女兒嘉嘉從小活潑好動，家里的物品，凡是她能觸摸得到的都喜歡一一探索，樂此不疲。但女兒對事物缺乏探究的耐心，每樣東西玩一會就扔到一邊了。雖然探索身邊的物品是每個孩子必然經(jīng)歷的一段時期，但是每當為這“小鬼”收拾殘局時，看著家里亂亂的，我多少有點心煩。培養(yǎng)孩子是一個復雜的過程，我尋思:必須制定一個兩全其美的方案，既可以培養(yǎng)女兒的耐心，又能滿足女兒探索事物、發(fā)展自我的需要。

☆第一步:選擇有興趣的玩具或文具

俗話說:興趣是最好的老師。我們從孩子的興趣入手，選擇適合孩子發(fā)展的玩具或用品。與其說是在讓孩子“玩”玩具，倒不如說是在探索玩具，孩子反復操作的過程也是完善自我、發(fā)展自我的過程。我曾經(jīng)買過的玩具和繪畫用品，女兒非常喜歡，也非常感興趣。在女兒反復操作的過程中，不僅磨練了耐心、意志，還發(fā)展了豐富的想象力和創(chuàng)造力，有利于身心的健康成長。

1、操作能力強的玩具。如:積木、穿珠、小丑塔

女兒最喜歡玩的就是積木和穿珠。初次接觸積木時女兒正兩歲，看到形狀各異的木塊，小家伙興奮不已。她拿起一塊積木，問:“媽媽，這是什么?”我告訴女兒:“這是方塊。”于是她能把所有的方形木塊挑出來放在一起，然后自豪地說:“媽媽，這都是方塊?！蹦闱?，孩子對“形狀”的感知有多棒，我驚嘆不已!因我不經(jīng)意的引導，使女兒進入了“形狀”的探索期，于是她就知道了哪些是圓的木塊、哪些是三角形木塊、哪些是圓柱形木塊。后來，孩子迷上摞木塊，要求和我比賽，看誰摞得高。女兒開始是五六塊木頭平摞在一起，容易倒下來，后來她不斷摸索，能把十幾塊木頭交叉摞在一起，造型非常漂亮，這就是孩子的進步!當有一天，女兒把一塊拱形木塊放在下面，上面擱一塊三角形木塊時，說:“媽媽你看，我造的房子?！焙秘S富的想象力!我及時給予鼓勵?，F(xiàn)在女兒大點了，積累的經(jīng)驗也多了，已能用積木隨意地擺出多種造型。

女兒在玩穿珠時，小手協(xié)調(diào)能力還不夠完善。穿每一粒珠子，她都很費勁但卻很認真，這就是興趣的魔力!為了把所有的珠子穿在同一根線上，她能堅持一個多小時。有了耐心的孩子就會產(chǎn)生驚人的注意力和自控能力，這一點，恐怕很多大孩子也無法做到。

2、繪畫類用品。如:畫筆、油畫棒、畫紙

女兒的繪畫就是我們所謂的“涂鴉”。在女兒涂鴉的過程中，我們給予支持和鼓勵。因此，女兒涂畫出許多令人心動的“作品”，這不僅在紙上，連家里的墻面、床頭、壁櫥上都留下了涂鴉的痕跡。一支畫筆、一根油畫棒就能滿足孩子的需求。孩子的涂鴉需要大人肯定的態(tài)度、不受約束的自由。在自由想象的空間里，孩子才能發(fā)揮最大的潛能，不斷完善自我、構建自我。

☆第二步:延遲滿足孩子的要求

現(xiàn)在的孩子處于“獨時代”，往往孩子一有要求，家長們趕快給予滿足。這樣不僅慣壞了孩子，還不利于好習慣的培養(yǎng)。要讓孩子明白，生活中有很多事情，只有耐心等待才會有結(jié)果;而孩子對耐心等待之后得到的東西會很珍惜。比如剛買回來的水果，女兒想吃，不妨告訴她:先等一會，水果洗干凈了才能吃。在洗水果的時候可以適當拉長時間，如果孩子在等待的時候表現(xiàn)較好，適時表揚鼓勵。

第一次去書店買書，我為女兒挑了好幾本圖書，有練習手工的、有童話故事、有關于左右腦開發(fā)的?？蓭Щ丶液?，女兒一會看看這本，一會翻翻那本，都很喜歡，但是每一本書都只看了堅持不到兩分鐘就換成了另一本。沒兩天，女兒就對這些圖書都失去了興趣，還一個勁嚷著讓我再買新書。唉，我很無奈，下決心近期不再為女兒買書。兩個星期后，同事從網(wǎng)上為孩子買書時，送了我一本貼圖書。沒想到，女兒一下子對這本貼圖書著了迷，一氣把整本書全部貼完，用了足足兩個小時。當時我能夠真切地感受到孩子愿望得到滿足之后的愉悅心情。延遲滿足孩子的愿望，不僅能夠磨練孩子的耐心、激發(fā)孩子的興趣，還能使孩子覺得耐心等待就會有結(jié)果。

☆第三步:利用好生活細節(jié)，管住父母的嘴

父母是孩子言傳身教的第一任老師，孩子天生就是模仿“專家”，父母的言行舉止都是孩子學習的內(nèi)容，它可以內(nèi)化成自己成長的方式。

1、從生活細節(jié)入手，做孩子榜樣

在日常生活中，我們要善于發(fā)現(xiàn)細節(jié)，隨時可以發(fā)揮榜樣作用。比如:在玩完積木后，女兒因玩的時間長了產(chǎn)生疲勞而不情愿收拾時，我不會強行要求她，因為要求孩子去做一件不情愿的事情會容易使她產(chǎn)生逆反心理。我會平和地對女兒說:寶貝，你是不是很累?坐在這兒別動，看著媽媽如何做，下次自己收拾啊。我耐心地把一個個木塊裝入玩具桶的過程，也是女兒學習的過程。幾次之后，女兒會主動收拾，逐漸養(yǎng)成了“善始善終”的好習慣。

遵守交通規(guī)則也是一個示范榜樣的機會。每次去幼兒園接送女兒，我們必須要經(jīng)過一個大的十字路口，有時遇到紅燈，一分鐘的等待似乎變得很漫長。有的家長性子急，干脆帶著孩子闖紅燈，每當此時，女兒會問:媽媽，為什么不走呢?我對女兒解釋說:這時是紅燈，需要等待一小會。順便簡單說明一下交通規(guī)則，和違反交通規(guī)則的危害。這樣既能教育孩子，又能鍛煉孩子的耐心。

2、不要打斷孩子

孩子在專心做一件事情時，有的父母一會問這，一會問那，看似是關心孩子，其實是打斷孩子的注意力和興趣，這很容易造成孩子心煩意亂，對培養(yǎng)孩子耐心不利。

見習編輯 吳忞忞mwumin@qq.com

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