● 文／張栓固

飄飄灑灑的雪漫天舞蹈的聲音，一片一片的雪花落地時(shí)相互碰撞又層層疊疊覆蓋著的聲音，那些躺在雪的溫暖懷抱中的麥苗，發(fā)出香甜的鼾聲，蟄伏的蛇的囈語(yǔ)還有冰下的魚(yú)無(wú)聲地滑動(dòng)的聲音。一只鴿子飛過(guò)，翅翼上抖落下一團(tuán)雪的聲音……許多的聲音我們聽(tīng)見(jiàn)了，許多的聲音我們是用心感覺(jué)到的！思緒隨著雪的聲音在激蕩飛揚(yáng)，眼前就有了一闋宏大的交響，仿佛煙波浩淼的海洋在展現(xiàn)著！

聽(tīng)雪，聽(tīng)無(wú)限美麗的天籟，那些讓心靈純凈的聲音，如同山澗的流水嘩啦啦地流過(guò)。于是，又聽(tīng)到童年的聲音了。睡夢(mèng)中的時(shí)候，就聽(tīng)娘嘟噥“下雪了”或者聽(tīng)父親在院子里掃雪的聲音，就按捺不住心中的激動(dòng)了，迫不及待地爬出溫暖的被窩，跑進(jìn)雪的世界。其實(shí)，村里一群孩子也早來(lái)了。他們歡樂(lè)的聲音，像一群白色的鴿子劃過(guò)天空，四散開(kāi)去，嘹亮地在村子落雪的屋頂和裊裊的炊煙間纏繞；隨著這樣的聲音，樹(shù)的枝頭有雪團(tuán)落下，落進(jìn)孩子的脖子里，就打一個(gè)冰涼的激靈，就有更快樂(lè)的笑語(yǔ)響起。

這個(gè)時(shí)候，我們才顧得上眺望一下遠(yuǎn)處的世界。呵呵，一夜之間，整個(gè)天地間成了銀白的世界，那層層疊疊的田野，那蜿蜒崎嶇的山道，那起伏逶迤的遠(yuǎn)山，還有那樹(shù)，那河流，都一片潔白了。面對(duì)一個(gè)童話的世界，我們感到茫然，卻又不知道怎樣來(lái)揭開(kāi)這樣一個(gè)謎。好在我們的童心仍然占上風(fēng)，一切都不去思考。也許迷茫在瞬間就沒(méi)有了影蹤，我們先是滾雪球，在偌大的場(chǎng)子里滾呀滾的，直滾得有轆轤那么大了，又將“雪轆轤”立起來(lái)，堆雪人。雪人沒(méi)有堆好，不知誰(shuí)將一個(gè)雪團(tuán)扔來(lái)，又打開(kāi)了雪仗。打雪仗應(yīng)該是我們?cè)谘┑厣系母叱?，那聲音尖利而明亮，把一個(gè)村莊徹底地喚醒了。只是我們的手一個(gè)個(gè)凍得通紅通紅，像透明的胡蘿卜。

玩雪玩得疲憊了，我們就走進(jìn)了田野，看雪地上那些足跡。除了我們熟悉的牛的足跡，馬的足跡，豬的足跡，雞的足跡外，還有一些陌生的足跡，這便引起我們的好奇。我們小心翼翼地辨別著哪些是狐貍的，哪些是狼的，哪些是松鼠的。如果興之所至，就循著那些足跡找去，那些在眼前明晰的足跡在雪地上漸漸地稀疏了，不是在一條河流處湮滅了，就是在一道深溝處掉了下去，我們只好悻悻然離開(kāi)，但是那些走向深處的童話世界總給我們?cè)S多的向往。如果第二天，天氣晴朗，我們會(huì)早早地起床，在房檐上摘那些掛在瓦上的冰凌。冰凌沒(méi)有什么味道，我們還是津津有味地放在嘴里嘬呀嘬的，仿佛嘬的是天下最美的山珍海味了。

雪就是那樣地?zé)o聲無(wú)息地來(lái)了，又在一天無(wú)聲無(wú)息地去了。它并沒(méi)有嫌棄某些丑惡，嫌棄某些骯臟，而是將身體化作水——浸潤(rùn)在萬(wàn)物的身上，那是一種無(wú)聲的奉獻(xiàn)和母親般慈祥的給予。潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，是雪的胸懷和雪的品質(zhì)。而這些并不是童年的我們所能領(lǐng)悟和明白的。多年后，我曾到過(guò)南方，在公園游玩的時(shí)候，看到一則告示，說(shuō)在一個(gè)游玩的地方，有人造雪。哦，原來(lái)南國(guó)無(wú)雪。

近年來(lái)，雪落得少了，有時(shí)一個(gè)冬天竟那樣可憐地落下一點(diǎn)點(diǎn)小雪。人們就十分懷念著那漫天飛舞的雪，原來(lái)有雪的世界，是多么美妙！

于是，我想聽(tīng)雪，希冀聽(tīng)一種美麗。

點(diǎn) 讀

寫(xiě)雪一般選取“視覺(jué)”角度，而作者以巧取勝，選取了獨(dú)特的角度——“聽(tīng)覺(jué)”，并借助細(xì)節(jié)描寫(xiě)，不斷地創(chuàng)造意境，在娓娓敘述中，透出幾分機(jī)智，幾分興味。文章開(kāi)端落筆有“聲”，驚起讀者：“忽然”一詞無(wú)不引起讀者的興趣，雪聲描寫(xiě)細(xì)致入微；麥苗鼾聲，鴿子飛起，動(dòng)靜結(jié)合，意蘊(yùn)無(wú)窮，讓人浮想聯(lián)翩。行文之中，作者借景抒情，寓景于情。描繪雪景，有聲有色，聲色和諧；有動(dòng)有靜，動(dòng)靜相襯。但還不夠，作者面對(duì)美麗的雪景，還須用工筆重彩畫(huà)上美好純真的童年生活的一幕，作者置身于這朔雪飛騰的宏偉壯觀中，禁不住感情洶涌，思緒馳騁，使文章自然有血有肉。此外，語(yǔ)言優(yōu)美，如詩(shī)如畫(huà)，比喻、擬人等修辭手法的運(yùn)用，給文章增添了無(wú)限的精彩。