在小學(xué)生眾多的學(xué)習(xí)問(wèn)題中,寫(xiě)作業(yè)拖拉恐怕是家長(zhǎng)們最頭疼的問(wèn)題之一,也是影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的重要因素。下面給家長(zhǎng)們介紹一種生動(dòng)有趣的訓(xùn)練模式,讓你的孩子提高寫(xiě)作業(yè)的效率,不再拖拉哦。
一、調(diào)整寫(xiě)作業(yè)習(xí)慣
寫(xiě)作業(yè)習(xí)慣的調(diào)整要求:
寫(xiě)作業(yè)前先上廁所、喝水;
用最快的速度把要求寫(xiě)的作業(yè)拿出來(lái)并擺好位置;
開(kāi)始寫(xiě)了之后就不能換其他的作業(yè);
寫(xiě)的過(guò)程中不能與其他人說(shuō)話,不能做小動(dòng)作,不能被其他人干擾;
寫(xiě)完后要把文具整齊的收拾起來(lái)。
二、必做訓(xùn)練項(xiàng)目(25分鐘)
第一關(guān) 手部“廣播體操”(5分鐘)
訓(xùn)練目的:訓(xùn)練手部精細(xì)動(dòng)作。
操作方法:掌上壓(坐/站立式)
1、手掌張開(kāi)平放桌上,與肩同寬,左右對(duì)稱,左手和右手輪流用力。
2、手肘平放桌上,左右對(duì)稱,左手和右手輪流用力。
3、手指放桌上,左右對(duì)稱,左手和右手輪流用力。
大力賽
手扣手,左手扣右手。
手推手,左手推右手。
手部按摩
手背平壓(用一只手按摩另一只手的背部)。
手掌平壓(用一只手按摩另一只手的掌部)。
逐個(gè)拉直每一根手指。
按摩寫(xiě)字慣用手的頭三根手指。
第二關(guān) 系鞋帶(5分鐘)
訓(xùn)練目的:訓(xùn)練手部精細(xì)動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)。
準(zhǔn)備教具:鞋帶、鞋子。
操作方法:找一雙帶鞋帶的鞋,讓孩子從穿鞋帶開(kāi)始,鞋帶穿好后,讓孩子系鞋帶??匆?guī)定時(shí)間內(nèi)孩子可以重復(fù)幾次。
第三關(guān) 扣紐扣(5分鐘)
訓(xùn)練目的:訓(xùn)練手部精細(xì)動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)。
準(zhǔn)備教具:帶紐扣的衣服。
操作方法:分別找?guī)准写蠹~扣、小紐扣的衣服,先從大紐扣開(kāi)始從易到難,培養(yǎng)孩子的手指的靈活性??匆?guī)定時(shí)間內(nèi)孩子可以重復(fù)幾次。
第四關(guān) 金雞獨(dú)立(5分鐘)
訓(xùn)練目的:訓(xùn)練平衡能力和身體的協(xié)調(diào)性。
操作方法:讓孩子輕抬一只腳離開(kāi)地面,另一只腳做支撐腿,單腿站立,閉上眼睛,看能堅(jiān)持多長(zhǎng)時(shí)間,如果孩子能力較弱,開(kāi)始時(shí)可扶著椅背或輕輕扶著墻壁。在單腿站立的過(guò)程中,伸出手臂有助改善平衡。
第五關(guān) 連點(diǎn)成畫(huà)(5分鐘)
訓(xùn)練目的:提升視覺(jué)注意力和手部精細(xì)動(dòng)作。
操作方法:把下面的虛線連成實(shí)線,要求線條整齊平滑。
三、補(bǔ)充訓(xùn)練項(xiàng)目(10分鐘)
第六關(guān) 照相機(jī)(5分鐘)
訓(xùn)練目的:提升注意力和視覺(jué)分辨力。
操作方法:從下列字行中找出與第一個(gè)字相同的字,用圓圈圈起來(lái),并數(shù)出個(gè)數(shù)。
人
八八八八人八八人八人八八八人八人
八人八八八人八八八人八人八八人八
記錄: 個(gè)
立
六六立六六六立六六六立六六六六六
六立六六六立六六六六六六立六六六
記錄: 個(gè)
支
友友友支友支友友支友友友支友友友
友友支友友友友友友友友支友友友友
記錄: 個(gè)
日
白白白白白日白白白白白白日白日白
白白日白日白白日白白日白白日白日
記錄: 個(gè)
挑
桃挑桃桃挑桃桃桃桃桃挑桃桃挑桃桃
桃挑桃桃桃挑桃桃桃桃挑桃挑桃挑桃
記錄: 個(gè)
快
塊塊快塊塊塊塊快塊塊塊快塊塊塊快
塊塊塊塊塊快塊快塊塊快塊塊快塊塊
記錄: 個(gè)
幾
兒兒兒幾兒兒兒幾兒兒兒
幾兒幾兒兒兒幾兒兒兒兒
兒兒兒幾兒兒兒兒兒兒兒
記錄: 個(gè)
土
士士士士士士土士士士士
士士土士士士土士土士士
士士士士土士士土士士士
記錄: 個(gè)
外
處處處處處處外處處處外處處處外處
處外處處處處外處處處處外處處處處
記錄: 個(gè)
師
帥帥帥師帥帥帥帥師帥帥師帥帥帥帥
師帥帥帥帥師帥帥師帥帥帥師帥師帥
記錄: 個(gè)
第七關(guān) 全神貫注(5分鐘)
訓(xùn)練目的:提升注意力和視覺(jué)分辨力。
操作方法:把下面6行中所有的×號(hào)圈起來(lái),并數(shù)出個(gè)數(shù)。
+-×÷÷×-×-×+-×÷×-+-×÷×---+
+-×÷÷×-+×+-×÷÷×-+×÷÷×--+-
-×÷÷×÷×-+-×÷×-+-×÷×-+-×÷×
-+-×+-÷++×÷×-+-×÷×-+×÷×-+
-×÷×÷×-+-×÷-+×+-÷×-+--×+÷
÷-÷-×÷÷×-+-+×÷-+--+-×÷÷×-
記錄: 個(gè)
(作者系江蘇省家庭教育研究會(huì)常務(wù)理事、江蘇省家庭教育專家講師團(tuán)成員、江蘇省網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校特聘專家。)
(摘編自《提升聽(tīng)課效率家庭訓(xùn)練大全》)
編輯朱璐zhulu83@126.com
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