陳家鸚

江西共產(chǎn)主義勞動(dòng)大學(xué) （簡稱江西共大，1980年改為江西農(nóng)業(yè)大學(xué)）是遵循毛澤東教育思想創(chuàng)辦的一所半工半讀新型學(xué)校。它自1958年創(chuàng)辦至1980年改制，歷時(shí)22年，為國家培養(yǎng)了22萬余名相當(dāng)于初技畢業(yè)至大專畢業(yè)、能扎根農(nóng)村的建設(shè)人才。在那物質(zhì)匱乏的年代，它還為社會(huì)創(chuàng)造了大量物質(zhì)財(cái)富，并摸索了一套教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的經(jīng)驗(yàn)，成為學(xué)校貫徹黨的教育方針，實(shí)行半工半讀教育制度的典范，在我國教育史上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在共大創(chuàng)建三周年之際，毛澤東寫信祝賀，表示：“你們的事業(yè)我是完全贊成的?！边@所新型學(xué)校剛一誕生，就得到毛澤東、劉少奇、周恩來、朱德等國家領(lǐng)導(dǎo)人的重視和支持。尤其是周恩來，為這所新型學(xué)校的創(chuàng)建和發(fā)展付出了艱辛的努力。

周恩來為江西共大題寫的校名。

毛澤東建議為“上不起學(xué)”的農(nóng)民辦學(xué)校，周恩來欣然為共大題寫校名

1958年3月，汪東興根據(jù)毛澤東的指示，離開中央警衛(wèi)團(tuán)下放到江西省，擔(dān)任副省長兼農(nóng)墾廳廳長。兩個(gè)月后，汪東興利用回北京的機(jī)會(huì)去看望毛澤東，向他匯報(bào)了江西的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況，談話間說起有的地方辦了農(nóng)林技術(shù)學(xué)校，凡這樣的地方，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)形勢(shì)更好些。

毛澤東聽到辦農(nóng)林技術(shù)學(xué)校能促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展，很有感觸地對(duì)汪說：“這個(gè)辦法好。三十幾年前我在江西、湖南、福建等地搞農(nóng)民運(yùn)動(dòng)調(diào)查，許許多多的農(nóng)民不識(shí)字，要說的說不清，想寫的寫不出，不學(xué)點(diǎn)文化，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展有困難。你回去與邵式平省長商量辦些學(xué)校，讓上不起學(xué)的農(nóng)民上學(xué)，好不好？”

6月，汪東興回江西向邵式平匯報(bào)了與毛澤東的談話內(nèi)容，建議可否考慮在江西辦一種農(nóng)業(yè)方面的學(xué)校，免費(fèi)招收適齡農(nóng)民，學(xué)校的費(fèi)用靠學(xué)員自己勞動(dòng)創(chuàng)造。邵式平聽后當(dāng)即表態(tài)：“你這個(gè)想法很好?！痹谂c汪的談話中，邵式平聯(lián)想到自己當(dāng)年留學(xué)蘇聯(lián)，曾與鄧小平、蔣經(jīng)國等一起在莫斯科東方勞動(dòng)大學(xué)學(xué)習(xí)過的往事，說：“我看江西也可以辦勞動(dòng)大學(xué)?！?/p>

6月9日，中共江西省委作出了《關(guān)于創(chuàng)辦江西省勞動(dòng)大學(xué)的決定》，決定以原南昌林校和各綜合墾殖場為基礎(chǔ)創(chuàng)辦江西省勞動(dòng)大學(xué)總校和分校。后來，江西省委、省政府召開有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，將這種新型學(xué)校定名為“江西共產(chǎn)主義勞動(dòng)大學(xué)”。

8月1日，江西共產(chǎn)主義勞動(dòng)大學(xué)正式成立。當(dāng)天，在位于南昌市郊的西山梅嶺共大總校以及井岡山、大茅山、武功山等30所分校同時(shí)舉行了開學(xué)典禮。共大總校的開學(xué)典禮，由副省長兼共大總校黨委書記汪東興主持，省委書記兼共大總校校長劉俊秀作了題為 《為一座新型的共產(chǎn)主義勞動(dòng)大學(xué)誕生而歡呼》的報(bào)告。邵式平則參加了井岡山分校的開學(xué)典禮。當(dāng)時(shí)總校、分校共有學(xué)生1.1萬名，工農(nóng)及其子女占92.7%。

1959年夏季，毛澤東在廬山主持召開中共八屆八中全會(huì)。會(huì)議期間，汪東興、邵式平等分別向毛澤東、周恩來匯報(bào)了共大創(chuàng)辦一年來的情況。周恩來聽了邵式平的匯報(bào)后十分滿意，當(dāng)即表示要為共大題寫校名。

第二天傍晚，正在招待所門前散步的江西省委書記兼共大總校校長劉俊秀，巧遇也來此散步的周恩來。周恩來說：“俊秀同志，邵大哥（即邵式平）說你兼任了共大總校校長，這很好嘛！我給你們共大題寫了校名共產(chǎn)主義勞動(dòng)大學(xué)。把共產(chǎn)主義和勞動(dòng)聯(lián)結(jié)起來，把腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)結(jié)合起來，為農(nóng)業(yè)培養(yǎng)一支科學(xué)技術(shù)隊(duì)伍，這件事很重要?！眲⒖⌒憔凸泊蟮奶攸c(diǎn)作了補(bǔ)充匯報(bào)，周恩來明確指示：“共大總校重點(diǎn)培養(yǎng)農(nóng)業(yè)科技骨干隊(duì)伍，共大分校主要是培養(yǎng)一般農(nóng)業(yè)技術(shù)人員，這樣人數(shù)多，也來得快。”

配合毛澤東對(duì)共大的熱情支持，周恩來深入學(xué)校視察，鼓勵(lì)師生“把共大辦好”

1961年7月，中央在廬山召開工作會(huì)議。其間，毛澤東給江西共大寫了一封信。這封信，后被稱做《七三指示》。毛澤東在信中說：

你們的事業(yè)，我是完全贊成的。半工半讀，勤工儉學(xué)，不要國家一文錢，小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)都有，分散在全省各個(gè)山頭，少數(shù)在平地……

毛澤東當(dāng)時(shí)對(duì)汪東興說：“你告訴江西共大的同志們，就說我向他們表示祝賀?！钡珴蓶|后來又考慮到，“這封信還是暫時(shí)不要公開發(fā)表的好，一旦公開發(fā)表，全國各地都要派人去江西參觀、學(xué)習(xí)、取經(jīng)，江西要管吃、管住、管招待，這樣一來影響生產(chǎn)，影響教學(xué)，大大加重了江西負(fù)擔(dān)，好事變成壞事”。于是，他吩咐：“這封信請(qǐng)你送給中央政治局的同志們傳閱。”

周恩來十分理解毛澤東對(duì)江西共大傾注的熱情及細(xì)心呵護(hù)。這次廬山會(huì)議剛結(jié)束，他便擠出時(shí)間，就近來到共大廬山分?？疾臁?/p>

9月17日，周恩來在有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志和廬山分校黨委書記的陪同下，乘車至廬山五老峰下的半山腰。路很不好走，他們下了車，徒步攀登，邊走邊看。眺望著師生們開墾出來的一塊塊平整的梯田和一片片綠油油的茶園，周恩來高興地說：“生產(chǎn)基地好，共產(chǎn)主義勞動(dòng)大學(xué)就是既要學(xué)好專業(yè)科技知識(shí)，又要搞好勞動(dòng)生產(chǎn)和科學(xué)試驗(yàn)?！?/p>

在視察共大生產(chǎn)基地后，周恩來徑直向共大校舍走去。剛走近學(xué)生宿舍，他就被一名學(xué)生認(rèn)出。隨著那名學(xué)生一聲激動(dòng)的 “周總理”呼聲，學(xué)校的師生一下子從四面八方跑過來，整個(gè)校園沸騰起來了。周恩來向漸漸圍攏來的學(xué)生們頻頻招手，熱情地和同學(xué)們握手，并親切地與他們交談，逐個(gè)詢問他們的名字、年齡、哪里人、學(xué)何專業(yè)等。

周恩來鼓勵(lì)大家說：“江西是毛主席親手創(chuàng)建的第一個(gè)革命根據(jù)地的老區(qū)，有著光榮的革命傳統(tǒng)。你們不要辜負(fù)毛主席的期望，把共大辦好！”

視察廬山分校后的第二天，周恩來返回北京路經(jīng)南昌，又在江西賓館親切接見了共大總校的10名師生代表。共大方面帶隊(duì)的是黨委副書記、副校長黎超，陪同周恩來一起接見的還有羅瑞卿、楊尚奎、邵式平、方志純、劉俊秀、彭夢(mèng)庾等中央和省市的領(lǐng)導(dǎo)同志。周恩來與大家一見面，就很興奮地說：“告訴大家一個(gè)好消息，毛主席非常關(guān)心愛護(hù)共大，這次在廬山還特地給你們寫了一封祝賀信?！睅熒韨兪旨?dòng)，情不自禁地高呼“毛主席萬歲”。

接見臨近結(jié)束時(shí)，周恩來聽出一位代表說話帶上?？谝?，主動(dòng)上前拉著他的手說：“好兒女志在四方。你就留在江西建設(shè)老革命根據(jù)地，當(dāng)一輩子江西老表怎么樣？”這位代表沒有半點(diǎn)遲疑，滿懷激情地表示：“好，聽黨的話！請(qǐng)總理放心，一定為江西建設(shè)出力流汗作貢獻(xiàn)，這里就是我的第二故鄉(xiāng)?！?/p>

40年后，這位叫王錦祥的代表回憶起當(dāng)年的情景，仍十分動(dòng)情。他撰文說：“我當(dāng)年剛21歲，才參加工作的小伙子，一眨眼工夫，現(xiàn)在已經(jīng)年老退休。幾十年來，我一直扎根在江西，扎根在這片紅土地上，活到老，干到老。對(duì)于當(dāng)時(shí)在總理面前許下的簡單而莊重的承諾，我永遠(yuǎn)都無怨無悔?！?/p>

為共大的發(fā)展和招生及專業(yè)設(shè)置操心，“共大可以到上海招收一些城市知識(shí)青年”

1961年夏，中共中央在廬山召開工作會(huì)議。會(huì)議期間，中共上海市委第一書記柯慶施向周恩來匯報(bào)工作，其中談到上海市每年有大量高、初中畢業(yè)生不能繼續(xù)升學(xué)，要安置就業(yè)，工作壓力很大。過去都采取動(dòng)員到邊疆去安家落戶或直接下放到農(nóng)村去的辦法。這個(gè)辦法存在不少問題，有許多知識(shí)青年動(dòng)員下去后不久又返回城市。他提議讓江西共大每年到上海來招收一部分知識(shí)青年到學(xué)校去。江西離上海較近，生活習(xí)慣和氣候條件都比較容易適應(yīng)，而且這些青年通過半工半讀的階段過渡，再到社會(huì)就業(yè)要比直接下放好得多。

周恩來聽了匯報(bào)，原則上同意柯的意見，接著就把邵式平、劉俊秀找來商量?！澳銈兊墓泊筠k得好呀！主席很滿意，全國都很有影響。”他一見面就熱情贊揚(yáng)了江西共大的成績，接著把上海市委的提議和要求告訴了他們，然后指示說：“你們共大可以到上海招收一些城市知識(shí)青年。”當(dāng)時(shí)現(xiàn)場就商定1961年秋共大可在上海招生1萬人。

結(jié)果，這一年江西共大在上海共招收新生9476人，其中總校有979人，各分校共8497人。這些學(xué)生在1961年分批陸續(xù)入學(xué)上課。

周恩來對(duì)于共大的招生問題，曾多次給予指示。1963年10月17日，他對(duì)江西提出：“外省要學(xué)習(xí)你們的經(jīng)驗(yàn)，招生也給一點(diǎn)名額。”1965年秋，共大分別又在北京、上海、南京、武漢、長沙等大中城市各招收250名新生。

1965年10月，共大總校黨委副書記、副校長黎超等有關(guān)人員到北京向財(cái)政部、農(nóng)墾部匯報(bào)情況，周恩來得知后特意召見了他們。他說：“我了解到，現(xiàn)在醫(yī)學(xué)院的畢業(yè)生到不了農(nóng)村，一是工資高農(nóng)民養(yǎng)不起；二是學(xué)生畢業(yè)后不愿到農(nóng)村去。每年醫(yī)學(xué)院那么多畢業(yè)生,但農(nóng)民還是缺醫(yī)少藥。”周恩來要求黎超等回省里后把他的意見向省領(lǐng)導(dǎo)反映，考慮是否在共大總校增設(shè)一個(gè)農(nóng)村醫(yī)療系，先試招300名學(xué)生，并建議在招生時(shí)采取推薦加考試的辦法，招生和分配全部實(shí)行 “社來社去”（即從公社來仍回公社去）的原則。周恩來還詳細(xì)叮囑，這個(gè)醫(yī)療系可設(shè)立兩個(gè)專業(yè)，中醫(yī)、西醫(yī)都要有。中醫(yī)專業(yè)以中醫(yī)為主，也學(xué)點(diǎn)西醫(yī)；西醫(yī)專業(yè)以西醫(yī)為主，也學(xué)點(diǎn)中醫(yī)的草醫(yī)、草藥和針灸等。招收初中畢業(yè)生，在校學(xué)習(xí)三年，畢業(yè)后回到原來的農(nóng)村去為農(nóng)民服務(wù)。

黎超回校后立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及省領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，很快落實(shí)了周恩來的指示。1966年2月，300名農(nóng)村醫(yī)療系的新生開始進(jìn)校學(xué)習(xí)，畢業(yè)后分配到缺醫(yī)少藥的農(nóng)村。

親自主持召開中宣部等八部門負(fù)責(zé)人專題會(huì)議，為共大排憂解難

1963年，江西共大貫徹中共中央“調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高”的八字方針，經(jīng)過調(diào)整、壓縮和整頓后，得到進(jìn)一步鞏固和提高，但仍然面臨著一些難以解決的問題和困難。10月初，學(xué)校忽然接到江西省委辦公廳的通知，要求學(xué)校迅速派人赴京，周恩來總理要直接聽取學(xué)校的情況匯報(bào)。真是及時(shí)雨啊，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生無比興奮，很快就決定派學(xué)校黨委書記張宇晴，副書記、副校長黎超和教務(wù)處長章仲瑜三人赴京向周恩來匯報(bào)學(xué)校的情況。

10月17日上午，張宇晴、黎超、章仲瑜三人被接進(jìn)中南海紫光閣。他們到后，看見譚震林副總理以及中宣部、教育部、財(cái)政部、農(nóng)墾部、農(nóng)業(yè)部、林業(yè)部、水電部、水產(chǎn)部等8個(gè)相關(guān)部門的副職領(lǐng)導(dǎo)也陸續(xù)來到這里參加會(huì)議。這是張宇晴等人萬萬沒想到的，一所剛創(chuàng)辦不久的學(xué)校竟引起中央如此重視，還真有點(diǎn)受寵若驚的感覺。

10時(shí)左右，步履匆匆的周恩來走進(jìn)會(huì)場。與會(huì)的同志停止了談笑，肅靜下來。周恩來坐下就大聲問江西共大的同志來了沒有，當(dāng)聽到應(yīng)聲后，寒暄了幾句便宣布開會(huì)。

會(huì)議由周恩來親自主持。一開始，他從公文包內(nèi)取出文件，說：“這是主席寫給共大的一封信，我給大家讀一讀?！敝芏鱽碓谧x信時(shí)，不時(shí)停頓下來，闡述其內(nèi)容，幫助大家領(lǐng)會(huì)主席的思想精神。讀完后，他告訴大家：“這是主席在1961年江西共大成立三周年校慶時(shí)寫的。主席為什么把它壓下沒公開出去呢？主席慎重考慮，江西是試辦，怕公開出去又出現(xiàn)全國一窩蜂大辦……”

接著，周恩來的話題轉(zhuǎn)到共大的報(bào)告內(nèi)容上來。章仲瑜回憶說：“我們靠近總理身邊坐著，看見總理已在我們的報(bào)告上做了許多記號(hào)?！彼贿叿粗鴪?bào)告，一邊問：“你們?nèi)W(xué)生不是五萬人嗎，這里怎么只有四萬多人？”張宇晴連忙解釋并檢討：“原來實(shí)際人數(shù)沒五萬，只有四萬六千人。下面的同志為了多領(lǐng)開辦費(fèi)（按學(xué)生人數(shù)下?lián)埽?，就虛?bào)了一些。”

周恩來一下子嚴(yán)肅起來：“啊，原來你們號(hào)稱五萬，實(shí)際沒這么多。”停頓了一下，他又說：“這不能怪下面，怪我們工作中官僚主義，有困難不解決，下面就多報(bào)。一定要實(shí)事求是，提倡說實(shí)話，有多大成績就說多大成績，有多少問題就說多少問題?！彼又f：“你們的報(bào)告寫得不錯(cuò)，有點(diǎn)辯證法。但是缺點(diǎn)說得太少，只寫了十行……”隨后，周恩來就共大呈交的書面報(bào)告中提出的問題，同大家逐一討論解決。

周恩來一邊聽，一邊不停地在報(bào)告上做記號(hào)，還不時(shí)地插話詳細(xì)詢問具體細(xì)節(jié)。就共大經(jīng)費(fèi)是否能自給的問題，周恩來說：“共大還是初級(jí)階段嘛！現(xiàn)在只能要求學(xué)生學(xué)習(xí)生活費(fèi)和生產(chǎn)工人的工資自給?！苯又P(guān)切地詢問共大目前經(jīng)費(fèi)缺額多少。黎超便將共大所需的教職員工資、教學(xué)行政經(jīng)費(fèi)、基建和設(shè)備添置等經(jīng)費(fèi)一項(xiàng)項(xiàng)地當(dāng)眾匯報(bào)。周恩來聽后，當(dāng)即對(duì)財(cái)政部副部長申平說：“我很少向你們開口，共大你們要支持。他們提出這個(gè)數(shù)字怎么樣？”申平副部長爽快地回答：“總理指示，我們照辦?！惫泊笸疽姶饲榫昂芨袆?dòng)，又提出讓江西省里財(cái)政也分擔(dān)一些，后來當(dāng)場達(dá)成統(tǒng)一意見，解決了共大的經(jīng)費(fèi)困難。

周恩來與江西共大廬山分校學(xué)生親切交談。

次日，周恩來委托農(nóng)墾部副部長江一真作為負(fù)責(zé)召集人，繼續(xù)主持八部門討論會(huì)，議定如何為共大解決當(dāng)前能夠解決的問題。遵照周恩來的指示，會(huì)議形成了一個(gè)《關(guān)于解決共產(chǎn)主義勞動(dòng)大學(xué)一些問題的紀(jì)要》，作為正式文件下發(fā)。該文件涉及共大的經(jīng)費(fèi)、領(lǐng)導(dǎo)隸屬、招生和畢業(yè)分配、師資及教學(xué)設(shè)備等問題，為共大的鞏固和發(fā)展解決了不少問題。后來，周恩來親自批準(zhǔn)了江西共大的恢復(fù)和發(fā)展計(jì)劃。

1964年8月1日，國家主席劉少奇在中央各部和北京市黨員干部會(huì)議上作報(bào)告，在講述關(guān)于設(shè)兩種勞動(dòng)制度時(shí)，肯定共大半工半讀是種好形式。8月12日，周恩來寫信告訴汪東興：“關(guān)于半工半讀的教育制度，我們正在研究，并擬以江西共產(chǎn)主義勞動(dòng)大學(xué)為樣板，在全國進(jìn)行試點(diǎn)。”次年1月，中共中央宣傳部下發(fā)文件，肯定了江西共大這所新型學(xué)校的創(chuàng)辦及所取得的成績，將毛澤東給江西共大寫的那封信 （即《七三指示》）向全黨、全國公開。

1980年11月，江西共產(chǎn)主義勞動(dòng)大學(xué)改名為江西農(nóng)業(yè)大學(xué)。江西共大作為一種辦學(xué)形式，至此結(jié)束了它的歷史使命。但是，共大創(chuàng)辦以來所取得的巨大成就，其獨(dú)特的思想理念及貫穿在整個(gè)辦學(xué)中的不畏艱難的探索精神，對(duì)社會(huì)各界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。