傾聽心靈深處的泉聲

高三(6)班 樓蘭蘭

朋友，整天的重復(fù)工作是否麻木了你的感覺?喧囂的都市生活是否讓你的身心時(shí)刻都處于疲憊的狀態(tài)?你是否想尋覓一方心靈的凈土、精神的世外桃源?那么，放松一下。讓我們來傾聽心靈深處的泉聲

我們每個(gè)人都像是在荒涼的不毛之地飛翔著的鳥兒。在密林深處有一泓清澈的泉水。叮叮咚咚地奏著美妙的樂曲，那里。是我們休憩的地方。對于每一只飛越荒原的鳥兒來說。那里是何等珍貴的財(cái)富啊!

累了?？梢酝？吭谌叺膸r石上歇歇翅膀；渴了，可以暢飲甘甜的泉水。這里就是鳥兒的天堂!

其實(shí)。我們每個(gè)人的心靈深處都有一汪清泉。那是源自人性深處最無私最真誠的感動(dòng)，那是心靈物語的自然流露!也許冗雜的公文已摧殘了我們頑強(qiáng)的意志。也許煩瑣的習(xí)題已吞沒了我們所有的時(shí)間，但是只要我們稍息片刻，傾聽一下心靈深處的泉聲，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)生命也充滿了精彩。

當(dāng)我們在生活中遇到挫折時(shí)，我們往往會(huì)守著自己那爬滿裂痕的水晶杯一樣的夢想哭泣，看著自己的夢想一步步地幻化成一灘泡影。當(dāng)站在人生岔道口上徘徊時(shí)，心靈的泉水會(huì)啟迪我們，告訴我們不要灰心、不要害怕；人生就像一個(gè)戰(zhàn)場。也許會(huì)很殘酷。也許會(huì)很不公平，但是我們千萬不能泄氣、不能放棄!跌倒了要勇敢地爬起來。鼓起勇氣面對新一輪的挑戰(zhàn)!

生活中只要我們靜下心來去傾聽。就會(huì)發(fā)現(xiàn)心靈的泉聲無時(shí)無刻不在警醒著我們懈怠的心靈。鞭策著我們前進(jìn)。

泉水常常問我們：今天的任務(wù)都用心完成了嗎?對自己對愛人對朋友是否都誠懇、仁愛呢?對世界是否懷著一種是非分明的正義感呢?每當(dāng)這時(shí)。我們大多數(shù)人都會(huì)選擇逃避。我們不敢正視這些問題。因?yàn)槲覀儾]有竭盡全力地工作、學(xué)習(xí)。而只是在機(jī)械地重復(fù)著我們所做的事情。日復(fù)一日。年復(fù)一年，我們似乎是在應(yīng)付著我們的工作和學(xué)習(xí)，像是在完成一件理所當(dāng)然的事情。其實(shí)不然。我們只有發(fā)自內(nèi)心地投入。舍棄自我。才能有所收獲。才能體味過程中的美感。這個(gè)道理很簡單，但是能實(shí)踐的人卻實(shí)在不多，所以我們要謹(jǐn)記泉水的告誡。全心全意地投入到學(xué)習(xí)和工作中去!

朋友，當(dāng)你孤單寂寞的時(shí)侯，當(dāng)你落寞悲哀的時(shí)候，當(dāng)你迷惘不知去向的時(shí)候。請你保持片刻的寧靜，傾聽一下心靈深處的泉聲吧，相信你一定會(huì)受益匪淺的!

傾聽心靈深處的泉聲，傾聽人類最原始最美好的語言!

(指導(dǎo)老師：張招新)

心即是琴

高三(12)班 黃何

圍爐品茗，檐下聽雨，弈棋撫琴。大概就是我國古代隱士的生活吧。當(dāng)然，從小泡在書堆里長大的我。一樣喜愛這樣的生活情趣。自從來到了義烏便更加如此。

但是，畢竟我不能夠像古代的賢能之士那樣“六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之”。無論如何我也是生活在現(xiàn)代。無論如何我也只能在這個(gè)繁華的大都市里聽著嘈雜的“的士高”。甚至在家里也要忍受父親和母親坐在電腦旁邊，任音箱大聲地唱著DJ舞曲……唯一可以聊以自慰的，便是每天清展房東拉的被母親稱作“家里死了孩子”的那一段二胡。雖然和自己想象的生活相距較遠(yuǎn)。但畢竟。那也是一種類似的生活感覺

品茗不必說。家里的茶葉都還是比較好的，父親在大學(xué)時(shí)代至少也知道如何品茶。自然也就流傳到了我的身上；聽雨呢，只要下雨便可以聽。雖然同樣是“沙沙”聲，但總是打在水泥的路面上或者高樓的身體上，從前的一片矮瓦房上的叮咚早就已經(jīng)不知道被遺忘在歷史的哪個(gè)角落了……聽雨之時(shí)，不免有些遺憾和失落；弈棋嘛，馬馬虎虎……長久的戰(zhàn)略是萬萬不敢打的?；蛟S這也說明自己也做不到“未雨綢繆”；唯有這個(gè)撫琴，成為了遺憾……

“琴棋書畫”，“琴”首當(dāng)其沖，從這里便可足以看出琴的重要。然而不必說我，現(xiàn)在全中國乃至全世界，會(huì)彈奏古琴的人有幾個(gè)?從前看‘笑傲江湖>(李亞鵬的那一版)，令狐沖和任盈盈一簫一琴。合奏之下的曲調(diào)，雖有不少電聲合成的成分在其中，但也堪稱動(dòng)聽；《高山》《流水》曲，世間又有幾人能奏、幾人能懂?

無奈的我只好一頭扎進(jìn)書中，去忘卻苦痛?！坝幸庠曰ɑú婚_，無心插柳柳成蔭”?；蛟S世間事真的如此。一日，讀《戴望舒經(jīng)典集》，見到4字——“心即是琴”。霎那間便大徹大悟，原來“琴”就在自己的心里。自己的心就是自己在苦苦尋覓的琴。你需要它彈奏出什么音符。那么它就會(huì)給與什么樣的音符：你想要?dú)⒋粒銜?huì)制造恨意的曲章；你想要愛戀，它便會(huì)給與纏綿的情歌；你想要高傲，它便會(huì)彈奏堅(jiān)冷的冰霜……它奏出的音符，隨著你的感覺而跳動(dòng)。

“那把琴，很重。以至很多人無法彈奏；那把琴，有靈性，以至很多人無法控制，甚至被它玩弄；那把琴，只配強(qiáng)者所擁有……”我想，“它，就好像武俠小說里的最高境界‘手中無劍，心中也無劍’。只是比方不同罷了?！?/p>

那天起。我從真正意義上明白了陶淵明為何可以“結(jié)廬在人境”，卻又“而無車馬喧”。那便是他的琴。一直在彈奏一支寧靜的樂曲；伯牙與子期。他們心中琴音互相輝映，而成就了一段“高山流水”；現(xiàn)實(shí)生活中的我們有太多實(shí)際的追求與太多的做作。沒有了理想，沒有了寧靜的心態(tài)，以至我們丟掉了我們自己的“琴”。丟失了本心啊!

我不敢說我的琴是“鳳凰”或是“焦尾”。也不可能是工之僑手里的那張埋了一年多的“古琴”。它就是我的琴，或許它一事無成。抑或它會(huì)震驚世界，但無論怎樣，它終究是我的琴—心即是琴。

(指導(dǎo)老師：葉洪剛)

嗜睡者

高三(12)班 汪煒

誰都要睡覺。當(dāng)然也包括像我這樣失眠的人。夜晚，我總是很不情愿地鉆進(jìn)被窩，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。到了早上，又很不情愿地離開被窩。但一早上都會(huì)很困，可又睡不著。

后來我才知道，離高考僅有百來天的我們之中，像我這樣的人竟不少。

一天。班里轉(zhuǎn)來一位新同學(xué)，我們很疑惑。這種日子了，怎么還有新同學(xué)臨時(shí)插進(jìn)來。更巧的是，他還安排在我邊上，我對他很好奇。不僅是想知道他為何和如何轉(zhuǎn)過來。更是因?yàn)樗麆傄蛔卤闼?，一直睡了好幾?jié)課，當(dāng)時(shí)我還想他可能和我一樣，都屬于夜貓子一類的人，對此。我還覺得同病相憐。

不過，我錯(cuò)了，他不僅白天一直睡(當(dāng)然，吃飯、上廁所時(shí)我不確定)。而且晚自習(xí)也睡，一直睡到晚自習(xí)結(jié)束。可能他晚上學(xué)習(xí)。我這樣想。

不過，我又錯(cuò)了，第二天他的寢室室友們普遍反映，他簡直是老子觀念中圣人。心靜如水，一回寢室，立馬躺下。衣鞋一脫，被子一蓋，兩眼一閉。馬上進(jìn)入甜蜜夢鄉(xiāng)。雖然昨天晚上他的室友們還激情地?fù)]舞著大牌，豪邁有勁地感嘆：“仰天長笑，我輩豈屬蓬蒿；指點(diǎn)江山，瘋子還看今朝。”但這絲毫不影響他優(yōu)質(zhì)的睡眠。

我困惑到了極點(diǎn)。天下怎么會(huì)有這樣的人，我決定問問他。

結(jié)果，我失望極了。在我到教室前，他就已經(jīng)處于酣睡狀態(tài)。鼻子上還流著青翠欲滴的鼻涕，我試圖弄醒他，竟發(fā)現(xiàn)是徒勞，我拍他，朝他耳朵喊，他居然紋絲不動(dòng)，只是滴下幾滴鼻涕。說到這里。大家一定會(huì)覺得奇怪。為什么老師不管他，其實(shí)我也納悶，他仿佛是隱身人，老師們似乎都看不到他。這讓我一度害怕，難道他上課睡覺時(shí)只有我能看到?難道我咒怨上身?我定了定神，同了同學(xué)，他們的話終于讓我相信，他還是物質(zhì)的。還是有客觀實(shí)在性的。

有一天，我在他上大號時(shí)看到他，雖然他即將睡著，但我叫住了他，因?yàn)槲蚁肫鹆宋ㄎ镛q證法，它說矛盾的雙方在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化。我不是有失眠嗎?我倒可以問問他快速睡著的訣竅。出乎我意料。說到這個(gè)，他睡意全無，馬上提好褲子站起來，我愕然。他興奮地說：“你應(yīng)該學(xué)著我吃吃‘瞌耐睡’和‘三勒睡漿’。”

我馬上將此經(jīng)驗(yàn)推廣至全班，全班又推廣至全校。結(jié)果那天，許許多多家長都買了“瞌耐睡”和“三勒睡漿”，教室和寢室門口都站滿了拎著大包小包的家長。簡直就是家長會(huì)。那位“睡兄”那天晚上居然睡不著了，很興奮，還翻墻出了校門。

不過，我吃了后，依然失眠。那位“睡兄”以后我就沒再見過。不過他單獨(dú)給我一個(gè)包裹，還有一封信，好像是感謝信，上面寫著：本人本為一著名企業(yè)家之子，金融危機(jī)，實(shí)難度日，家父之實(shí)業(yè)行將就木，此次行動(dòng)多謝您及各學(xué)科老師配合。使吾家族之事業(yè)轉(zhuǎn)危為安，現(xiàn)贈(zèng)本公司新產(chǎn)品“英太睡顆?！?，望查收。

(指導(dǎo)老師：沈肖寶)

邂逅那一抹溫暖

高一(9)班 龔爭妍

喜歡漫步在安靜的午后，不知不覺穿過大街，來到經(jīng)常關(guān)注的那家咖啡屋。純白的陽傘，木質(zhì)的桌椅，慵懶的貓咪，仿佛時(shí)間靜止了，一切安靜了下來。來不及細(xì)細(xì)欣賞，耳旁傳來一陣如天籟般的聲音，剎那，陽光將我緊緊圍住，覺得好溫暖。于是，在不經(jīng)意間，我邂逅了他，一位用心在歌唱的男孩——樸樹。

干凈的，如初晨微曦的日光；華麗的，似鋼琴黑白健上的舞蹈；寧靜的，恰黃昏時(shí)分燦爛靜謐的彩霞。我不知道，是什么感染了我。讓我駐足，甚至聽完了他的整張碟，但我明白，是他感動(dòng)了我。還有什么比樸樹的歌詞更深入人心，更懷念過去?還有什么又比樸樹的笑容更恬淡真實(shí)，更舒服安逸?又還有什么比樸樹的聲音更安靜脫俗，更積極溫暖?看來真的是沒有什么能讓我傾耳細(xì)聽，除非樸樹。

這個(gè)笑容干凈的男孩往往在昏暗的角落，輕撥手中摯愛的木吉它，又悄悄淺唱他內(nèi)心的靈魂之音，還好，沒有人打擾他；就這樣吧，剛好。也許大多數(shù)感知他的聽眾只清楚他的作品和成就，但又有多少人得知一位北師大的學(xué)生放棄學(xué)業(yè)完成夢想的辛酸與不易?有人說他傻，我也這么說過，可他的想法：我一生的目的就是音樂!現(xiàn)在，我承認(rèn)了、我支持了。支持他的夢想。支持他干凈如同清水的音樂!

樸樹的音樂往往用青春作背景，以純潔作鋪墊，這也是我喜歡樸樹音樂的原因。曾在初中畢業(yè)后，我反復(fù)聽著他的《那些花兒》，多樣的青春伴著淡淡哀傷，像剛開出的蒲公英沒有來得及再留戀周圍的風(fēng)景。像純白的梔子花失去往日的清香，是的，那時(shí)的我多了些無奈與不舍。

她們都老了吧。

她們在哪里呀?

我們就這樣，

獨(dú)自奔天涯。

反復(fù)吟唱內(nèi)心獨(dú)白，頓時(shí)心里空空的，一種心里話都被釋放了感覺。淚水再也沒能止住，留下的只有落在畢業(yè)照和畢業(yè)留言上的兩滴淚。再過會(huì)兒，它們蒸發(fā)了、消失了，恰如空氣，奇怪的是好友的離別諾言卻沒有散去。呵，感謝樸樹，發(fā)泄了之后就不再感到壓抑，相反，我獲得了一絲溫暖，既是好友的，也是樸樹的。

音樂停了，我馬上醒悟過來，下意識地往四周看了看，還是那把白色陽光，只是陽光照射不到；還是那套桌椅。只是移動(dòng)了距離；還是那只貓咪。只是調(diào)整了睡姿，一直安靜。

我無法忘記這天，我“遇見”了一個(gè)用心追求音樂的男孩，邂遁了一抹感人至深的溫暖。

(指導(dǎo)老師：朱 盈)

又見紅樓一簾幽夢

高三(1)班 鄭子龍

靜夜最是讀書時(shí)，因?yàn)槿俗蠲翡J的那絲情感，似乎總喜歡在這默默的深夜，不經(jīng)意間來臨。似乎，只有在這寂靜無人的深夜，才能讀懂曹雪芹的那十年辛苦的如血文字。讀《紅樓夢》是一種奢侈，讀得起《紅樓夢》更是一個(gè)讀書人最大的慶幸。

春夢隨云散，花飛逐水流；寄言眾兒女，何必覓閑愁。

縱便是多么冷漠的人，也難以不為這段蒼白的木石前盟而落淚。一個(gè)是前世修來的絳珠仙草。一個(gè)是無材補(bǔ)天的靈石寶玉。為了報(bào)恩。絳珠也隨這位貪戀紅塵的神瑛侍者下凡走一遭，愿用她一生的淚水，換取他的回頭是岸。然而，這污濁的塵世終究是容不下清靈的仙草的，可憐的顰兒郁郁來到這世上，便患下了無醫(yī)之癥。絳珠終遇神瑛，正如先前所說的那樣，顰兒初遇寶玉便淚如雨下，于是，寶黛的恩恩怨怨便在這座充斥著偽善虛假的大觀園中蔓延開來。

煙織愁染悲傷離合，天上人間；淚空流嘆物是人非，寂寞沙洲。

也許生命即是一個(gè)感傷的舞臺(tái)。黛玉的遭遇是一場凄美的啞劇。大觀園里演盡的人世滄桑、末世繁華，被黛玉的無塵明鏡照一纖不剩。黛玉春葬落花，秋臥菊塌，品茗賦詩，坐月洞庭臺(tái)，輕揮藕指，婉撫古琴，但是，她在這個(gè)污濁不堪的塵世中所做的一切，到底還是被煙塵所湮沒了。但當(dāng)寶玉識不破這眾人笑騙的金玉良緣，孤苦的黛玉已無淚可還，她焚詩稿、毀吉琴、折花鋤、斷癡情，在大觀園澄激清明的湖水中。她連最撇不下的紫鵑也撇下了，清靈冰潔的黛玉終于干干靜靜地來，又干干靜靜地去了。

人生，需要堅(jiān)強(qiáng)，但有時(shí)候柔韌又是人生中最智慧的選擇。在這一簾紅樓幽夢里。我看到，黛玉的柔韌使她的詩意的悲苦人生變得灑脫?！恳欢浠ǘ加虚_放的理由，每一朵花都有迷人的芬芳?？v便，黛玉開在了這個(gè)她不應(yīng)該開放的人間，但她努力地開著。熬到了真情殆盡的最后，縱使花落枝頭，但留下了一縷永不消散的馨香。我們也是這樣。為自己的人生、自己的真愛開著，努力開著，不管是姹紫嫣紅、爭芳斗妍。還是平凡樸素、零星點(diǎn)綴。只要竭盡全力為了自己綻放。都能擁有一方芳香的天空。

四周還是靜夜，靜得如同黛玉的葬禮，《紅樓夢》里我看不見金陵十二釵談笑豪門恩怨?？床灰娰Z府的凄楚迷離，這一簾幽夢里，我看見黛玉只身一人，眉頭仍是那把解不開的鎖。

又見紅樓，一簾幽夢。

(指導(dǎo)老師：魏 佳)

風(fēng)雨過后 彩虹方現(xiàn)——我看《當(dāng)幸福來敲門》有感

高三(9)班 李國祥

“別讓別人告訴你，你成不了才。即使我也不行?！边@是一位在窮困潦倒邊緣的父親對5歲兒子講的一句話，這也是來自于影片《當(dāng)幸福來敲門》的一句經(jīng)典臺(tái)詞。

劇中描述的是一位已近而立之年的父親克里斯·加德納，一位普普通通的醫(yī)療機(jī)械推銷員。當(dāng)不安定的生活已經(jīng)影響到家庭的和睦，最終妻子琳達(dá)忍受不了經(jīng)濟(jì)上的壓力，離開克里斯，留下他和5歲的兒子相依為命。因?yàn)闆]錢，被攆出公寓。費(fèi)勁周折克里斯贏得了在一家名聲顯赫的股票投資公司實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，但是沒有薪水，最終也只有一個(gè)人可以成功進(jìn)入股票投資公司。為了通向幸福之路?？死锼箾Q定走下去。為了省錢，每天晚上住收容所，吃飯靠領(lǐng)救濟(jì)。但這些沒有推毀父子間的親情與他們的信念。他相信幸福總會(huì)落到自己身上。

世界上有太多的人如影片中克里斯一般，一生歷盡一路的坎坷讓一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男人也難以抵擋得住。何況活在生與死的邊緣上的人。是天意弄人。還是命該如此?難道幸福就該離自己遠(yuǎn)去々

當(dāng)我第一次欣賞影片《當(dāng)幸福來敲門》時(shí)，它留給我的是一種強(qiáng)烈的震撼。當(dāng)?shù)诙涡蕾p時(shí)。那種震撼依舊那么清晰、沉重。除了“震撼”一詞。我想再也找不到別的詞來形容我對影片的感覺。

影片中沒有那些庸俗的男歡女愛。沒有虐殺，沒有武力。一段平平淡淡的人生經(jīng)歷卻給我留下了不平常的印象。從影片中我看到了生命的驕榮?？吹搅巳松男腋?，還有偉大的父愛。

孟子日：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。那些所謂“天意弄人”、“命該如此”。在主人公克里斯的眼中似乎顯得軟弱無力。

人生的路因坎坷而更顯精彩，因挫折而更顯堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樯c死的較量而更顯輝煌。正如越王勾踐十年的臥薪嘗膽。最終報(bào)仇雪恥、成就事業(yè)；司馬遷遭受了最痛苦的刑罰，然后成就了“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。僅有一個(gè)手指能活動(dòng)的霍金。超越了常人無法想象的痛苦，而“黑洞學(xué)說”創(chuàng)立之時(shí)。幸福已悄悄來臨。

人生就好比一場戲，風(fēng)雨過后，才會(huì)看到彩虹。

“如果你有夢想的話。你就要去捍衛(wèi)它，那些一事無成的人，想告訴你。你也成不了才。如果你有理想的話，就要努力去實(shí)現(xiàn)?！边@是克里斯對5歲兒子講的一句話。

誠然。人生就是如此，為了理想拼搏不止。不管實(shí)現(xiàn)理想的路如何艱難，不言敗，最終幸福終將落到自己身上。捍衛(wèi)自己的夢想。才會(huì)在挫傷之后看到幸福的燈塔。

培根說“讀史使人明智”，一部好的電影也同樣如此。在此之前。我如同大多數(shù)的愛好電影的人一樣，受到太多國產(chǎn)電影的視覺沖擊，如《滿城盡帶黃金甲》、《無極》等，但當(dāng)我正在為中國電影之腐敗而嘆息時(shí)，一部外國電影——《當(dāng)幸福來敲門》走進(jìn)了我的生命里，讓我無法抹去對它的記憶。讓我重新讀懂了生命。

一位經(jīng)歷人生風(fēng)雨、生生死死的成功者的故事在影片中被娓娓道來，特別是當(dāng)他處于慘重失敗的時(shí)候，仍然鼓勵(lì)自己的孩子要捍衛(wèi)自己的理想。偉大的父愛在主人公克里斯的身上表現(xiàn)得淋漓盡致。

正是如此，《當(dāng)幸福來敲門》才有了它永恒的價(jià)值。一部講述人生平平淡淡的影片卻超越了那些消耗巨資的影片。它獨(dú)占鰲頭，獲得10項(xiàng)奧斯卡最高獎(jiǎng)項(xiàng)。在我看來。獎(jiǎng)項(xiàng)不僅是對《當(dāng)幸福來敲門》影片的肯定，更重要的是帶給觀眾精神的洗禮，這才是它永恒的價(jià)值。

尊敬的讀者。您要得到幸福嗎?請您認(rèn)真地觀看《當(dāng)幸福來敲門》吧，或許，在不知不覺中，幸福正叩開了你的心扉!

(指導(dǎo)老師：吳云芳)