楊申仲

作者通聯(lián)：中國機(jī)械工程學(xué)會設(shè)備與維修工程分會 北京市安定門內(nèi)方家胡同46號E座306室 100007

近年來我國的工程教育得到了很快發(fā)展，為國家培訓(xùn)出大批工程科學(xué)技術(shù)人才。隨著我國科技事業(yè)的高速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)和市場全球化的趨勢對高等教育人才提出更新、更高的要求，以滿足產(chǎn)業(yè)升級和發(fā)展的需要。

一、合格工程師的素質(zhì)要求

現(xiàn)代工程的科學(xué)性、創(chuàng)新性、實(shí)踐性、復(fù)雜性、社會性等特征日益突出，其工作內(nèi)容在不斷擴(kuò)展，現(xiàn)代工程師必須能夠綜合運(yùn)用科學(xué)理論和技術(shù)手段，分析和解決各種工程問題，同時(shí)關(guān)注工程經(jīng)濟(jì)所引起社會后果以及工業(yè)安全、環(huán)境保護(hù)、能源消耗等各種關(guān)系。

1.以技術(shù)知識為核心，以人文社科知識為導(dǎo)向的綜合性知識，是作為一個(gè)合格的工程師應(yīng)具備的基本素質(zhì)，應(yīng)包括“專業(yè)知識”、“實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)”和“基本技能”三方面。

2.具有運(yùn)用所學(xué)知識，解決工程實(shí)際問題的能力。現(xiàn)代工程是人類一項(xiàng)創(chuàng)造性實(shí)踐活動，一方面由于材料、信息技術(shù)的發(fā)展獲得更大的空間，另一方面也受到經(jīng)濟(jì)、法律、環(huán)境等因素的限制。

3.工程師應(yīng)具備的道德素質(zhì)，即工程師必須盡職盡責(zé)，遵守社會責(zé)任規(guī)范，關(guān)愛人類生命的道德理念，在道德規(guī)范界限內(nèi)履行工程師的義務(wù)。

二、高等工程人才的需求和繼續(xù)教育

1.高等工程人才的需求。根據(jù)市場調(diào)查，對“具有專業(yè)理論知識和技術(shù)實(shí)踐能解決工程問題的工程技術(shù)人才”以及“具有基本專業(yè)知識和操作技能的工程技術(shù)人才”需求量最大，所以目前高等工程技術(shù)人才必須適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要。

2.企業(yè)對工科畢業(yè)生評價(jià)。通過對工科畢業(yè)生“專業(yè)知識”、“實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)”、“基本技能”、“知識面”、“自然科學(xué)知識”、“外語”、“國際化知識”等各項(xiàng)滿意度調(diào)查顯示，其中“自然科學(xué)知識”、“外語”滿意度較高，而“實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)”滿意度最低，與企業(yè)需求還有較大差距。

3.高等工程人才的繼續(xù)教育?，F(xiàn)代科技發(fā)展十分迅速，知識老化對所有工程技術(shù)人員都是不可避免的。因此，需要通過繼續(xù)教育才能彌補(bǔ)這方面缺陷，問卷結(jié)果顯示：目前72.3%的受訪者，有較強(qiáng)的主動進(jìn)修意識，但企業(yè)提供在職進(jìn)修機(jī)會及費(fèi)用支持需進(jìn)一步創(chuàng)造條件。

根據(jù)發(fā)達(dá)國家的繼續(xù)教育經(jīng)驗(yàn)，廣開學(xué)路，多渠道辦學(xué)，逐步形成以大學(xué)為龍頭，學(xué)會、企業(yè)參與的多渠道辦學(xué)體系，為工程技術(shù)人員提供前沿性、多樣化、寬口徑、實(shí)踐性強(qiáng)的課程和科研訓(xùn)練，提供終生學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展的平臺。

新世紀(jì)我國不僅需要具備良好的素質(zhì)、掌握先進(jìn)技術(shù)、技術(shù)熟練、技藝水平高的研究、開發(fā)和設(shè)計(jì)類人才，還需要知識面寬、綜合素質(zhì)高、了解市場需求、具有經(jīng)濟(jì)意識和組織管理能力的復(fù)合型人才，更需要富有創(chuàng)新精神，能不斷將先進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的高技術(shù)人才。 W10.02-02