文/楊 佳

我出生于湖南岳麓書院旁的一個(gè)知識(shí)分子家庭，家里沒(méi)有別的，只有書。書架上、箱子里、墻角旮旯全是書。我從小愛(ài)讀書，起初看小人書，小人書看完了，就看大人書，家中有四個(gè)大書架，我從最低層能摸得著的地方信手拈來(lái)，拿到什么看什么，連蒙帶猜地把家里的書幾乎看了個(gè)遍。

讀書讓我受益匪淺：我15歲上大學(xué)，19歲成為大學(xué)老師；縱然因眼病失明痛心疾首，也動(dòng)搖不了我繼續(xù)讀書求學(xué)的意志，9年前我以A+的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué)肯尼迪政府學(xué)院，成為哈佛建校300年來(lái)第一位獲得MPA學(xué)位的外國(guó)盲人學(xué)生，被院長(zhǎng)約瑟夫·奈博士譽(yù)為“中國(guó)的軟實(shí)力”，究其原因，還是得益于從小愛(ài)讀書的知識(shí)積淀。

今年4月23日是第15個(gè)世界讀書日，在中央電視臺(tái)的“書香中國(guó)”晚會(huì)上，我不由得想起10年前在哈佛教“領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)”的美國(guó)頂尖教授講課時(shí)熟練引用“上善若水”等道儒釋經(jīng)典章句，聯(lián)想起美國(guó)書店里暢銷的英文版《道德經(jīng)》的口袋書。我感慨中國(guó)文化軟實(shí)力的強(qiáng)勁。在教育全球化的今天，無(wú)須爭(zhēng)論東西方文化孰優(yōu)孰劣，關(guān)鍵在于取其精華，去其糟粕，學(xué)以致用。

古人云：開(kāi)卷有益。讀書讓我通過(guò)他人的眼睛去看世界，將其與自身經(jīng)歷和感受相結(jié)合，形成自己獨(dú)到見(jiàn)解。讀書立志：中學(xué)時(shí)讀到的《歌德巴赫猜想》和《居里夫人傳》引導(dǎo)我走進(jìn)中國(guó)科學(xué)院研究生院。培根說(shuō)：“讀書使人充實(shí)?！比祟愒谧x書中進(jìn)化升華。讀書幫助我們養(yǎng)浩然之氣，塑高尚人格。讀書使人類永遠(yuǎn)追求夢(mèng)想和希望，如同奧巴馬的兩本暢銷書——《來(lái)自我父親的夢(mèng)想》和《無(wú)畏的希望》所表述的。讀書顯現(xiàn)真理、增長(zhǎng)智慧，如佛經(jīng)《親友書》所言：“猶如華池色清凈，月光垂照 俞暉顯?！弊x書使人類免于毀滅：回首上世紀(jì)，年輕氣盛的美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪之所以能夠冷靜處理古巴導(dǎo)彈危機(jī)，避免第三次世界大戰(zhàn)，就是因?yàn)樗x過(guò)一本書——《八月炮火》。人類當(dāng)告別武器，但不可告別閱讀！尤其在遭遇社會(huì)、生態(tài)、心靈三大危機(jī)的21世紀(jì)，化解危機(jī)最終還要靠人類自己，靠提高人的素質(zhì)，靠多讀書，讀好書。

世界是一本書，祖國(guó)是一本書，每個(gè)人都是一本書。讀懂這些書，絕非易事，需付出大量的時(shí)間、精力、甚至生命——如同西天取經(jīng)，歷經(jīng)八十一難，最終取得無(wú)字真經(jīng)，成為“斗戰(zhàn)勝佛”。因此，不朽的不是書，而是讀書人。

讀書人萬(wàn)歲！

（作者：中國(guó)科學(xué)院研究生院教授、聯(lián)合國(guó)殘疾人權(quán)利專家委員會(huì)副主席。）