三年前大學生畢業(yè)，穿梭于大街小巷找工作的時候，教育部義正辭嚴地站出來說:就業(yè)形勢嚴峻與擴招無關。到了去年，突然風向有變，教育部首次承認高校擴招太急。今年，畢業(yè)生基數越發(fā)大了，于是教育部下發(fā)《關于做好2010年普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》，八項舉措力促就業(yè)。

細看這八項舉措，終于找到點新希望:

一、“要進一步擴大‘農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃’中央和地方項目的規(guī)模，繼續(xù)做好高校畢業(yè)生入伍服義務兵役的征集工作?！?/p>

不禁想起盧梭老先生的話，有兩個行當是必須當成事業(yè)而不是職業(yè)來干的:教師和軍人。而今，這兩個行當成了我們教育部力促就業(yè)的首選。所以，準畢業(yè)生們大可不要考慮自己在大學里學什么，首先選擇教書或參軍。

二、“繼續(xù)擴大全日制專業(yè)學位碩士研究生招生規(guī)模，努力培養(yǎng)更多高層次、應用型人才?！?/p>

這真是個好辦法。教育部的解釋是以前招的研究型研究生太多，用不了了。所以現在一定要招專業(yè)學位的，應用型的，而且還要擴大。自己的果實自己消化，敢作敢當。只是前車之鑒，不知若干年后會不會又來個八項舉措力促研究生就業(yè)?