我有一只瑪瑙鐲子，是姨父送給我的。鐲子是盈潤的白色，仿佛滿月的光輝，中間一兩縷烏龍紅，是鐲子心中的朱砂痣。上大學的時候，我沒有戴過任何飾物，除了這只瑪瑙鐲子。

我就這樣戴著我的瑪瑙鐲子，走過了人生最美麗的4年。

鐲子在我手腕上上下下地跳圓舞曲，大多數(shù)時候我忽略了它的存在。然而不時有同學會在下課時撥弄我的鐲子，或驚奇或欣賞地說她們喜歡極了這月亮般的顏色。于是我的心里便會輕輕淺淺地溢上一種情緒，我把家鄉(xiāng)的月亮戴在手腕了。

那真是一只月亮般的鐲子。當我在圖書館讀“思君如滿月，月月減清輝”的時候，它安靜地傾聽，靜靜發(fā)光;當我在教室緊張地做著筆記、思路隨著教授馳騁的時候，它滑上滑下地隨著我的心臟跳動;當我在被窩里因為瑣事煩惱哭泣時，它輕輕冰涼著我的臉頰，告訴我家人和愛的存在。

在它的陪伴下，我一步步走向青春的深處，感受著繁花似錦。

記得那是我第一次坐上學校廣播站的主播臺。前任主播是新聞系的學長，戴眼鏡，長得瘦瘦高高。他在一旁耐心地教我熟悉機器。主播臺由兩張鐵質(zhì)桌子并排而成。聽完學長的介紹后，我正努力識記每個按鍵的功能。突然，一聲清脆的“叮咚”，瑪瑙鐲子和鐵桌子親密接觸。播音室瞬間安靜下來。學長盯著我的手腕看了好一會兒，嚴肅地說:“還好剛才我沒有開傳音設(shè)備，不然整個學校都會知道你戴了鐲子!有點職業(yè)精神好不好?以后上主播臺，你這些叮叮咚咚的東西就免了!”我的臉狠狠地紅起來，低頭看看瑪瑙鐲子，它正無辜地伏在我的手臂上。

于是，每個周四下午，我都會褪下鐲子，將它擺在播音室的窗臺上，隨后打開電源預熱機器，把要播放的CD放入。6點鐘下課鈴響過后，我慢慢地旋開音量，就會有輕盈的曲子從學校各個角落的喇叭里飛出，點燃黃昏的云彩。和著音樂，我對著話筒說:“親愛的老師同學們，大家下午好。很高興在空中和你們相會。此刻你們在做什么呢?從廣播臺的窗戶看出去，可以看到天空呈現(xiàn)出紫丁香的顏色。你們也會抬頭，享受這個傍晚嗎?”聽著自己的聲音和音樂交融在一起飛揚，幸福盈溢心頭。這時我的瑪瑙鐲子泛著微光，似乎也因為音樂而生動。

后來有同學告訴我，學長在每個周四下午，都會去教學樓樓頂，在大喇叭下坐著啃面包。

心里很是震動，為他的這一番欣賞。

彼時，身邊卻已有個男孩子，會將盒飯送到播音室。那可真是火一樣的男孩，表達感情的方式利落果斷。有一回播音結(jié)束，我起身去戴瑪瑙鐲子。很順從的鐲子卻在那一刻卡在手掌的骨節(jié)上，掙扎著不肯滑下去。他看見后，握住我的手，微微一用力，鐲子冰涼地到了手腕。這一握，便沒有再松開。他說:“很早前就想摸摸你的鐲子，卻沒有機會。原來它這樣漂亮!”

桃花在臉上次第綻放，漸漸漫天遍地。

然而這世間，最不可把握的就是愛情了吧?驪歌響起，回憶漸行漸遠，瑪瑙鐲子卻是多年后完美的存在。

穿上旗袍戴著它去拍照，相紙上流年交錯。贈鐲子的姨父已去了另一個世界，戴鐲子的人年華在慢慢凋零，終有一天，人非物亦非。

卻慶幸，曾經(jīng)，那般美麗過。