軍事人才是最重要的軍事資源，培養(yǎng)和造就一批高素質(zhì)新型軍事人才，是我軍現(xiàn)代化建設(shè)的首要任務(wù)。但目前，軍隊(duì)高學(xué)歷干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)與部隊(duì)建設(shè)和發(fā)展的客觀要求還有一定差距。因此，必須深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和胡錦濤主席關(guān)于人才建設(shè)的一系列重要論述，客觀分析軍隊(duì)當(dāng)前人才建設(shè)面臨的新情況、遇到的新問(wèn)題，以不斷提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力為根本目標(biāo)，全面提升高學(xué)歷干部隊(duì)伍能力素質(zhì)，使其真正成為高素質(zhì)新型軍事人才，為打贏未來(lái)信息化戰(zhàn)爭(zhēng)提供重要的智力保障。

一、加強(qiáng)教育引導(dǎo)，打牢獻(xiàn)身國(guó)防事業(yè)的思想基礎(chǔ)

一是樹(shù)牢扎根基層的思想，解決好思想浮躁的問(wèn)題。堅(jiān)持把思想政治工作的立足點(diǎn)放在打牢思想基礎(chǔ)上，把思想政治建設(shè)擺在首位，按照胡錦濤主席“四個(gè)特別過(guò)硬”的要求，通過(guò)理想信念教育、黨的方針路線政策教育、軍人職業(yè)道德教育，著力引導(dǎo)高學(xué)歷干部確立正確的人生觀和價(jià)值觀。樹(shù)牢扎根軍營(yíng)的思想，講政治，聽(tīng)黨的話，自覺(jué)維護(hù)以胡錦濤同志為總書(shū)記的黨中央、中央軍委的權(quán)威，熱愛(ài)軍營(yíng)，矢志國(guó)防。

二是樹(shù)牢艱苦奮斗的思想，解決好不適應(yīng)基層艱苦環(huán)境的問(wèn)題。當(dāng)前一些高學(xué)歷干部面對(duì)地方誘人的高薪和優(yōu)越的工作、生活環(huán)境，心浮氣躁，蠢蠢欲動(dòng)，覺(jué)得軍人的社會(huì)地位在下降，不如轉(zhuǎn)業(yè)回地方謀求更好的發(fā)展空間和物質(zhì)享受。針對(duì)以上問(wèn)題，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要多找高學(xué)歷干部談心，通過(guò)思想教育，幫助他們認(rèn)清追求個(gè)人理想與部隊(duì)建設(shè)需要的關(guān)系，明確實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想必須建立在部隊(duì)建設(shè)需要與可能的基礎(chǔ)上;認(rèn)清個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步與立足本職建功立業(yè)的關(guān)系，明確只有在本職崗位上甘于奉獻(xiàn)，才能有所作為;認(rèn)清實(shí)現(xiàn)個(gè)人成才與經(jīng)受種種考驗(yàn)的關(guān)系，明確只有勇于戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的各種困難和挫折，才能在軍營(yíng)這座大熔爐中錘煉成鋼。只有這樣，才能有效打牢高學(xué)歷干部長(zhǎng)期獻(xiàn)身國(guó)防事業(yè)的思想基礎(chǔ)。

三是樹(shù)牢勇于面對(duì)挫折的思想，解決好心理承受力比較脆弱的問(wèn)題。由于高學(xué)歷干部長(zhǎng)期在院校學(xué)習(xí)，工作經(jīng)驗(yàn)缺乏，對(duì)失敗、挫折的心理承受力較差，且工作之初自身角色、生活圈子、工作環(huán)境等變化較大，對(duì)此，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)既要關(guān)心他們的實(shí)際生活，包括個(gè)人婚戀、配偶工作、子女入學(xué)、住房分配等生活問(wèn)題，更要關(guān)注他們的精神生活，如人生價(jià)值的追求等;并給予他們充分的理解和尊重，理解他們的困惑，看重他們的學(xué)識(shí)，尊重他們的人格，在他們遇到失敗和挫折時(shí)盡量予以鼓勵(lì)和幫助，使他們不斷提高心理承受能力，樹(shù)牢勇于面對(duì)挫折，敢于接受失敗的思想，從而把思想政治工作“以人為本”的原則和要求落實(shí)到每個(gè)細(xì)節(jié)上。

二、注重院校教育，增強(qiáng)完成使命的知識(shí)基礎(chǔ)

一是堅(jiān)持以現(xiàn)實(shí)需求為依據(jù)，確定軍隊(duì)高學(xué)歷干部的培養(yǎng)目標(biāo)。軍隊(duì)的特殊地位作用，決定了培養(yǎng)高學(xué)歷干部必須具有自身特殊性的要求。首先，要確保政治合格。作為一名軍人，必須保證在思想政治上能夠經(jīng)受住各種考驗(yàn)，保持忠于黨、忠于祖國(guó)、忠于人民、忠于社會(huì)主義的政治本色。其次，要適應(yīng)軍隊(duì)未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)需要。緊密結(jié)合軍隊(duì)的特點(diǎn)，使高學(xué)歷干部牢固樹(shù)立愛(ài)軍習(xí)武的思想，掌握與武器裝備相關(guān)的高科技知識(shí)，掌握新武器、新裝備的基本原理和戰(zhàn)術(shù)性能，掌握武器裝備的使用技術(shù)，確保在軍事技術(shù)上特別過(guò)硬。第三，要加強(qiáng)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。按照理論知識(shí)豐富、綜合素質(zhì)全面的目標(biāo)，使高學(xué)歷干部成為既具有扎實(shí)的軍事理論基礎(chǔ)，又具有良好的科技素養(yǎng);既能從事軍隊(duì)軍事學(xué)術(shù)理論研究，又能從事領(lǐng)導(dǎo)、指揮、管理部隊(duì)等實(shí)際工作的高層次、應(yīng)用型軍事人才。

二是堅(jiān)持以創(chuàng)新教育為核心，突出高學(xué)歷干部創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。結(jié)合軍隊(duì)發(fā)展建設(shè)的實(shí)際，實(shí)施創(chuàng)新教育必須做到:首先，要著眼未來(lái)。創(chuàng)新教育要積極適應(yīng)軍隊(duì)發(fā)展建設(shè)的需要，緊緊跟上科學(xué)技術(shù)和軍事變革的趨勢(shì)，為培養(yǎng)出高素質(zhì)、高學(xué)歷干部打下良好的基礎(chǔ)。其次，要具超前思維。積極應(yīng)對(duì)新軍事變革的挑戰(zhàn)，緊跟軍隊(duì)武器發(fā)展的最前沿，采取有效措施，切實(shí)提高教育質(zhì)量，在課程安排上，要堅(jiān)持“高”、“精”、“寬”的原則，讓他們具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和寬廣的知識(shí)面;在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)好本學(xué)科專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，跨學(xué)科學(xué)習(xí)和研究，了解相關(guān)專業(yè)理論和技術(shù)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，開(kāi)闊學(xué)術(shù)視野;在科研實(shí)踐時(shí)，要讓他們?cè)诠ぷ髦刑糁負(fù)?dān)，使學(xué)到的理論知識(shí)得以消化、理解、鞏固和提高，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新靈感。第三，要堅(jiān)持特點(diǎn)。我軍技術(shù)密集、裝備復(fù)雜，作戰(zhàn)部隊(duì)更需要具有很強(qiáng)創(chuàng)新能力的高學(xué)歷干部充實(shí)到軍官隊(duì)伍里來(lái)。我們必須要把握這一特點(diǎn)，不斷探索軍隊(duì)高學(xué)歷干部教育的特點(diǎn)和規(guī)律，在繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，大膽改革、銳意創(chuàng)新。

三是堅(jiān)持以開(kāi)放辦學(xué)為突破口，探索提高高學(xué)歷干部培養(yǎng)質(zhì)量的途徑。首先，要加強(qiáng)聯(lián)合辦學(xué)。在發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，要采取多種形式，逐步實(shí)行區(qū)域化、開(kāi)放型辦學(xué)，進(jìn)一步實(shí)行跨系統(tǒng)、跨學(xué)科的“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合”，走出一條聯(lián)合培養(yǎng)人才的新路子。其次，加強(qiáng)與軍隊(duì)、武器生產(chǎn)廠家的協(xié)作。要加強(qiáng)應(yīng)用型研究生的培養(yǎng)，有計(jì)劃地安排他們到部隊(duì)調(diào)研、實(shí)習(xí)、代職鍛煉。同武器生產(chǎn)廠家和軍隊(duì)開(kāi)展協(xié)作攻關(guān)等活動(dòng)，提高高學(xué)歷干部的軍事實(shí)踐能力。第三，要面向社會(huì)、面向世界。組織研究生參加地方的有關(guān)學(xué)術(shù)活動(dòng)，參與社會(huì)調(diào)查研究，與國(guó)外留學(xué)生進(jìn)行交流、出國(guó)訪問(wèn)學(xué)習(xí)等，使高學(xué)歷人才接受更多的信息，進(jìn)一步拓展他們的視野。

三、抓好崗位培訓(xùn)，提高適應(yīng)基層崗位的任職能力

一是補(bǔ)好軍事基礎(chǔ)課，解決從學(xué)生官到軍隊(duì)合格基層軍官轉(zhuǎn)化的問(wèn)題。對(duì)于剛分配的高學(xué)歷干部，要特別加強(qiáng)軍事基礎(chǔ)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，幫助他們進(jìn)一步掌握軍人的基本常識(shí)，培養(yǎng)其良好的軍人素質(zhì)。讓他們熟悉基層軍官的職責(zé)和基本工作方法、套路，扎扎實(shí)實(shí)過(guò)好基層關(guān)。這樣既可使他們盡快適應(yīng)角色的需要，又可減少不必要的挫折，為其起好步、上好崗創(chuàng)造條件，實(shí)現(xiàn)從軍校學(xué)員到軍隊(duì)基層軍官的轉(zhuǎn)變。

二是補(bǔ)好專業(yè)知識(shí)課，解決院校理論知識(shí)與部隊(duì)實(shí)際應(yīng)用結(jié)合不緊的問(wèn)題。通過(guò)幾年的學(xué)習(xí)，高學(xué)歷干部在軍校學(xué)到了豐富的理論知識(shí)，但理論知識(shí)與實(shí)踐應(yīng)用還存在較大差距，如何將理論知識(shí)與部隊(duì)?wèi)?yīng)用緊密結(jié)合，并轉(zhuǎn)化為提升部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的具體實(shí)踐能力還需要做更大的努力。并且，隨著部隊(duì)新訓(xùn)法、新戰(zhàn)法的不斷推出，在院校掌握的知識(shí)有時(shí)不能完全滿足軍隊(duì)作戰(zhàn)訓(xùn)練的需求。因此，要有組織、有計(jì)劃地對(duì)他們進(jìn)行軍事專業(yè)知識(shí)和軍事高科技知識(shí)的培訓(xùn)，使他們熟悉新裝備，適應(yīng)信息化戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)指揮員的要求。

三是補(bǔ)好帶兵能力課，解決不能盡快融入基層官兵的問(wèn)題。針對(duì)高學(xué)歷干部缺乏對(duì)戰(zhàn)士的了解和認(rèn)識(shí)，難于融入基層連隊(duì)生活的實(shí)際。一方面，要廣泛開(kāi)展交流談心活動(dòng)，讓他們真正了解戰(zhàn)士的所思所想，從思想上認(rèn)識(shí)戰(zhàn)士。另一方面，也要讓?xiě)?zhàn)士充分認(rèn)識(shí)高學(xué)歷干部具有豐富的理論知識(shí)，超前的思維方式，從心理上接受他們。在此基礎(chǔ)上，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)還要注重對(duì)他們進(jìn)行言傳身教，讓具有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的高學(xué)歷干部“現(xiàn)身說(shuō)法”，幫助他們改進(jìn)思想方法和工作方法，提高分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，不斷增強(qiáng)帶兵能力，使他們盡快融入基層官兵，真正成為一線帶兵的行家里手。

四、強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉，切實(shí)提升建功立業(yè)的綜合素質(zhì)

在高學(xué)歷干部任職之初，要盡快實(shí)現(xiàn)其知識(shí)與軍隊(duì)工作實(shí)際的有機(jī)結(jié)合。

一是加強(qiáng)定向培養(yǎng)。堅(jiān)持以崗位需求為牽引，對(duì)畢業(yè)的高學(xué)歷干部，根據(jù)他們所學(xué)專業(yè)和個(gè)人特點(diǎn)，采取定崗位、定目標(biāo)、定時(shí)限等措施，推行定崗定位培養(yǎng)人才，縮短高學(xué)歷干部的成才周期。

二是加強(qiáng)崗位鍛煉。加大指揮崗位高學(xué)歷干部，在軍政、機(jī)關(guān)和基層之間鍛煉和交叉任職，有計(jì)劃地豐富他們的任職經(jīng)歷，提高工作閱歷。對(duì)年輕優(yōu)秀、發(fā)展?jié)摿Υ蟮?，有意識(shí)地放到重要崗位、重大軍事活動(dòng)、急難險(xiǎn)重任務(wù)中摔打鍛煉，提高管理部隊(duì)、組織訓(xùn)練和指揮打仗的能力。對(duì)專業(yè)技術(shù)崗位的高學(xué)歷干部，多安排參加科研革新、技術(shù)攻關(guān)和重大軍事活動(dòng)中的裝備保障任務(wù)，加快知識(shí)的更新和轉(zhuǎn)化，提高解決技術(shù)難題和科研創(chuàng)新的能力。

三是搞好幫帶提高。要結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和工作性質(zhì)，制定具體的幫帶計(jì)劃，明確目標(biāo)、責(zé)任和措施。采取組織安排、雙向選擇的方式，加大對(duì)高學(xué)歷干部幫帶的力度，促進(jìn)他們政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的提高。對(duì)實(shí)際工作能力偏弱的高學(xué)歷干部，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要手把手進(jìn)行幫帶，使其盡快將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為干好工作的本領(lǐng)。

責(zé)任編輯:徐建秋