題(07B81)

鐘莉莉 (1965-),女,浙江紹興人,紹興文理學(xué)院國(guó)際交流與合作處教授;袁秀鳳 (1965-),女,浙江上虞人,紹興文理學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教授。