學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)以等級(jí)呈現(xiàn) 成績(jī)影響畢業(yè)和升學(xué)

江西出臺(tái)普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施細(xì)則

本刊訊(記者徐光明)記者從江西省教育廳了解到，《江西省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施細(xì)則(試行)》發(fā)布，2008年秋季后入學(xué)的普通高中的學(xué)生，以及報(bào)考學(xué)業(yè)水平考試的社會(huì)考生均適用這一細(xì)則。我省學(xué)業(yè)水平考試實(shí)行全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一施考、統(tǒng)一評(píng)卷、統(tǒng)一成績(jī)管理、分設(shè)區(qū)市劃等，2010年1月將進(jìn)行首次考試。

江西省學(xué)業(yè)水平考試統(tǒng)考的科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)(含聽力測(cè)試)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)和通用技術(shù)，共11科?？荚嚦煽?jī)以等級(jí)呈現(xiàn)，各科卷面原始滿分為100分，根據(jù)考生得分成績(jī)按百分比劃分為A(優(yōu)秀)、B(良好)、C(及格)、D(不及格)四個(gè)等級(jí)，學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)只公布等級(jí)，不公布分?jǐn)?shù)。

據(jù)了解，我省普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)是衡量學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)水平的主要依據(jù)，是決定普通高中學(xué)生是否具備畢業(yè)資格的必要條件，同時(shí)也是高等院校招生錄取的重要依據(jù)。

2010年國(guó)家留學(xué)基金資助出國(guó)留學(xué)選派計(jì)劃出臺(tái)

本刊訊(記者江教仁)記者從2010年國(guó)家公派出國(guó)留學(xué)選派工作會(huì)議上獲悉，2010年國(guó)家留學(xué)基金資助出國(guó)留學(xué)選派計(jì)劃已出臺(tái)。2010年國(guó)家留學(xué)基金管理委員會(huì)將在全國(guó)選錄各類留學(xué)人員12000人，詳細(xì)情況于2010年1月5日公布。

據(jù)悉，截至2009年11月底，國(guó)家留學(xué)基金管理委員會(huì)在2009年共錄取12715人，其中攻讀博士學(xué)位研究生和聯(lián)合培養(yǎng)博士生5624人，占錄取總數(shù)的44%。1996年至2009年11月，共派出58419人，回歸率為97.16%。根據(jù)選派計(jì)劃，2010年國(guó)家留學(xué)基金管理委員會(huì)將以國(guó)家留學(xué)基金資助方式在全國(guó)選錄各類留學(xué)人員12000人，其中研究生6000人，高級(jí)研究學(xué)者、訪問學(xué)者(含博士后研究)等6000人。優(yōu)先資助的學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域?yàn)槟茉?、資源、環(huán)境、農(nóng)業(yè)、制造、信息、生命、空間、海洋、納米和新材料，人文及應(yīng)用社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域。

《2010年國(guó)家留學(xué)基金資助出國(guó)留學(xué)人員選拔簡(jiǎn)章》及有關(guān)出國(guó)留學(xué)項(xiàng)目的詳細(xì)情況于2010年1月5日在國(guó)家留學(xué)網(wǎng)(http://www.csc.edu.cn)上公布。凡符合選拔簡(jiǎn)章及相應(yīng)項(xiàng)目要求的中國(guó)公民，均可按規(guī)定的程序和辦法申請(qǐng)國(guó)家留學(xué)基金資助出國(guó)留學(xué)，申請(qǐng)受理時(shí)間為2010年2月20日至3月20日。

西藏高校思政課考察團(tuán)來(lái)贛考察交流

2009年12月31日，西藏自治區(qū)高校思政課考察團(tuán)來(lái)到江西財(cái)經(jīng)大學(xué)、南昌大學(xué)考察交流，雙方就新形勢(shì)下如何加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治理論課建設(shè)以及如何加強(qiáng)大學(xué)生的教育和管理等問題進(jìn)行了探討。(袁長(zhǎng)新攝影報(bào)道)

江西省高校黨員教育管理活動(dòng)創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽在南昌圓滿落幕

本刊訊(記者雷杰能)2009年12月22日，江西省高校黨員教育管理活動(dòng)創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)暨總決賽在南昌航空大學(xué)培訓(xùn)中心舉行，入圍總決賽的南昌大學(xué)等16所省內(nèi)高校進(jìn)行了激烈的角逐。大賽由省委教育工委組織部部長(zhǎng)、省教育廳人事處處長(zhǎng)楊波主持，南昌航空大學(xué)黨委書記王國(guó)炎致辭，省委教育工委副書記史蓉蓉到會(huì)并作重要講話。

此次大賽是貫徹落實(shí)省委教育工委《關(guān)于在全省高校開展“基層組織建設(shè)深化年活動(dòng)”的實(shí)施意見》的具體舉措，系統(tǒng)地總結(jié)交流了我省高校開展“基層組織建設(shè)深化年”活動(dòng)成果。共有來(lái)自全省各高校的69個(gè)項(xiàng)目參賽，16個(gè)項(xiàng)目入圍總決賽。

史蓉蓉從四個(gè)方面回顧了我省高校在2009年開展基層組織建設(shè)深化年活動(dòng)情況。她說(shuō)，全省高校開展的“基層組織建設(shè)深化年”活動(dòng)，措施有力，內(nèi)容豐富，取得了明顯成效。

史蓉蓉要求，2010年各高校黨建工作要繼續(xù)鞏固深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果，貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì)精神，以開展“基層組織建設(shè)鞏固年”活動(dòng)為載體，繼續(xù)加大干部掛職鍛煉和教育培訓(xùn)工作力度，不斷推進(jìn)高校干部人事制度改革，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，狠抓發(fā)展黨員質(zhì)量，啟動(dòng)民辦高校黨建工作評(píng)估試點(diǎn)工作，開展高校黨建課題研究。

《江西教育》重點(diǎn)作者會(huì)在南昌成功召開

(記者田禾雨)2009年11月27日，來(lái)自全省各地以及部分高校的重點(diǎn)作者聚首南昌香樟園賓館，參加《江西教育》編輯部一年一度的重點(diǎn)作者會(huì)，共同謀劃2010年的辦刊思路及《江西教育》60年刊慶活動(dòng)。省委教育工委、省教育廳辦公室副調(diào)研員湯涇洪，省委教育工委宣傳部、省教育廳社政處副調(diào)研員羅紅衛(wèi)蒞臨會(huì)議指導(dǎo)。江西教育期刊社社長(zhǎng)、總編輯賀林香出席會(huì)議，并對(duì)前來(lái)參加會(huì)議的代表表示感謝。他說(shuō)，《江西教育》作為省委教育工委、省教育廳的工作指導(dǎo)類刊物，始終堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，不斷改進(jìn)教育宣傳的形式，零距離貼近廣大教師與讀者，教育宣傳屢創(chuàng)佳績(jī)。他希望大家積極建言獻(xiàn)策，努力打造期刊品牌，使《江西教育》煥發(fā)新的活力。

江西教育期刊社副總編輯熊義勇到會(huì)并講話。他希望《江西教育》在今后的工作中，力爭(zhēng)在四個(gè)方面有更大的突破:一是教育宣傳的輻射力有新的突破，二是稿件的轉(zhuǎn)載率有新的突破，三是主題策劃的系列化有新的突破，四是在增加刊物的可讀性上有新的突破，使《江西教育》成為深受讀者喜愛的教育期刊。

會(huì)上，《江西教育》編輯部主任呂江虹通報(bào)了2010年的辦刊思路及60年刊慶的活動(dòng)設(shè)想，并廣泛地征求意見。

與會(huì)作者圍繞會(huì)議確定的議題坦陳己見、暢所欲言。在發(fā)言中，大家充分肯定了《江西教育》的辦刊成績(jī)，認(rèn)為《江西教育》是一份集權(quán)威性、指導(dǎo)性、可讀性和服務(wù)性于一體的高品位刊物，是廣大教師和教育工作者的良師益友。一些作者建議《江西教育》要以刊慶60年為契機(jī)，加強(qiáng)刊物的發(fā)行工作，進(jìn)一步拓展覆蓋面，加強(qiáng)與各級(jí)各類學(xué)校的聯(lián)系，辦一份有思想有文化的期刊。

2009大學(xué)生數(shù)模競(jìng)賽江西賽區(qū)頒獎(jiǎng)大會(huì)在贛州舉行

(宋東東、記者王鋒旗)2009年12月20日，全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽江西賽區(qū)頒獎(jiǎng)大會(huì)在贛州市成功舉行。會(huì)議由數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽江西賽區(qū)組委會(huì)主辦，江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院承辦，來(lái)自全省45所高校的60多位代表參加了會(huì)議。

會(huì)議表彰了在2009年全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的省內(nèi)各高校和學(xué)生，總結(jié)了2009年數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽江西賽區(qū)工作，布置了2010年的工作。據(jù)悉，我省有51所院校的582個(gè)隊(duì)參賽，共取得了1項(xiàng)最高獎(jiǎng)、9項(xiàng)全國(guó)一等獎(jiǎng)和41項(xiàng)全國(guó)二等獎(jiǎng)，成績(jī)優(yōu)異。江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院取得了全國(guó)唯一單項(xiàng)最高獎(jiǎng)——MATLAB創(chuàng)新獎(jiǎng)，為江西首次獲此殊榮。此外，江西理工大學(xué)、贛南師范學(xué)院、江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院還獲得江西賽區(qū)組織優(yōu)秀獎(jiǎng)。

南康市入選“教育部新型農(nóng)民培訓(xùn)工作聯(lián)

近日，教育部公布了“教育部新型農(nóng)民培訓(xùn)工作聯(lián)系點(diǎn)”的名單，全國(guó)各地61個(gè)縣(市、區(qū))入選，南康市是我省唯一入選的聯(lián)系點(diǎn)。

“教育部新型農(nóng)民培訓(xùn)工作聯(lián)系點(diǎn)”的主要任務(wù)是深化改革、整合資源、創(chuàng)新管理制度和運(yùn)行機(jī)制，并在健全職業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)、完善經(jīng)費(fèi)保障體系等方面要有所突破，促進(jìn)各地廣泛開展新型農(nóng)民培養(yǎng)培訓(xùn)工作。據(jù)了解，教育部將不定期地對(duì)聯(lián)系點(diǎn)的培訓(xùn)工作進(jìn)行考察、指導(dǎo)，推動(dòng)各地新型農(nóng)民培訓(xùn)工作。(陳小兵、封義瓏)

遂川縣開展“學(xué)勞模，鑄師魂”實(shí)踐活動(dòng)

為深入開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，遂川縣教育局黨委組織由縣城中小學(xué)66名30歲以下的青年教師代表組成的學(xué)習(xí)團(tuán)，前往大汾鎮(zhèn)滁洲上坳小學(xué)，向全國(guó)模范教師、全國(guó)先進(jìn)工作者陳清華同志學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)團(tuán)認(rèn)真聽取了陳清華老師的先進(jìn)事跡報(bào)告。陳清華夫婦自1992年以來(lái)一直堅(jiān)守在邊遠(yuǎn)的村小和教學(xué)點(diǎn)，默默奉獻(xiàn)。在2004年和2005年，陳清華連續(xù)兩年走進(jìn)人民大會(huì)堂歡度教師節(jié)，并得到胡錦濤總書記等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見。

報(bào)告會(huì)結(jié)束后，學(xué)習(xí)團(tuán)向?qū)W校的孩子們贈(zèng)送了書籍、書包、文具盒、羽毛球等文體用品，鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝困難、努力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)團(tuán)的老師們還表示，此次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，讓他們深刻領(lǐng)悟到山區(qū)教師堅(jiān)定不移的堅(jiān)強(qiáng)意志和愛崗敬業(yè)的崇高精神，他們今后也一定會(huì)立足崗位，扎扎實(shí)實(shí)、勤勤懇懇，做一名人民滿意的教師。(方愛紅)

信豐縣教育局

全面實(shí)施教育關(guān)注民生五項(xiàng)服務(wù)

信豐縣教育局下發(fā)《關(guān)于保障和改善教育民生工程的實(shí)施意見》，明確規(guī)定:2010年信豐縣教育局將從全縣人民最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問題入手，全面實(shí)施教育關(guān)注民生五項(xiàng)服務(wù)，即大力辦好農(nóng)村教育事業(yè)，服務(wù)農(nóng)村中小學(xué)發(fā)展;著力推進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施，服務(wù)青少年學(xué)生發(fā)展;又好又快發(fā)展基礎(chǔ)教育，服務(wù)全縣教育均衡發(fā)展;不斷提升中等職業(yè)教育質(zhì)態(tài)，服務(wù)信豐社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展;努力建立和完善集群幫扶體系，服務(wù)校園和諧平安發(fā)展。(王歷瑞)

吉州區(qū)均衡發(fā)展公辦民辦職業(yè)教育

為大力發(fā)展職業(yè)教育，吉安市吉州區(qū)把發(fā)展職業(yè)教育作為實(shí)施“科教興區(qū)”戰(zhàn)略的一項(xiàng)重要內(nèi)容，公辦、民辦職業(yè)教育一起抓，構(gòu)建了公辦、民辦職業(yè)教育均衡和諧發(fā)展的新格局。

吉州區(qū)切實(shí)加大對(duì)公辦中專學(xué)校扶持的力度。一方面，加大政府對(duì)職業(yè)教育的投入，如通過(guò)政府為學(xué)校爭(zhēng)取重大項(xiàng)目，完善學(xué)校軟硬件設(shè)施等。另一方面，擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，允許學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況自主聘請(qǐng)教師，并自行制定工資分配方案。此外，吉州區(qū)通過(guò)擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力。

據(jù)了解，吉州區(qū)的民辦職業(yè)教育與公辦職業(yè)教育齊頭并進(jìn)，得到均衡的發(fā)展。具體體現(xiàn)為:一是出臺(tái)優(yōu)惠政策，針對(duì)民辦職業(yè)教育征用土地、減免建設(shè)配套規(guī)費(fèi)、引進(jìn)資金、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面需要制定了一系列優(yōu)惠政策和措施;二是加強(qiáng)管理，將民辦職業(yè)學(xué)校納入全區(qū)教育教學(xué)管理范疇，進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估;三是堅(jiān)持抓大放小的原則，重點(diǎn)扶持吉安信息工程學(xué)校等規(guī)模較大且管理較規(guī)范的民辦職校。目前，吉州區(qū)的職普比(高中階段職業(yè)教育和普通教育的結(jié)構(gòu)比)達(dá)到了2:1，實(shí)現(xiàn)了每年為當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)農(nóng)民工7000多人，轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力10000多人，形成了校企聯(lián)辦、股份制辦學(xué)、專業(yè)承辦等多種辦學(xué)模式。這體現(xiàn)出吉安市吉州區(qū)的公辦、民辦職業(yè)教育得到了真正的均衡發(fā)展。(劉建軍)

高安市第四小學(xué)舉辦首屆“墨香

(湯金娥、記者黃婉瓊)“寫好中國(guó)字，做好中國(guó)人……”這是在高安市第四小學(xué)首屆“墨香節(jié)”的開幕式現(xiàn)場(chǎng)，全校3500余名師生齊聲吟誦的口號(hào)，他們揮毫潑墨，書中華文字，寫愛國(guó)豪情，充分展示著中國(guó)書法藝術(shù)的魅力。

在開幕式上，學(xué)校教學(xué)樓上掛著“寫好中國(guó)字，做好中國(guó)人”，“傳承民族文化，陶冶學(xué)生情操”等各種宣傳條幅，以及孩子們自己書寫的“格言”——“漢字情，中國(guó)心”，“字如其人，立品為先”等，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)異彩紛呈。接著，師生代表們揮毫獻(xiàn)藝，用不同的字體書寫“寫好中國(guó)字，做好中國(guó)人”。學(xué)生代表們雖然稚氣未脫，但那揮毫走筆的架勢(shì)令人刮目相看。書寫活動(dòng)結(jié)束時(shí)，全校3500余名師生用洪亮的聲音莊重地吟誦著這句話，現(xiàn)場(chǎng)氣氛達(dá)到了高潮。最后，親臨現(xiàn)場(chǎng)的專家們根據(jù)師生的現(xiàn)場(chǎng)作品評(píng)選出了“寫字之星”，贏得了現(xiàn)場(chǎng)師生們的一片掌聲，高安四小首屆“墨香節(jié)”活動(dòng)也在熱烈的氣氛中圓滿結(jié)束。

據(jù)了解，高安市第四小學(xué)一直致力于“寫好規(guī)范字”的工作。2009年，該校全面推進(jìn)書法教育，在每個(gè)教室、辦公室都開辟了寫字園地，將每周二定為全?！皩懽秩铡?。校長(zhǎng)湯金娥表示:“我們將每年的10月18日定為學(xué)校的‘墨香節(jié)’，我們會(huì)一直把這個(gè)活動(dòng)開展下去，堅(jiān)持不懈地傳承我國(guó)書法藝術(shù)的傳統(tǒng)文化?！?/p>

于都縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展“爭(zhēng)做形象小天使”活動(dòng)

為加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)，于都縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)積極開展“爭(zhēng)做形象小天使”評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選出了德育代言人，開創(chuàng)了“目標(biāo)小、內(nèi)容近、常實(shí)踐、重養(yǎng)成”的德育工作之路。

于都縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的德育代言人——“形象小天使”有著自己的獨(dú)特標(biāo)準(zhǔn)，即“四自五好”:自己的進(jìn)步自己爭(zhēng)，自己的活動(dòng)自己搞，自己的伙伴自己幫，自己的事情自己管，在家里做父母的好幫手，在社會(huì)上做幫人律己的好標(biāo)兵，在學(xué)校做與同學(xué)合作的好伙伴，在公共場(chǎng)所做環(huán)保好衛(wèi)士，在少先隊(duì)里做自覺向上的好主人。

按照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，該校每周評(píng)選出5名“班級(jí)形象小天使”，每月從已選出的學(xué)生中評(píng)選出50名“年級(jí)形象小天使”，最后每個(gè)學(xué)期從中評(píng)選出200名“學(xué)校形象小天使”?！靶蜗笮√焓埂钡脑u(píng)選從認(rèn)真學(xué)習(xí)、愛校守紀(jì)、文明待人、安全衛(wèi)生等各方面進(jìn)行民主評(píng)議。評(píng)選出來(lái)的“形象小天使”們由學(xué)校組織起來(lái)，參與革命景點(diǎn)解說(shuō)、打掃街道、宣傳環(huán)保知識(shí)等活動(dòng)，這一系列活動(dòng)受到了社會(huì)各界的好評(píng)和學(xué)生的歡迎?！靶蜗笮√焓埂钡脑u(píng)選不僅給學(xué)生提供了一個(gè)行為標(biāo)準(zhǔn)，更讓學(xué)生受到了良好的思想教育。(黃婉瓊)

尋烏多措并舉加快校舍建設(shè)

尋烏縣多措并舉加快校舍建設(shè)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

一是全面普查，整體規(guī)劃。對(duì)1990年以來(lái)校舍改擴(kuò)建和興建的老校舍，組織人員進(jìn)行全面普查，并結(jié)合學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)調(diào)整，對(duì)各學(xué)校進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，建立校舍建設(shè)臺(tái)賬。同時(shí)，針對(duì)縣城人口劇增、群眾子女就學(xué)難的現(xiàn)狀，該縣采取“借雞生蛋”和爭(zhēng)取社會(huì)捐贈(zèng)形式新建一所容納2000余名學(xué)生就讀的縣城小學(xué)，擴(kuò)大尋烏三中辦學(xué)規(guī)模，從而緩解了縣城學(xué)生就讀難問題。二是拓寬籌資渠道，爭(zhēng)取校建資金。尋烏縣是國(guó)家扶貧開發(fā)重點(diǎn)縣，單靠縣財(cái)力難于做大做強(qiáng)校建“蛋糕”，因此，該縣采取了兩條腿走路的辦法，一方面積極向上爭(zhēng)取項(xiàng)目資金，另一方面積極發(fā)動(dòng)臺(tái)胞、僑胞、企業(yè)、農(nóng)資經(jīng)銷商、果業(yè)大戶、外出打工人員為家鄉(xiāng)教育事業(yè)損贈(zèng)，改善辦學(xué)條件。三是校舍建設(shè)做到局“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，并組織校建辦及相關(guān)股室人員對(duì)暑期校建工程實(shí)行定期和不定期督查，保證在建項(xiàng)目學(xué)校建設(shè)能按質(zhì)按量按時(shí)完工。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2009年以來(lái)，共爭(zhēng)取了6個(gè)援建項(xiàng)目，建設(shè)面積達(dá)3600平方米，爭(zhēng)取資金和社會(huì)捐贈(zèng)款達(dá)170余萬(wàn)元，緩解了校舍緊缺的問題。(趙啟文)

樂平市歷居山中學(xué)開展村校共建活動(dòng)

2009年12月9日，樂平市歷居山中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、甘村村委會(huì)干部、就讀于歷居山的甘村學(xué)生以及部分學(xué)生家長(zhǎng)代表等80余人齊聚一堂，開展村校共建活動(dòng)。甘村村干部和學(xué)生家長(zhǎng)深入了解了甘村學(xué)生的在校表現(xiàn)，村干部給在場(chǎng)的每位甘村學(xué)生發(fā)放了學(xué)習(xí)用品，并對(duì)部分特別優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。(汪華峰、程萬(wàn)海)

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○贛縣所有2009年秋季走上講臺(tái)的89名中學(xué)特崗教師在贛縣二中進(jìn)行了為期10天的跟班學(xué)習(xí)。特崗教師們?cè)谮M縣二中的特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的指導(dǎo)下，認(rèn)真聽課，參與集體備課、教研活動(dòng)等。學(xué)習(xí)結(jié)束后，指導(dǎo)教師針對(duì)特崗教師的學(xué)習(xí)情況寫學(xué)習(xí)鑒定，此鑒定將作為特崗教師的業(yè)務(wù)檔案保存。這次跟班學(xué)習(xí)對(duì)提高特崗教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)其專業(yè)成長(zhǎng)起到了很好的作用，受到特崗教師們以及所在學(xué)校的肯定。(龔德明)

○上海世博會(huì)面向全社會(huì)征集女兵，新余市新鋼中學(xué)2006屆畢業(yè)生趙蕊光榮入征。(周新華)

○蘆溪縣源南鄉(xiāng)源南學(xué)校被評(píng)為全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體，校長(zhǎng)龔德凌被列為全國(guó)第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀先進(jìn)典型。蘆溪縣教育系統(tǒng)舉行了龔德凌同志先進(jìn)事跡的報(bào)告會(huì)，全縣各學(xué)校校長(zhǎng)、書記、工會(huì)主席及教師代表等130余人聽取了報(bào)告。(鐘圣萍)

○萬(wàn)載縣黃茅初中深入開展“推行垃圾分類回收，創(chuàng)建綠色環(huán)保校園”主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生理解垃圾分類回收的環(huán)保作用，并參與創(chuàng)建綠色環(huán)保校園以及垃圾分類回收活動(dòng)，著重培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，加深學(xué)生對(duì)“科學(xué)發(fā)展觀”和“可持續(xù)發(fā)展”的認(rèn)識(shí)，達(dá)到“學(xué)生受教育，校園變清潔”的效果。(王嘯浪、周建邦)

○2009年12月，贛州市贛縣二中彭杰同學(xué)獲得由共青團(tuán)中央、全國(guó)青聯(lián)、全國(guó)學(xué)聯(lián)、全國(guó)少工委共同組織評(píng)選的第六屆“中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)”。據(jù)悉，本屆創(chuàng)新獎(jiǎng)在全國(guó)范圍內(nèi)共評(píng)出包括47名中小學(xué)生、1名高職生、23名本科生、10名碩士生、19名博士生在內(nèi)的100名獲獎(jiǎng)?wù)?。江西省有兩人獲獎(jiǎng)，一位是彭杰，另一位是南昌大學(xué)博士生談利承。(范衛(wèi)華)

○萬(wàn)載縣特殊教育學(xué)校繼2008年獲得30萬(wàn)元省級(jí)專用體育器材后，2009年又爭(zhēng)取到了50萬(wàn)元的體育健身器材。(巢龍波)

○銅鼓縣第二小學(xué)在教學(xué)大樓的正面墻體上安裝了長(zhǎng)8米、寬0.3米的電子顯示屏，滾動(dòng)播出學(xué)校相關(guān)信息，受到了師生和家長(zhǎng)們的普遍歡迎。(李樂平)

○遂川縣交警走進(jìn)泉江小學(xué)，給各班學(xué)生講解了交通安全知識(shí)以及安全常識(shí)，受到了全校師生的熱烈歡迎。(李晉偉、鄧小年)

○上猶縣中稍學(xué)校各班相繼召開以“安全教育”為主題的班會(huì)課，包括防踩踏事故知識(shí)、防震知識(shí)、安全自護(hù)自救知識(shí)、交通安全知識(shí)等。這次班會(huì)課提高了學(xué)生們的安全防范意識(shí)，也有效開展了學(xué)校和諧平安校園創(chuàng)建工作。(朱立煌)

○近日，安福中學(xué)組織高一年級(jí)學(xué)生考試時(shí)，開設(shè)了兩個(gè)無(wú)人監(jiān)考的考場(chǎng)。考前學(xué)生自愿報(bào)名，考時(shí)無(wú)人監(jiān)考，考后實(shí)行問卷調(diào)查。此舉對(duì)培育學(xué)校良好考風(fēng)、培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信品質(zhì)有著積極作用。(王成才)

楹聯(lián)文化進(jìn)課堂

2009年12月22日，安遠(yuǎn)縣九龍小學(xué)一名教師在指導(dǎo)該校楹聯(lián)興趣班的學(xué)生。安遠(yuǎn)是全國(guó)第六個(gè)“中國(guó)楹聯(lián)之鄉(xiāng)”。近年來(lái)，為傳承和發(fā)揚(yáng)楹聯(lián)這一傳統(tǒng)文化，該縣將楹聯(lián)作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，納入中小學(xué)語(yǔ)文課程，在全縣中小學(xué)校建立楹聯(lián)教學(xué)基地，開設(shè)楹聯(lián)興趣班，編印楹聯(lián)教材和期刊供學(xué)生們交流和學(xué)習(xí)。(賴世春、唐進(jìn)昌攝影報(bào)道)