一個小女孩曾經(jīng)問過爺爺:“您有花皮球嗎?”爺爺說:“沒有。”不料孩子并不滿足，而是一口氣把這個問題問了四遍。爺爺挺納悶兒，于是在連續(xù)回答了四次后反問了一句:“你為什么老是問這個?”孩子說:“我喜歡聽您說，沒有。因?yàn)樵谀f‘沒有’的時候，胡子一翹一翹的，特別好看?！?/p>

平心而論，故事中的孩子的確有點(diǎn)強(qiáng)詞奪理，但爺爺卻偏偏因此笑得像一朵花——不為別的，就為滿足小孫女純真而美麗的希望。

這就是溫暖。

在美國的一個課堂上，老師給班里的學(xué)生布置了一個作業(yè):給總統(tǒng)寫一封信。其中有一個小女孩在給總統(tǒng)林肯的信中說，希望他能留起胡子，因?yàn)槟菢樱雌饋頃鼛?，更有風(fēng)度。不久，小女孩就收到了林肯的回信。后來，林肯還真的留起了胡子。

現(xiàn)在我們也許無法確定林肯究竟是否真的因?yàn)樾∨⒌慕ㄗh才突然留的胡子，但他能及時地給小朋友回信，一下子就拉近了總統(tǒng)和孩子們的距離。

這也是溫暖。

一個寒冷的冬天，紐約貧民窟的一個小男孩突發(fā)奇想地給全市最大的蛋糕店打了一個電話，說他從沒吃過巧克力蛋糕，如果蛋糕店能在過圣誕節(jié)的時候讓他擁有一份這樣的蛋糕的話，他將感激不盡。掛了電話后，小男孩就把這事給忘了?？墒窃谑フQ節(jié)那天，他真的收到了一個大巧克力蛋糕。

不管這家蛋糕店是出于真心還是為了宣傳自己，但可以肯定，當(dāng)小男孩接到蛋糕時，是異常激動的，他過了一個最快樂的圣誕節(jié)。

這還是溫暖。

溫暖是冬日的陽光，像春天開在田野里大片大片的鮮花，芬芳美麗;又如孩子那天真美好的愿望，純純的，濃濃的，溫馨快樂。