趙翠英,穆燕紅

雙因素理論在軍隊醫(yī)院聘用護(hù)士管理中的應(yīng)用

趙翠英,穆燕紅

隨著軍隊編制體制的調(diào)整,聘用護(hù)士作為軍隊醫(yī)院的補(bǔ)充力量,正逐步轉(zhuǎn)化為主要力量,因此如何調(diào)動聘用護(hù)士工作積極性,發(fā)揮其潛能,關(guān)系到軍隊醫(yī)院護(hù)理任務(wù)完成和護(hù)理質(zhì)量的確保。我院自2007年7月開始,將雙因素理論引入聘用護(hù)士管理中,取得良好效果。現(xiàn)報告如下。

1 對象與方法

1.1 對象 2007年7月—2009年6月,聘用護(hù)士230人,男12人,女218人,年齡 18歲～35歲,平均25.5歲。學(xué)歷：本科16人,大專207人,中專 7人。護(hù)齡 4.2年±2.5年。

1.2 方法

1.2.1 滿足保健因素 貫徹落實(shí)“勞動法”和“護(hù)士條例”,醫(yī)院撥出專項經(jīng)費(fèi),為每位聘用護(hù)士投保了醫(yī)療險、養(yǎng)老險、失業(yè)險。根據(jù)工資及補(bǔ)貼制度,及時調(diào)整聘用護(hù)士薪酬,按時足額發(fā)放工資和夜班等各種補(bǔ)貼。積極改善居住條件,對陳舊的宿舍進(jìn)行內(nèi)部裝修,更換床鋪,安裝電扇,增添暖氣裝置。

1.2.2 正確運(yùn)用激勵因素

1.2.2.1 教育培訓(xùn)激勵 到院外進(jìn)修學(xué)習(xí)、參加培訓(xùn)班、參加專業(yè)學(xué)術(shù)研討會能提高聘用護(hù)士自身素質(zhì)和能力。護(hù)理部先后選派護(hù)理骨干到國內(nèi)一流醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí),參加各種專業(yè)培訓(xùn)班和學(xué)術(shù)會議,學(xué)成回來后,委以重任,擔(dān)任護(hù)理教員和組長等職,并在全院護(hù)士會議上交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和體會,極大地提升了聘用護(hù)士的自我價值。

1.2.2.2 個人發(fā)展激勵 每年護(hù)理部對全體聘用護(hù)士進(jìn)行德、能、勤、績?nèi)婵己?。對考核成績?yōu)秀者放入護(hù)理人才庫,優(yōu)先選入文職護(hù)士隊伍,優(yōu)先晉升專業(yè)技術(shù)職稱。

1.2.2.3 主人翁精神激勵 加強(qiáng)主人翁意識教育,實(shí)行參與式民主管理,集思廣益,增加管理制度的透明度。與護(hù)士切身利益有關(guān)的制度先制訂討論稿,鼓勵聘用護(hù)士獻(xiàn)計獻(xiàn)策。利用醫(yī)院網(wǎng)絡(luò)條件,設(shè)立護(hù)理園地,給聘用護(hù)士提供充分表達(dá)個人意見的平臺。讓每人體會到主人翁的責(zé)任感。

1.2.2.4 經(jīng)濟(jì)激勵 建立公平的獎金分配機(jī)制,打破全科護(hù)士獎金一致制度,獎金與職稱、考核、工作質(zhì)量掛鉤,制訂明確的獎懲細(xì)則。將護(hù)理部、值班護(hù)士長、護(hù)士長三級質(zhì)量檢查結(jié)果(內(nèi)容包括病區(qū)管理、基礎(chǔ)護(hù)理、護(hù)理操作、護(hù)理文書書寫、儀表、文明用語、消毒隔離、滿意度調(diào)查等)納入獎金分配,發(fā)揮獎金激勵作用。

1.2.3 評價方法 護(hù)理部自設(shè)住院病人、醫(yī)生對聘用護(hù)士護(hù)理服務(wù)滿意度調(diào)查問卷,于2007年6月與2009年5月每次發(fā)放病人、醫(yī)生各200份、80份,均有效回收,回收率100%。

2 結(jié)果(見表1)

表1 實(shí)施前后護(hù)理服務(wù)滿意度比較 %

3 討論

3.1 雙因素理論為聘用護(hù)士管理提供理論依據(jù) 雙因素理論是美國心理學(xué)家赫茨伯格1966年提出的一種激勵理論。該理論將影響人們行為的因素分為激勵因素和保健因素兩大類。激勵因素是與人們滿意情緒有關(guān)的因素,是與工作本身相關(guān)聯(lián)的內(nèi)部因素;保健因素指與人們不滿情緒有關(guān)的因素,是與工作環(huán)境相關(guān)聯(lián)的外部因素[1]。管理的實(shí)質(zhì)是定位好組織、協(xié)調(diào),調(diào)動好內(nèi)部因素與外部因素,利用激勵因素去激發(fā)人們的工作熱情、調(diào)動員工工作積極性,挖掘其潛能,共同完成好任務(wù)。

3.2 重視保健因素 保健因素屬于生理需要、安全需要、愛與歸屬需要,是人類低層次需要的因素[2,3]。滿足低層次需要是高層次需要產(chǎn)生的基礎(chǔ)和前提,也是維持正常護(hù)理工作秩序、保證護(hù)理任務(wù)高效、高質(zhì)完成的必要條件。保健因素雖無激勵作用,但能保持聘用護(hù)士士氣,保持高昂的工作積極性,維持工作現(xiàn)狀,防止對工作產(chǎn)生不滿。

3.3 正確運(yùn)用激勵因素 激勵因素的改善或滿足,護(hù)士產(chǎn)生工作滿意感,有助于充分、有效地調(diào)動聘用護(hù)士工作的積極性。在實(shí)施獎勵時必須堅持公平公正的原則,通過獎勵充分肯定聘用護(hù)士的成績,使之工作做得更好,同時起到榜樣作用。在決策時要避免將激勵因素變?yōu)楸＝∫蛩?如打破科室獎金平均分、先進(jìn)輪流當(dāng)?shù)淖龇?讓獎金與榮譽(yù)真正起到激勵作用。

激勵因素和保健因素的區(qū)分是相對的,其作用相互滲透、相互作用。有些看起來是保健因素,但運(yùn)用得當(dāng)時也可起到激勵作用。反之,激勵因素若運(yùn)用不當(dāng),也只能起到保健作用。護(hù)理管理中要科學(xué)運(yùn)用雙因素理論,激發(fā)聘用護(hù)士潛能,充分調(diào)動工作積極性,保證護(hù)理質(zhì)量。

[1]李穎,樊愛玲.雙因素理論在臨床護(hù)理層級管理中的應(yīng)用[J].護(hù)理學(xué)雜志,2007,22(13)：60.

[2]溫翠琪,張大鵬,郭光華,等.雙因素理論在護(hù)理臨床教學(xué)管理中的應(yīng)用[J].國際護(hù)理學(xué)雜志,2006,25(8)：596.

[3]楊雯,霍建珊,李曉玲.雙因素理論對臨床護(hù)理教學(xué)管理的啟示[J].全科護(hù)理,2009,7(7B)：1872.

Application of two-factor theory in management of nurses employed in military hospitals

Zhao Cuiying,Mu Yanhong
(Affiliated Hospital of Aviation Medicine Institute of Air Force,Beijing 100089 China)

利用激勵-保健理論,指導(dǎo)教育培訓(xùn)激勵、主人翁精神激勵、個人發(fā)展激勵、獎金發(fā)放等調(diào)動聘用護(hù)士工作積極性。結(jié)果實(shí)施后護(hù)理服務(wù)滿意度顯著高于實(shí)施前。提示,應(yīng)用雙因素理論能激發(fā)聘用護(hù)士工作積極性,提高護(hù)理質(zhì)量。

雙因素理論;激勵因素;保健因素;聘用護(hù)士

R197.323

C

10.3969/j.issn.1009-6493.2010.04.039

1009-6493(2010)2A-0354-02

趙翠英(1965—),女,江蘇人,副主任護(hù)師,本科,從事臨床護(hù)理管理工作,工作單位：100089,空軍航空醫(yī)學(xué)研究所附屬醫(yī)院;穆燕紅工作單位：100089,空軍航空醫(yī)學(xué)研究所附屬醫(yī)院。

2009-08-06;

2010-01-16)

(本文編輯 孫玉梅)