【摘要】本文剖析了老一輩革命戰(zhàn)士楊秀峰在冀西根據(jù)地的戰(zhàn)斗歷程,對其在冀西根據(jù)地所做的貢獻進行了淺要的描述。楊秀峰作為老一輩的革命戰(zhàn)士,出身知識分子,從矢志救國,到投筆從戎,進而逐漸成為一名革命骨干,并最終成為冀西抗日革命根據(jù)地中舉足輕重的建設力量,其生平軼事值得后輩學習。

【關(guān)鍵詞】楊秀峰;冀西;根據(jù)地

楊秀峰,原名碧鋒,字秀山,1897年生于河北遷安。1920年時楊秀峰留學于法國,1921年于法國加入中國共產(chǎn)黨,隨后又先后赴比利時、德國等國家學習。九·一八事變之后,楊秀峰開始領導留學生和華僑投身于轟轟烈烈的救亡運動。并與1934返回中國,回國后在北平師范大學、中國大學和天津法商學院等處曾任職,楊秀峰曾在一二九前后多次支持并指導學生抗日運動,被譽為“紅色教授”,深受廣大青年的愛戴。

1937年盧溝橋事變爆發(fā),中共中央開始推動華北地區(qū)廣泛的抗日游擊戰(zhàn)爭逐漸展開,當時北方政府鑒于楊秀峰在河北等地的聲望,將其調(diào)回河北展開工作,期望能夠推進河北地區(qū)的抗戰(zhàn)事業(yè)。

當時,張蔭梧任國民政府軍事委員會委員長保定行營民訓處主任,其人對于楊秀峰的高尚品質(zhì)和淵博學識都十分欣賞。因此楊秀峰一到任,張蔭梧就報請上級,批準楊秀峰為冀西民訓處特派員,專門負責人民大眾抗日的動員工作,并推動組織地方武裝,開展游擊戰(zhàn)爭。

當時的冀西,是河北平漢鐵路的總稱,位于太行山東麓與華北平原接壤的地區(qū)。正太鐵路從冀西地區(qū)境內(nèi)穿過,因此,冀西一向都被視為通往山西的重要門戶,其戰(zhàn)略地位可想而知。

1938年4月21日,毛澤東等同志指出在當前的情勢之下,平原地區(qū)的游擊戰(zhàn)爭已經(jīng)成為可能,并且當即決定在河北“普遍發(fā)展游擊戰(zhàn)爭”。鄧小平、劉伯承和徐向前當即開會研究落實中央指示,由鄧小平與劉伯承率領三八六旅進至冀西邢臺一帶,一方面掩護徐向前部隊東進駐扎冀南,一方面在冀西發(fā)展出抗日革命根據(jù)地。

當時在冀西地區(qū),除了一二九師部隊以外,主要的戰(zhàn)斗力量就是楊秀峰領導的冀西民訓處以及還在活動的冀西游擊隊。冀西民訓處全稱為國民政府軍事委員會冀西民訓指導特派員辦事處。主要活動范圍在河北省阜平、平山、行唐、靈壽、新樂、井陘、獲鹿、元氏、贊皇、高邑、臨城、內(nèi)丘已經(jīng)邢臺等13個縣,面積約1.4完平方公里,人口將近百萬。這個地區(qū)地形復雜,多為山地丘陵,交通不便,且土地貧瘠,勞動人民的生活較其他地區(qū)尤為貧困,受壓迫也尤為嚴重。之前雖然共產(chǎn)黨組織的多次農(nóng)民斗爭最后都以失敗告終,但是共產(chǎn)黨的思想和政治主張卻已經(jīng)深入人心,加上百姓已經(jīng)難以繼續(xù)承擔沉重的生活負擔,因此冀西地區(qū)總體的革命活動存在一定的民眾基礎。

冀西民訓處和冀西游擊隊中,很多成員都是投筆從戎不久的知識分子,以及自發(fā)參與戰(zhàn)爭的民眾,相對而言比較缺乏武裝斗爭和創(chuàng)建根據(jù)地的經(jīng)驗。面對這種復雜情況,當時的一二九師主要負責人鄧小平十分重視,從教導團和三八六旅精心挑選了一批斗爭經(jīng)驗豐富的干部,并親自談話、分派任務,這在很大程度上給予楊秀峰的工作以很大的支持。

冀西民訓處的工作開展的第一個階段,楊秀峰就排除五個工作組深入冀西地區(qū)開展推進革命工作。工作組的任務主要是與當?shù)卣?lián)系,動員群眾參加抗日,并對政府的抗日工作進行必要的推進,此外還需要組織起地方上的武裝力量進行游擊戰(zhàn)爭。在這個活動期間,冀西民訓處在楊秀峰的帶領下,在所過之處沿途都播下了抗日的思想火種。

之后因為時局變動,楊秀峰帶領冀西民訓處輾轉(zhuǎn)到了山西,并與1937年11月5日,重新從山西出發(fā)返回冀西。然而這個時候的冀西地區(qū),形勢十分復雜,日軍的入侵,導致各地政權(quán)都有不同程度的瓦解,社會秩序極度混亂。鑒于這種情況,楊秀峰根據(jù)具體情況采取了不同的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),區(qū)別情況,盡一切可能團結(jié)一切可以團結(jié)的力量,構(gòu)建一致抗日的統(tǒng)一戰(zhàn)線。

當事在冀西地區(qū),主要的兵力就是已經(jīng)潰散的東北軍,對于這一部分人中仍然有對敵抗日意愿的,對國民黨不抵抗政策有所抵觸的十幾股東北潰軍進行深入的思想教育,充分宣傳滲透只有團結(jié)抗日才會有一天打回老家。而對于大漢奸張允明則明確采取鎮(zhèn)壓的舉措,并對與八路軍和冀西游擊隊作對的西北民團進行瓦解,同時盡最大可能爭取團結(jié)最多的勞動群眾參加抗日。此外,對于地主富農(nóng)為維護財產(chǎn)而組織起來的東南民團采取說服教育的總體政策,逐步消除其對立情緒,并在其受到日軍侵襲的時候給予幫助,將其爭取到抗日的隊伍中來。

楊秀峰矢志報國的崇高精神和艱苦創(chuàng)業(yè)的成就,還強烈地吸引了大批知識分子的追隨。這些滿懷愛國之情參加抗戰(zhàn)的知識分子,在戰(zhàn)斗過程中逐漸成長,并最終成為根據(jù)地和隊伍建設中的骨干力量。

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作者簡介:

王存博(1976--),男,陜西人,現(xiàn)任晉冀魯豫烈士陵園管理處文博助理館員