馬艷青

（廣西師范學(xué)院政法學(xué)院 廣西 南寧 530001）

試論QQ空間在高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中的應(yīng)用

馬艷青

（廣西師范學(xué)院政法學(xué)院 廣西 南寧 530001）

隨著在線即時通訊工具QQ的普及和發(fā)展，QQ空間憑借其自身的獨特優(yōu)勢受到廣泛的歡迎，在大學(xué)生中有很高的使用率。高校思想政治教育工作者應(yīng)當(dāng)充分利用其比較優(yōu)勢，將其打造成為又一個網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺，為立德樹人開辟出一塊新陣地。

QQ空間 思想政治教育 網(wǎng)絡(luò)

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用的迅猛發(fā)展和高校信息化建設(shè)的不斷推進(jìn)，網(wǎng)絡(luò)日益成為當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和人際交流中不可或缺的重要組成部分。網(wǎng)絡(luò)不僅極大地改變了他們的生活方式、學(xué)習(xí)方式、交往方式、娛樂方式甚至語言習(xí)慣，而且影響著他們的政治態(tài)度、價值觀念和道德評判。在新形勢下，網(wǎng)絡(luò)已成為高校思想政治教育必須介入、必須占領(lǐng)的新陣地。高校必須適應(yīng)時代發(fā)展的需要，運用好網(wǎng)絡(luò)，趨利避害，努力探索開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的新途徑，推動思想政治教育方式的不斷變革。

一、QQ空間及其特點

騰訊QQ是一款基于Internet的即時通信（IM）免費軟件，擁有強(qiáng)大的交互功能，易用性強(qiáng)，是目前國內(nèi)最流行的網(wǎng)絡(luò)聊天工具。截至2010年3月31日，QQ即時通信的活躍帳戶數(shù)達(dá)到5.686億，最高同時在線帳戶數(shù)達(dá)到1.053億。[1]熱衷于QQ的人，絕大多數(shù)是十七八歲至二十七八歲的青年人，雖然也有三十幾歲的人，但只占少數(shù)部分,五六十歲的人則屈指可數(shù)。[2]從QQ使用者的年齡上來看，大學(xué)生是其中的一個重要群體，幾乎每位大學(xué)生都至少有一個QQ號碼。QQ已成為高校學(xué)生中最常用的交流工具之一。

QQ空間(QQ－ZONE)是騰訊基于免費的即時聊天工具QQ于2005年開發(fā)的一項互聯(lián)網(wǎng)增殖業(yè)務(wù)，是以網(wǎng)絡(luò)為載體、以QQ號為關(guān)聯(lián)，簡易、迅速、便捷地發(fā)布自己心得，及時有效輕松地與他人進(jìn)行交流，再集豐富多彩的個性化展示于一體的綜合性平臺。一般來說，擁有QQ號的人十有八九都會開通QQ空間，通過它來抒發(fā)自己的情感或與人進(jìn)行思想交流。QQ空間類似于博客，具有博客(Blog)的功能。在QQ空間上可以書寫日志，上傳自己的圖片，聽音樂，寫心情，通過多種方式展現(xiàn)自己。[3]但與其他門戶網(wǎng)站的博客相比，QQ空間有著它自己突出的特點，主要表現(xiàn)在：

1.易用性。用一個比較專業(yè)的詞語來說就是“零進(jìn)入壁壘”（零編輯、零技術(shù)、零成本、零形式）。它作為在線即時通訊工具QQ的延伸產(chǎn)品，只要擁有QQ號就可以開通QQ空間，登錄QQ號就顯示QQ面板，點擊面板空間標(biāo)記Z就可以迅速進(jìn)入自己的QQ空間。相對于博客來說，QQ空間的傻瓜式生成更簡便，而且不同QQ空間域名地址的區(qū)別僅在于QQ號碼的不同，QQ用戶可以方便地進(jìn)入任何一個沒有設(shè)定訪問權(quán)限的QQ空間。

2.多功能性。QQ空間基于博客,又高于博客。一般博客只有日志、評論、音樂、相冊4個功能，但QQ空間除了這4個功能外，還集游戲、動態(tài)、裝飾、送禮、讀書、共享、升級等各種功能于一身，功能齊全，可謂“麻雀雖小,五臟俱全”，可同時滿足使用者的各種需求。[4]從傳播功效上講，個性、娛樂性、易受性都得到了增強(qiáng)，更容易受到年輕人的青睞，從而保證了較高的瀏覽率。

3.及時性，即信息即顯。QQ空間不僅可以像其他博客一樣滿足自己寫作、看評論的需要，還可以隨時了解朋友們的最新空間動態(tài)。因為只要進(jìn)入QQ空間，個人中心就會顯示好友空間的更新情況，我們不需要刻意查找或鏈接，就可以在第一時間內(nèi)知道所有好友新近在做什么或想什么。

4.互動性。與傳統(tǒng)博客相比，QQ空間在設(shè)計上更注意互動，這是QQ空間作為QQ用戶社區(qū)交往平臺的必然，也是其獲取成功的關(guān)鍵。QQ空間內(nèi)的留言、日志評論、相冊評論、QQ校友等幾乎可以實現(xiàn)同步反饋。留言是空間反饋的主要方式。如果別人在你的空間內(nèi)留言，那么在你回復(fù)之后會同時出現(xiàn)在你的空間以及留言人的空間上作為回復(fù)留言存在，這有利于相關(guān)內(nèi)容在傳播雙方間得到更有針對性的傳播。在“我的相冊”，個體不但可以看到自己上傳的相冊，還可以看到好友的最新相冊，還可以對某一張照片進(jìn)行評價；在主頁里，個體可以看到好友生日提醒，還可以看到最近訪客，包括“我看過誰”、“誰看過我”。這些都還原了現(xiàn)實中人際傳播最為重要的特征：多向互動。

基于以上諸多優(yōu)點，QQ空間在2005年推出后，馬上得到眾多人尤其是年輕人的青睞和追捧，一躍成為騰訊公司的第二大拳頭產(chǎn)品。QQ空間作為一種快捷易用的個性化知識管理系統(tǒng)，對大學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、信息交流方式和思維方式都產(chǎn)生了難于估量的影響。要提高高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實效性，應(yīng)當(dāng)利用好QQ空間這個新載體，努力發(fā)揮其在傳播教育信息、互動交流等方面的特有優(yōu)勢。

二、QQ空間在高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育應(yīng)用中的價值審視

江澤民同志曾指出：“要重視和充分運用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，使思想政治工作提高時效性，擴(kuò)大覆蓋面，增強(qiáng)影響力?！盵5]運用QQ空間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)思想政治教育,就是指教育者與受教育者之間借助這個現(xiàn)代化信息技術(shù)及其各種形式，進(jìn)行相互交流、溝通,使教育者自身水平得到提高,更好地為教學(xué)、科研和社會服務(wù)，從而也有利于提高受教育者的思想道德素質(zhì)。QQ空間對于網(wǎng)絡(luò)思想政治教育具有許多的應(yīng)用價值，主要有以下幾點：

1.利用QQ空間有助于消除師生代溝，建立和諧融洽的師生關(guān)系

和諧融洽的師生關(guān)系是有效進(jìn)行思想政治教育的重要條件。隨著高校的擴(kuò)招，帶來了學(xué)生數(shù)量的急劇增加。許多高校都出現(xiàn)了一個教師管理一百甚至幾百名學(xué)生的局面。這就意味著師生的面對面接觸和交流是相對有限的。雖然師生還可以通過電話、短信、電子郵件進(jìn)行互動，而實際上,除非十分需要，學(xué)生一般不會直接聯(lián)系教師。QQ空間是個人信息發(fā)布與交流平臺，同時又具有嚴(yán)密的分級隱私設(shè)置，如對空間用戶可設(shè)置為對所有人開放，對QQ好友、關(guān)注友人開放，對指定的部分好友、回答問題的人開放，只對QQ校友社區(qū)的注冊用戶開放等等，從這個意義上說，QQ空間就相當(dāng)于半私密的個人日記本?，F(xiàn)在要把它作為思想政治教育的平臺，意味著向?qū)W生開放教師的心靈空間。通過空間文字及教師在空間種種表現(xiàn)，學(xué)生接觸到教師平時很少展示在他們面前的那一面，不僅可以全方位了解教師的思想和學(xué)識，同時還可以了解到教師和他們相同相通的一面。當(dāng)教師以平等的身份出現(xiàn)在學(xué)生面前時，學(xué)生就會對老師產(chǎn)生認(rèn)同感，師生間的關(guān)系也會日趨融洽，教師的所言所思就會真正得到學(xué)生的共鳴。

2.利用QQ空間有助于增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的針對性

對于大學(xué)生思想政治教育來說，提高思想政治教育的實效性的最有效措施就是加強(qiáng)教育的針對性，而全面深入了解學(xué)生是加強(qiáng)教育針對性的前提。QQ空間為我們提供了這種可能，它可以讓我們隨時直接了解學(xué)生所思、所想、所為。這是因為，QQ空間的一個突出特點就是能即顯好友的空間動態(tài)，這就意味著師生在成為QQ好友后，隨時可以通過空間文字來了解對方最近情況。學(xué)生可以上教師的空間溜達(dá)評論，教師也可以上學(xué)生的QQ空間瀏覽留言。與此同時，QQ空間屬于半私密空間，一般只對好友開放，不是所有人都能瀏覽，學(xué)生的空間文字也不是專門寫給教師看的，在這里不用擔(dān)心因為講了真話而會招致打擊報復(fù)，這有利于教師了解學(xué)生的真實想法。另外，在QQ空間里，由于大家基本都是匿名出現(xiàn)，師生又是平等的好友關(guān)系，學(xué)生完全可以放下各種心理顧慮，大膽闡述自己的看法和主張，教師也不再用扮演單純“說教”的角色，而是站在與學(xué)生平等的立場上相互討論，在討論的過程中潛移默化地使學(xué)生受到教育，并增進(jìn)師生交流。

3.利用QQ空間有助于實現(xiàn)互動交流，形成多元互動教育平臺

從人們溝通交流的角度來說，QQ空間扮演了一個非常重要的角色，QQ空間的互動性使QQ空間以最大的限度調(diào)動了所有交流者的積極性，實現(xiàn)了“思想尋找思想”的效率要求。教師可以利用QQ空間的優(yōu)勢，發(fā)布各種教育信息、上傳個人的教學(xué)經(jīng)歷、發(fā)表自己的研究成果，運用生動的文字、形象的多媒體等手段吸引學(xué)生瀏覽教師空間，參與各種討論和評論，在QQ空間里，學(xué)生可以實現(xiàn)一種主動性、反思性、協(xié)作性和開放性的學(xué)習(xí)，可以從這里獲取教師發(fā)布的相關(guān)教育信息，可以向老師提出疑問，可以與大家討論進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)等。教師可以通過引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生們的思想碰撞與交流，促使學(xué)生個體接觸到不同的文化觀點、思想立場，從而使其不斷澄清自我，完善自我，形成內(nèi)涵更為豐富的自我。

三、QQ空間應(yīng)用于高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的途徑探討

QQ空間的出現(xiàn)和發(fā)展，為拓展思想政治教育提供了新載體和新形式，給思想政治教育帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。如何最大限度地發(fā)揮QQ空間的優(yōu)勢開展大學(xué)生思想政治教育是當(dāng)前高校思想政治教育工作者必須面對的現(xiàn)實的問題。

1.搶先占領(lǐng)QQ空間新陣，正確引導(dǎo)大學(xué)生的思想和價值取向

現(xiàn)代社會競爭的壓力越來越大，人們更習(xí)慣于通過網(wǎng)絡(luò)來宣泄自己的情感來表達(dá)自我。QQ空間及時便捷的互動性和靈活性，讓人們充分地表達(dá)了自己真實的思想，同時QQ空間具有的虛擬性，也讓一些網(wǎng)民可隨意在QQ空間中傳播錯誤且無聊的言論。因此，利用QQ空間開展大學(xué)生思想政治教育，首先要搶先占領(lǐng)QQ空間這個新興陣地，通過宣傳教育方式，為思想政治教育工作開拓新領(lǐng)地。思想政治教育教師可以通過建立教師QQ空間的方式，精選正面的資料放在QQ空間上與大學(xué)生們共享，起到正面宣傳教育的作用。具體的宣傳內(nèi)容可以包括：首先是科學(xué)的世界觀方法論宣傳，使學(xué)生能進(jìn)一步了解馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系以及黨的路線方針政策。其次，應(yīng)當(dāng)針對市場經(jīng)濟(jì)條件下的社會熱點和難點問題，針對網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)的帶有傾向性的問題進(jìn)行思想引導(dǎo)。特別是面對網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)的西方資產(chǎn)階級世界觀、價值觀以及黃色流毒等有害身心健康的信息，要針鋒相對，廣泛傳播科學(xué)、健康、向上的思想信息。

2.加強(qiáng)教育過程中的溝通了解，鼓勵學(xué)生在教師空間暢所欲言

在開放多樣的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，大學(xué)生的主體意識、民主觀念都得到前所未有的增強(qiáng)，思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性等新特點在他們身上表現(xiàn)得極為突出。QQ空間可以突破時間和空間的限制，把思想政治教育工作的影響通過鏈接、共享加以延伸和擴(kuò)展。因此，在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中，教師應(yīng)當(dāng)主動改變傳統(tǒng)思想政治教育相對封閉的教育模式，確立QQ空間的教育定位，采用各種方式鼓勵學(xué)生進(jìn)入教師空間,讓師生交流成為常態(tài)。通過產(chǎn)生共鳴來獲得預(yù)期的教育效果，并通過群體之間的溝通交流減少人們對思想政治教育的抵觸情緒和防范心理。只有這樣,QQ空間才不會淪為思想政治教育教師自娛自樂的工具,才能真正發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地的作用。

3.建立思想政治教育工作者QQ群與之互補(bǔ),在更大范圍內(nèi)實現(xiàn)互動與共享。在QQ群里，教師們可以定期進(jìn)行工作交流，工作中的亮點可以很快地得到大家的認(rèn)同，好的經(jīng)驗也可以快速的得到傳播和推廣。教師們還可以就自己碰到的問題進(jìn)行交流，集思廣益，找出最佳的解決方案，不斷增強(qiáng)大家解決問題的能力。通過這個交流平臺，教師們互相學(xué)習(xí)，共同提高，開闊了眼界，不再局限于自己的單干、悶干和苦干。此外，這個平臺還可以增進(jìn)大家彼此間的了解，有利于跨系、跨院、跨校間的合作。

總之,QQ空間作為網(wǎng)絡(luò)新產(chǎn)品,因為它的廣受歡迎,只要思想政治教育工作者利用得當(dāng),不僅可以很好地增進(jìn)師生的感情,而且完全可以成為一個很好的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地,為我們的立德樹人做出新貢獻(xiàn)。

[1]騰訊公司信息[EB/OL].http://www.tencent.com/zh-cn/at/abouttencent.shtml.[2010—7—30].

[2]姚勁松.新媒體中人際傳播的回歸與超越——以即時通訊工具QQ為例[J].當(dāng)代傳播2006,(6).

[3]百度百科.QQ空間 [EB/OL].http://baike.baidu.com/view/3702.htm?fr=ala0_1_1.

[4]陳金飛.充分利用QQ空間，積極打造課外育人新陣地[J].中國校外教育（ 下旬刊），2010，（ 4）.

[5]江澤民文選(第3卷)[M].北京:人民出版社，2000年，第94頁.

馬艷青(1973-)，女，廣西百色市人，廣西師范學(xué)院政法學(xué)院講師，主要從事思想政治教育研究。