《好媽媽勝過好老師》看了三分之一，我便到處向別人推薦，因?yàn)轭^幾章節(jié)便說中要害，其中的理論在我和寶寶的成長中得到了印證，那些涉及到心理的問題，不僅針對于兒童，放到成人世界同樣適用。

比如說書中寫到:“不管”是最好的“管”，一個(gè)被管制太多的孩子，他會(huì)逐漸變成權(quán)威家長手下的“聽差”，變成自身壞習(xí)慣的“奴隸”，從而喪失了自我管理、自我規(guī)劃的能力。最近，我便有這種體會(huì)。母親和我們同住的時(shí)候，她總是把我的飲食和散步時(shí)間規(guī)定得嚴(yán)嚴(yán)的，早餐一定要吃幾種菜，到點(diǎn)了就一定要出門散步，這讓我形成依賴和逆反心理，吃飯時(shí)總是推脫，散步也要她數(shù)落半天才動(dòng)身，這就是典型的管得太多導(dǎo)致自我管理能力的喪失。國慶節(jié)前母親回老家了，突然沒人那樣嚴(yán)格地管我了，我反倒有了自覺意識(shí)，自己制定起了飲食和散步計(jì)劃，還主動(dòng)邀請婆婆和我一起散步，這就是“不管”是最好的“管”。

還有一個(gè)觀點(diǎn):只設(shè)“記功簿”不設(shè)“記過簿”，在肯定和激勵(lì)的環(huán)境中，人更容易自信，更容易進(jìn)步，你不斷強(qiáng)化他的優(yōu)點(diǎn)，他便會(huì)朝著這個(gè)方向繼續(xù)前進(jìn)，但如果你一直強(qiáng)調(diào)他的缺點(diǎn)，那么這種缺點(diǎn)也會(huì)被鞏固下來，成為改不掉的頑疾。這個(gè)觀點(diǎn)我也深有體會(huì)。有一天早晨我把電視調(diào)到英語輔導(dǎo)頻道，心里正內(nèi)疚好久沒學(xué)英語了，結(jié)果老公在旁邊來了一句:“你看你，好久都沒學(xué)英語了?！痹捳Z里似乎帶著責(zé)備，我才剛讀了幾句便沒興趣讀下去了。因?yàn)槲也怀种院愕娜秉c(diǎn)被強(qiáng)化了，內(nèi)心干脆就接受了這一缺點(diǎn)，如果他換成另一句話:哇，你又開始學(xué)英語啦，真是好樣的!這樣就是突出學(xué)英語這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，弱化了缺點(diǎn)。相信有這句話的鼓勵(lì)，我一定能繼續(xù)學(xué)下去。

對于寶寶的教育，讓我印象深刻的是“打針有些疼”的觀點(diǎn)。作者認(rèn)為，兒童的忍耐力是驚人的，只要不嚇著他們，給出一個(gè)合適的心理預(yù)期，他們多半能接受一些看似困難的事情。打針的疼痛，兒童很大程度上是從大人的焦慮的表情中獲取的，如果把其中的痛苦如實(shí)相告，不過分夸大也不過分縮小，比如:不能欺騙他說“一點(diǎn)也不疼”，也不要用哄騙或收買的方式去達(dá)到目的。而是如實(shí)相告打針確實(shí)有些疼，但也不是不能忍耐，同時(shí)家長也要做出輕松的表情，這樣孩子也就覺得打針不是多大事了。

寶寶九個(gè)月時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)她的忍痛能力是驚人的。她自己在玩耍中摔了、碰了，都很少哭。原來孩子在看懂大人的憐惜之前，是很堅(jiān)強(qiáng)的!等她長大一些，在摔倒時(shí)，能讀懂大人的擔(dān)心和焦慮之后，反而變得脆弱起來———會(huì)撒嬌了!所以，孩子就像是大人的一面鏡子，就看你如何去影響和引導(dǎo)他。

看過此書后，我一直在想，一個(gè)能培養(yǎng)出優(yōu)秀孩子的母親，一定在語言藝術(shù)、行為能力、控制能力、心理博弈等方面有較高的造詣，而這對她的為人處事、工作能力、夫妻相處等方面都有極大的幫助。我也突然意識(shí)到，媽媽這個(gè)“職業(yè)”，其實(shí)不只是壓力，更是自身的一次全面提高，甚至是一次革命性的改變。

《好媽媽勝過好老師》一書是尹建莉老師花了十六年時(shí)間來觀察女兒的成長，培養(yǎng)出了一個(gè)優(yōu)秀的女兒，最終創(chuàng)作并出版的，使我獲益良多。我希望有更多的媽媽能抽空看看這本書，從中得到一些啟發(fā)，正面積極地引導(dǎo)子女，培養(yǎng)出優(yōu)秀的下一代。

見習(xí)編輯 吳忞忞mwumin@qq.com

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