譚 婭

教育是一道風(fēng)景,我用青春守侯著這道美麗的風(fēng)景。當(dāng)我載譽(yù)從省里領(lǐng)回幼教先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)時(shí),敬佩的目光刮起一陣旋風(fēng);當(dāng)我從荊州領(lǐng)到優(yōu)秀女職工獎(jiǎng),從市里扛回三八紅旗手、義務(wù)教育先進(jìn)學(xué)校的獎(jiǎng)牌時(shí),人們說,有了我的工作,學(xué)校就上檔、升級(jí),得獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)先在情理之中;當(dāng)松滋市八一少年軍校燙金校牌落戶到我手里時(shí),全市教育在這里注目。我就是松滋市十大女杰候選人、第二屆骨干教師、老城鎮(zhèn)八一小學(xué)校長(zhǎng)譚婭。我用一次又一次驚喜,美麗了教育風(fēng)景,用大小獎(jiǎng)項(xiàng)充實(shí)著從教18載歲月的人生空間。熟悉我的人贊譽(yù)為我女強(qiáng)人、女能人,也有人調(diào)侃我是一位工作狂人!

A

1991年,懷揣幼師畢業(yè)證,踏著青春的舞步,就立志干一番大業(yè)。面對(duì)家人安排的宜昌猴王集團(tuán)工作的誘惑,我猶豫過,動(dòng)搖過,徹夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)后,愛的法碼全部下到“孩子王”這一邊。9年的磨練,我在平凡的崗位里角色意識(shí)不斷增強(qiáng),樂于吃苦、愛崗敬業(yè)。當(dāng)時(shí)教育組長(zhǎng)張正雄說:“沒有愛的教育是殘缺的?！币痪湓?讓我心里亮堂了許多。愛的力度不夠,美麗的風(fēng)景就失色。2000年,我挑起創(chuàng)辦朱家埠幼兒園的重?fù)?dān)。面對(duì)園內(nèi)雜草叢生、殘檐破壁、無水、無電、無路,且開學(xué)時(shí)間不足一月的危機(jī),我緊握拳頭說:“事在人為,我愿意接受嚴(yán)峻的考驗(yàn)。在建園的20多個(gè)日夜里,我腦子里想的全部是進(jìn)度,是質(zhì)量,是用最少的錢辦最多的事。當(dāng)水電開通、校舍維修完工、教師招聘到位、學(xué)生逐戶走訪,130多個(gè)學(xué)生、三個(gè)教學(xué)班開班后,我整整瘦了10多斤。爾后,朱家埠幼兒園逐年發(fā)展壯大,教學(xué)設(shè)備成倍增加,教學(xué)手段形成特色。艱辛的付出、全心的投入、全力的操勞帶來了更多的回報(bào):3年的時(shí)間,幼兒增加到200多人,我本人被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、省幼教先進(jìn)個(gè)人。面對(duì)這些榮耀,我感慨地說:“這才領(lǐng)略到愛的真諦”。

B

如果說創(chuàng)辦朱家埠幼兒園是我能力的初露鋒芒,那么,擔(dān)任八一小學(xué)校長(zhǎng)后創(chuàng)辦松滋市首家少年軍校,更磨練了自己的意志。2003年,我從園長(zhǎng)崗位轉(zhuǎn)行到八一小學(xué)從事小學(xué)語文老師,擔(dān)任小學(xué)校長(zhǎng)的職務(wù)。面對(duì)新的考驗(yàn),我拳頭握得更緊。就任五年,我明確提出了打照農(nóng)村精品學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)。管理出效益,質(zhì)量是生命,特色是品牌的理念。實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的七大跨越:辦學(xué)理念全面提升;管理機(jī)制不斷完善;師資結(jié)構(gòu)全面改善;課程設(shè)置全面調(diào)整;教學(xué)科研上檔升級(jí);辦學(xué)規(guī)模全面擴(kuò)大;教育質(zhì)量全面提高。學(xué)校先后獲得松滋市優(yōu)良教師集體,義務(wù)教育評(píng)估先進(jìn)學(xué)校,市遠(yuǎn)程教育先進(jìn)學(xué)校,老城鎮(zhèn)五好黨支部,教育質(zhì)量?jī)?yōu)勝單位等榮譽(yù)。

近幾年來,八一小學(xué)形成了自己的教育特色:辦學(xué)質(zhì)量歷來過硬。建校以來,學(xué)校年年是先進(jìn),我所任教的學(xué)科,年年受表彰。村小人手緊,一年級(jí)數(shù)學(xué)老師生病住院,我主動(dòng)代課,一代就是兩個(gè)多月;許群甲老師產(chǎn)假,我又擔(dān)起一年級(jí)語文課程。雙班課程常常忙得除了教室就是上課,根本沒時(shí)間休息,作業(yè)批改、備課只能加班完成。凡我?guī)У恼n不是敷衍,總是竭盡全力提高質(zhì)量。去年擔(dān)任全校音樂課,教學(xué)競(jìng)賽獲市級(jí)一等獎(jiǎng),設(shè)計(jì)的音樂教案也在地市級(jí)獲獎(jiǎng),撰寫的電教論文獲省級(jí)二等獎(jiǎng)。成功讓我找到了屬于自己的教學(xué)高地。為更快、更優(yōu)、更好培養(yǎng)學(xué)生,組織大量的教育活動(dòng),挖掘?qū)W生潛能、開啟學(xué)生心智。春天壟上行,讓學(xué)生認(rèn)知身邊的植物;植下一棵小樹,定下孩子們和小樹共同成長(zhǎng)的計(jì)劃;今天我是小雷鋒,到義興街道一月一次清掃街道;一年二次的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),更是讓學(xué)生在快樂中獲取知識(shí)。還有造型別致的隊(duì)列表演、樂中益智的夾玻璃球、賽出團(tuán)結(jié)的廣播體操比賽,校園每天都顯得生氣盎然。此外,組建有乒乓球、排球、豎笛、寫作、讀書、繪畫等興趣小組,讓學(xué)生在興趣盎然中一天天成長(zhǎng)。全鎮(zhèn)文藝會(huì)演和排球比賽從不落后,各類競(jìng)賽屢獲高獎(jiǎng)。我是學(xué)校一面旗幟,榜樣的力量帶出了一大批師德高尚,業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。

“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年弱則國(guó)弱”。八一小學(xué)是軍徽鑄就的學(xué)校,凸現(xiàn)國(guó)防教育特色是我的歷年追求。學(xué)校時(shí)時(shí)處處注重文化氛圍的熏陶,基地的建設(shè)、課程的開發(fā)、教材的編寫也在圍繞國(guó)防教育設(shè)置。教學(xué)大樓上,志氣、靈氣、勇氣、朝氣八字校訓(xùn)搶醒目眼;文化長(zhǎng)廊、國(guó)防長(zhǎng)廊、科技長(zhǎng)廊中小知識(shí)的更換注重與時(shí)代接軌,別出心裁的進(jìn)行各種教育的感染和滲透;以白色為基調(diào)的建筑和校園綠化和諧相處,加以荷花池、荷花亭等點(diǎn)綴,彰顯品位,凸顯高雅。

自2008年起,市武裝部就在湖北省松滋市老城鎮(zhèn)八一小學(xué)建立了國(guó)防教育訓(xùn)練基地。官兵走進(jìn)校園,走上講臺(tái),為同學(xué)們講解國(guó)防教育知識(shí),開展軍事訓(xùn)練活動(dòng),讓同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)國(guó)防知識(shí),鍛煉身心意志。同時(shí),學(xué)校每年都會(huì)組織學(xué)生定期參觀老城文化遺址、慰問孤寡老人、祭掃烈士墓,培養(yǎng)和激發(fā)同學(xué)們愛國(guó)家、愛家鄉(xiāng)的情感。此外,學(xué)校在深入研究國(guó)防教育基礎(chǔ)上,還組織編寫了《時(shí)代小軍人》的校本課程,教材由淺入深、層次分明。學(xué)校還按年級(jí)分學(xué)期編排出國(guó)防教育要點(diǎn),制訂了《國(guó)防教育學(xué)科滲透方案》,分步實(shí)施。語文課——激發(fā)愛國(guó)熱情,藝術(shù)課——傳唱軍人品質(zhì),科學(xué)課——滲透國(guó)防知識(shí),體育課——開展軍事技能訓(xùn)練等。

C

有多少個(gè)教育成功的事例,我記不全了。上周又傳來喜訊,八一小學(xué)六年級(jí)學(xué)生陳元杰在“希望杯”全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽中獲得國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng),所有的老師欣喜之余都十分感嘆。從三年前的一個(gè)厭學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)來到八一小學(xué)再到今年這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的獲得,到底發(fā)生了怎樣的變化?三年前,因?yàn)殛愒艿哪赣H外出打工,父親教育方法簡(jiǎn)單粗暴,孩子心理受挫,性格孤僻倔強(qiáng),每天是想著法子逃學(xué)。我了解這個(gè)情況后,和班主任一起多次登門家訪,與家長(zhǎng)促膝交談,讓家長(zhǎng)矯正教育行為,撫慰孩子受傷的心靈。平時(shí)在校,有空就和他交談,發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng),鼓勵(lì)他的進(jìn)步,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和家長(zhǎng)溝通。面對(duì)今天的成績(jī),家長(zhǎng)真誠(chéng)的感謝我說:“您幫助我們學(xué)到了很多教育方法,對(duì)也孩子付出了太多的愛!”貧困學(xué)生佘金星、盧琪琪,我更是像對(duì)待自己的孩子一樣時(shí)時(shí)處處關(guān)心照顧,送衣服、送文具,輔導(dǎo)功課,交心談心,以至于著兩個(gè)孩子的家長(zhǎng)都說:“孩子對(duì)您比對(duì)我們還親。”

在我的手機(jī)一直保存著這樣一條信息:“老師,我想你,我的第二個(gè)媽媽!”這是學(xué)校一個(gè)身患重病的學(xué)生在外地治病時(shí)發(fā)來的信息。這個(gè)學(xué)生叫張會(huì),父親很早就去世了,只剩下他和母親、爺爺相依為命。生病前,媽媽一直在外打工,爺爺在家照料他的生活。四年級(jí)新學(xué)期開學(xué),張會(huì)沒能按時(shí)返回學(xué)校,也不知什么原因。9月1日放學(xué)后,我來到他家時(shí),家門緊鎖,從鄰居口中才得知張會(huì)身患重病在外治療?？粗@個(gè)多災(zāi)多難的家庭,我只想怎樣盡責(zé)任幫助這個(gè)孩子早日恢復(fù)健康重返課堂。假期的治療已經(jīng)差不多花光了他媽媽打工多年的積蓄,后期的治療還很漫長(zhǎng),怎么辦?我突然想到保險(xiǎn)公司,回校一查登記,孩子的保險(xiǎn)已經(jīng)到期,得趕緊續(xù)保,學(xué)生的媽媽因?yàn)楹⒆拥牟≡缫褋y了方寸,把這事忘得一干二凈。我當(dāng)即給張會(huì)續(xù)交了保費(fèi),并電話通知家長(zhǎng)辦好相關(guān)手續(xù)。以后每隔幾天,我和張會(huì)通電話,鼓勵(lì)他勇敢戰(zhàn)勝病魔。還號(hào)召全班同學(xué)開了個(gè)主題班會(huì),把同學(xué)們鼓勵(lì)他的話錄成光盤,和同學(xué)們自制的賀卡一同郵寄給張會(huì),陪伴張會(huì)度過了那段最痛苦的日子。因?yàn)楸ｋU(xiǎn)公司的理賠款按時(shí)到位,張會(huì)的后期治療跟上了。半年后,張會(huì)出院返回家中休息,我和班主任帶著班上的同學(xué)前去看望張會(huì)。張會(huì)高興得抱著我不放。2007年暑假,我因心臟病住院手術(shù),張會(huì)得知,第一個(gè)給我發(fā)來信息:“老師,聽說您病了,我多想來看看您,您可要快點(diǎn)好啊!”

青春是有限的,但我對(duì)學(xué)生的愛,對(duì)事業(yè)的追求,對(duì)教育的真情卻是無限的,我要以滿腔的熱情為自己的青春描繪更加絢麗的色彩。