李現(xiàn)麗

（黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院 河南 開(kāi)封 475003）

引言

傳統(tǒng)社會(huì)，女子地位低下，只是男子的私有物和傳宗接代的工具，被封建禮教以“三從四德”“女子無(wú)才便是德”的標(biāo)準(zhǔn)束縛，眾多的女性被排斥在學(xué)校教育之外，女子無(wú)學(xué)成為千百年來(lái)中國(guó)封建社會(huì)的基本特色，一直延續(xù)到近代。19世紀(jì)初，西方教會(huì)勢(shì)力開(kāi)始向中國(guó)滲透，中國(guó)出現(xiàn)了最早的女子學(xué)?！虝?huì)女校；隨著歐風(fēng)美雨、西學(xué)東漸的深入，教會(huì)女校的數(shù)量也逐漸增多。至1876年，教會(huì)在華女校已達(dá)百余所，女生人數(shù)也有兩千余人。星羅棋布的教會(huì)女校，為中國(guó)創(chuàng)辦自己的女子學(xué)校做好了師資和辦學(xué)形式上的準(zhǔn)備。

同時(shí)，西方的“民主自由”和“男女平等”等思想逐漸進(jìn)入人們的思想范圍并逐步為人接受。當(dāng)歷史的車(chē)輪駛到民國(guó)，女性解放受到普遍重視，女子教育問(wèn)題成為社會(huì)關(guān)注的重點(diǎn)。近年來(lái)，關(guān)于民國(guó)女子教育方面的研究很多，但家譜和檔案資料未被重視。筆者試以浙江地區(qū)的家譜為中心來(lái)探究一下民國(guó)女子的教育問(wèn)題。家譜，它是中國(guó)宗法血緣文化的產(chǎn)物。透過(guò)家譜這個(gè)特殊的史料，可以折射出民國(guó)女子教育變遷的歷程。民國(guó)女子教育取得了重大進(jìn)步，反映在家譜中，表現(xiàn)在家譜鼓勵(lì)女子入學(xué)，家譜中出現(xiàn)女子接受教育的記載等。

1 家譜鼓勵(lì)女子入學(xué)

知識(shí)可以武裝人的頭腦，可以改變?nèi)说拿\(yùn)，這是現(xiàn)代社會(huì)的一種共識(shí)。隨著女子解放運(yùn)動(dòng)的興起,教育權(quán)成為婦女爭(zhēng)取的最重要的權(quán)利之一，中國(guó)近代婦女為獲得教育平等權(quán)進(jìn)行了長(zhǎng)期艱苦的斗爭(zhēng)。這項(xiàng)斗爭(zhēng)起于19世紀(jì)末，至20世紀(jì)初期，婦女教育在中國(guó)得到了初步發(fā)展。中華民國(guó)的創(chuàng)建，使初具規(guī)模的婦女教育得到迅速擴(kuò)大[1]。20世紀(jì)初，越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)到興女學(xué)的重要性。他們把興女學(xué)看成是改造社會(huì)、救亡圖存的重要手段，更加致力于創(chuàng)辦女學(xué)堂，一些知識(shí)分子還發(fā)出了爭(zhēng)取女性平等教育權(quán)的呼聲[2]。許多家譜也順勢(shì)出現(xiàn)了規(guī)定女子入學(xué)的規(guī)條，如《上湘龔氏支譜》規(guī)定：“女子亦宜入學(xué)，開(kāi)通智識(shí)，肄習(xí)手工?！盵3]《中洲劉氏宗譜》規(guī)定“族人男女咸應(yīng)就學(xué)。”[4]《平陽(yáng)汪氏遷杭支譜》提到，“……又時(shí)至今日，女子亦應(yīng)于男子受同等之教育……”[5]這些條文強(qiáng)調(diào)“女子亦宜入學(xué)”“女須于初級(jí)畢業(yè)”“女子亦應(yīng)于男子受同等之教育”等，猶如一縷縷清新的空氣，反映出人們觀念上的進(jìn)步。

《余姚朱氏宗譜》直接全力獎(jiǎng)勵(lì)族中子弟直至女子讀書(shū)上進(jìn)。他們就讀于小學(xué)、中學(xué)和大專院校，都能獲得宗族的經(jīng)濟(jì)資助和獎(jiǎng)勵(lì)。去外國(guó)留學(xué)，更能得到更多的經(jīng)濟(jì)支持；“小學(xué)……中學(xué)。自民國(guó)十七年起，凡在中學(xué)?；蚺c中學(xué)相當(dāng)程度學(xué)校肄業(yè)者，不論男女，每年兩期，每期每人給學(xué)費(fèi)銀元拾五元，全年共計(jì)三十元。高等專門(mén)學(xué)校。自民國(guó)十七年起，凡在高等專門(mén)學(xué)校肄業(yè)者，不論男女，每年兩期，每期每人給學(xué)費(fèi)銀元二十五元，全年共計(jì)五十元。大學(xué)。自民國(guó)十七年起，凡在大學(xué)肄業(yè)者，不論男女，每年每期，每期每人給學(xué)費(fèi)銀元三十元，全年共計(jì)六十元……國(guó)外留學(xué)……凡本族及外姓男女年在七歲以上、十四歲以下，均得報(bào)名入學(xué)……”[6]由族規(guī)可見(jiàn)，朱氏家族十分重視教育，男女生在七歲以上、十四歲以下者，均得報(bào)名入學(xué)。同時(shí)我們可以看到朱氏家族對(duì)男女生幾乎一視同仁，不論男女，就讀于小學(xué)、中學(xué)和大專院校以及國(guó)外留學(xué)者，都能獲得宗族的經(jīng)濟(jì)資助和獎(jiǎng)勵(lì)，正是由于宗族的開(kāi)明政策和觀念，才會(huì)在家譜中出現(xiàn)女子畢業(yè)于高中甚至大學(xué)的記載。這就大大鼓勵(lì)了女子就學(xué)，有不少女子勤奮學(xué)習(xí)，取得了很好的成績(jī)。

2 家譜中的女子教育狀況

民國(guó)女子教育取得了重大進(jìn)展，這一時(shí)期，許多家譜中都出現(xiàn)了女子接受教育的記載。如《平陽(yáng)汪氏遷杭支譜》：“詒年……配余杭張氏，名奎生，字左垣公女，名嫻,字嫻士……子四……女二，一名道蘊(yùn)，字筱謝，上海馬利亞學(xué)校畢業(yè)生，生于清光緒二十二年丙申十一月十七日，時(shí)適朱氏名丙元字少吾公子英子爽齊。一名德耀，字筱孟，上海滬江大學(xué)社會(huì)科學(xué)士，生于清宣統(tǒng)元年已酉三月初六日辰時(shí)?！盵7]汪氏家譜中妻子和族女都被錄入譜內(nèi)，并且有了簡(jiǎn)單介紹，族女也開(kāi)始進(jìn)入學(xué)校接受教育，女子開(kāi)始以一個(gè)嶄新的面目出現(xiàn)于世人面前。

再如《分湖柳氏第三次纂修家譜》關(guān)于年曾的介紹，提到“女四，長(zhǎng)隆權(quán)，五歲殤；次平權(quán)，字俠農(nóng)，蘇州蘇蘇女學(xué)校畢業(yè)生，適……三公權(quán)，字英農(nóng)，黎里區(qū)立第一女子高等小學(xué)校畢業(yè)生，適……；四均權(quán)，字慧農(nóng)，黎里區(qū)立第一女子高等小學(xué)校，同里麗則女子中學(xué)校畢業(yè)生，現(xiàn)肄業(yè)上海中西女墅，未字。[8]”柞溪沈氏所編撰的《柞溪沈氏思源堂宗譜》中，妻子名諱入譜，族女名諱、求學(xué)經(jīng)歷、出嫁、丈夫情況等都有詳細(xì)記載，“承瑜，……女八，家萼，杭州之江大學(xué)畢業(yè)教育系學(xué)士，上海特別市教育局科員，適陜西綏德縣馬師亮，國(guó)立交通大學(xué)工學(xué)士……[9]”除此之外，惠清樓在其文章中還提到莘村李氏，毗陵唐氏，江蘇無(wú)錫過(guò)氏等12個(gè)族譜中都出現(xiàn)了族女和族婦接受教育的記載，大體趨勢(shì)如是,反映了人們女子教育觀念的進(jìn)步。

通過(guò)族譜的記載，我們看到女子的身影出現(xiàn)在了傳統(tǒng)社會(huì)只有男性占主導(dǎo)地位的族譜中。在傳統(tǒng)社會(huì)，女子僅為某人配氏，而現(xiàn)在，眾多的女子步入學(xué)堂，甚至去國(guó)外留學(xué)。家譜的這些變化，反映了人們對(duì)女子教育觀念的進(jìn)步，給人耳目一新之感。

3 結(jié)語(yǔ)

由于時(shí)代的變遷、社會(huì)的變革以及隨之而來(lái)的女子在社會(huì)中地位的逐漸提高，民國(guó)時(shí)期人們的女子觀念取得了顯著進(jìn)步。然而，在當(dāng)時(shí)那樣的社會(huì)里，傳統(tǒng)的女子觀不可能很快退出歷史舞臺(tái)，因而會(huì)出現(xiàn)盡管不少家族都鼓勵(lì)男女入學(xué)，但是，女子取得學(xué)歷情況仍十分稀少。而浙江在唐宋以來(lái)，由于全國(guó)經(jīng)濟(jì)重心和文化中心的南移，形成了中國(guó)南方文化底蘊(yùn)豐厚的格局。再加上浙江長(zhǎng)期的重文傳統(tǒng)，文化教育興盛，學(xué)者文人輩出，這都影響了浙江的發(fā)展進(jìn)程。西方思想文化的沖擊和浙江獨(dú)特的社會(huì)人文環(huán)境，使得這一地區(qū)人們的觀念相對(duì)比較進(jìn)步。

通過(guò)家譜對(duì)女子教育的記載能幫助我們更好的理解，再現(xiàn)和構(gòu)建這些歷史圖景，這無(wú)疑會(huì)加深我們對(duì)中國(guó)教育現(xiàn)代化的理解。同時(shí)，家譜對(duì)女子教育的記載也折射出了中國(guó)教育現(xiàn)代化、民主化和大眾化的進(jìn)程。

[1]何黎萍.中國(guó)近代婦女教育平等權(quán)的演進(jìn)[J].社會(huì)科學(xué)輯刊.2000,（6）.

[2]蔣美華，蔣英華.五四時(shí)期女性教育角色的變遷[J].鄭州大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）.2001,（2）.

[3]湖南.《上湘龔氏支譜》民國(guó)四年（1915）.

[4]湖北嘉魚(yú).《中洲劉氏宗譜》.民國(guó)二十三年（1934）.

[5]浙江錢(qián)塘《平陽(yáng)王氏遷杭支譜》民國(guó)二十一年（1932）.

[6]余姚.《余姚朱氏宗譜》.民國(guó)二十年（1931）.

[7]浙江錢(qián)塘.《平陽(yáng)汪氏遷杭支譜》.民國(guó)二十一年(1932).

[8]浙江分湖.《分湖柳氏第三次纂修家譜》.民國(guó)十二年（1923）.

[9]浙江桐鄉(xiāng).《柞溪沈氏思源堂宗譜》.民國(guó)三十七年（1948）.