那天我感冒了，在小區(qū)的診所里打點(diǎn)滴。這時，進(jìn)來了一位小姑娘，她是來看望一個正在打點(diǎn)滴的小伙伴的。她對小伙伴說:“昨天，我奶奶家的小狗也病了。我陪奶奶去給小狗看病，醫(yī)生還給它打了一瓶點(diǎn)滴呢!”

小伙伴好奇地問:“打點(diǎn)滴時，小狗能老實嗎?”

“醫(yī)生可有辦法了，他先把小狗栓在一棵大樹上，接著用……最后小狗就乖乖地趴在地上打點(diǎn)滴了?！毙」媚锩枋龅梅浅＜?xì)致生動，逗得我們都哈哈大笑起來。

我對她說:“你的口才真好，學(xué)習(xí)一定也很好吧?”

還沒等她回話，旁邊的一位老年人又加了一句:“這回期末考試考了多少分?”

小姑娘顯得很尷尬，小聲說道:“數(shù)學(xué)70多分，語文才50多分?！?/p>

大家又是一陣大笑。見大家這樣哄笑，我很懊悔，覺得剛才不該詢問她有關(guān)學(xué)習(xí)的事，這笑聲一定重重地傷了她的自尊心。我感到有責(zé)任設(shè)法彌補(bǔ)一下對小姑娘造成的傷害，便說:“你在哪兒上學(xué)?”

她怯生生地回答:“在實驗小學(xué)?！?/p>

“真的嗎?我也在實驗小學(xué)，我是老師，你見過我嗎?”她搖了搖頭。

我又接著說:“我們班同學(xué)的口才都不如你，看來你很聰明，成績不好肯定是學(xué)習(xí)方法不對頭?！?/p>

“那怎么學(xué)?”聽我這么一說，她馬上又來了精神。

“喜歡寫作文嗎?”

小姑娘邊搖頭邊坦率地說:“我上三年級了，這個學(xué)期老師才教我們寫作文，可我一寫作文就頭疼，不知道該寫些什么。”

“其實，利用你剛才講的給小狗打點(diǎn)滴的事，就可以寫一篇作文。你剛才怎么講的就怎么寫，你那么聰明肯定能寫好。”

她瞪大眼睛思考了片刻，然后沖我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

過了一會兒，那小伙伴打完了點(diǎn)滴，小姑娘跟小伙伴耳語了一番，便手拉著手蹦著跳著走了。

不久，我也打完了點(diǎn)滴，在診所門口躬身給電動車開鎖。這時身后傳來甜甜的聲音:“老師，祝您身體健康!”我轉(zhuǎn)過身，只見面前站著剛才從診所里走開的小姑娘和她的同伴，小姑娘的手里還拿著一束用狗尾巴草扎起來的牽牛花。她說:“老師，您要是教我們該有多好哇!這是我倆為您采的花?！闭f完便把花塞在我手里，然后牽著小伙伴的手跑開了。原來她跟伙伴耳語的就是給我采花呀!我握著這束用狗尾巴草精心扎起來的牽?；?，握著這束嬌嫩的晶瑩剔透的牽?；?，我感覺自己握著的不僅僅是牽?；?，還有一顆純潔火熱的心!因為我對她“口才好”的夸獎、對她能寫好作文的信任，成績不是很好的她重新找回了自信和快樂。

看著她們遠(yuǎn)去的背影，我被深深地感動了。我所做的，是一件很普通的事呀，可這足以使我走進(jìn)一個孩子的心里——一個成績不算理想的孩子的心里!當(dāng)我們面對眾多活潑可愛的孩子時，他們那牽?；ò銒赡鄣男撵`如果都能得到細(xì)膩的呵護(hù)，他們怎么會不敞開心扉接納我們呢?

也許是日復(fù)一日、年復(fù)一年的工作磨鈍了我們的心靈，也許是繁重的考試、學(xué)業(yè)的壓力抹殺了我們原有的細(xì)膩溫柔，也許是……我們可以找各種理由為自己辯解，可是對于孩子們，他們的童年、他們的求學(xué)生涯只有這么一段。他們渴求良師益友，他們渴望得到賞識。面對孩子們清澈的眼睛、純潔的心靈，我們有理由不給他們陽光和愛嗎?

著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:“要像呵護(hù)荷葉上晶瑩脆弱的露珠一樣呵護(hù)孩子的心靈?！崩蠋焸儯屛覀冇靡黄嫘暮亲o(hù)孩子們那牽?；ò愕男撵`，悄悄地和純真的童心聊天，讓他們茁壯成長吧!◆(作者單位:山東省棗莊市市中區(qū)實驗小學(xué))