恭喜你,親愛的家長朋友,孩子終于上一年級了!可入學(xué)不到一個月,家長很快會發(fā)現(xiàn)孩子的小書包越發(fā)沉重了;孩子的睡眠越來越少了;孩子不再像幼兒時那樣隨時都會開懷大笑了;孩子似乎對書本開始表現(xiàn)得“冷漠”起來……
毫無疑問,你的孩子遇到麻煩了——
不管家長愿不愿意,也不管孩子愿不愿意,陪伴孩子讀書的過程真是有些難!可家長不得不努力,盡力地幫助孩子邁好健康成長的關(guān)鍵一步。
麻煩一:撞上了“時光竊賊”
孩子在幼兒期就喜歡收看電視節(jié)目,家中也買了一些適合欣賞的DVD碟,孩子也會在網(wǎng)上玩些簡單的電子游戲。
上小學(xué)了,孩子十分乖巧,只要能夠放學(xué)一回到家就立刻做作業(yè),爸爸媽媽就很寬慰了,因?yàn)檫@是大家一致認(rèn)同的好習(xí)慣。
作業(yè)做得又快又好,孩子很自然地贏得了“收視”時間。殊不知,電視、電玩的確是“時光竊賊”!
它笑口常開,卻讓孩子舉止木訥如土豆;
它變幻莫測,卻使孩子想象匱乏如眠者:
它悄然竊走孩子的時光,并致力于破壞孩子們最最無價的思考力和創(chuàng)造力!
那么,我們?nèi)绾螏椭鷦倓側(cè)雽W(xué)的孩子呢?
好吧,從現(xiàn)在起,家長不妨試著做到以下幾點(diǎn):
★努力以身作則,不要總是隨意地打開電視。
★只允諾孩子每周六可以與“時光竊賊”相見。
★和家中的長輩們統(tǒng)一認(rèn)識,不能借電視來打發(fā)一時不知做什么的孩子,特別是在大家都十分忙碌的時候。
麻煩二:撞上了“學(xué)習(xí)克星”
親愛的家長朋友,你一定對于孩子在校園內(nèi)的情況表現(xiàn)得十分好奇!
我們不期待孩子有最完美的那一天,但我們渴望孩子每天開開心心;
我們不期待孩子做最優(yōu)秀的那一位,但我們渴望孩子每天健健康康:
然而,一段時間后,我們真的發(fā)現(xiàn)了太多的不一樣:
同樣的功課,孩子們的表現(xiàn)力不一樣。
同樣的活動,孩子們的參與力不一樣。
同樣的挑戰(zhàn),孩子們的自信力不一樣。
最要命的是,家長也努力與老師溝通,大多數(shù)老師給的答案都只是簡單地歸之于“不太用功”“不太定神”。
其實(shí),我們或許真的忘記了這么個事實(shí):
學(xué)校里的課程進(jìn)度存在強(qiáng)迫性。
學(xué)校里的學(xué)習(xí)忽略了個性。
學(xué)校里的作業(yè)常常會讓剛剛?cè)雽W(xué)的孩子不知所措。
……
好了,現(xiàn)在就請家長和孩子一起認(rèn)認(rèn)真真地面對學(xué)校教育,老老實(shí)實(shí)地重視學(xué)校教育,萬萬不可以認(rèn)為反正孩子上學(xué)了,自己就可以把太多的教育責(zé)任推給學(xué)校喲!
面對這樣的麻煩,家長也不要太焦慮,可以認(rèn)真地做好這樣幾件事一
★學(xué)著翻閱孩子的課本,了解孩子每天在學(xué)校都學(xué)了哪些知識,并針對孩子的現(xiàn)狀,仔細(xì)地做好輔導(dǎo)工作。
★爭取較多機(jī)會和老師交流,幫助老師準(zhǔn)確地了解孩子學(xué)習(xí)的特點(diǎn)及盲區(qū)。
★無論遇到什么樣的困境,家長一定要鼓勵孩子重視老師布置的任何一項(xiàng)功課練習(xí),不能當(dāng)著孩子的面抱怨老師或?qū)W校管理。
★努力幫助孩子從他自己最擅長的方面著手,盡快讓他樹立起學(xué)習(xí)的信心,給予孩子不斷上進(jìn)的自信心!
麻煩三:撞上了“興趣殺手”
家長可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子在放學(xué)路上,迷上了緊張刺激的電子游戲,在游戲虛擬的場景中,過關(guān)斬將,無所不能又欲罷不能。更為糟糕的是,只要開始玩了,沒有一個孩子能夠心甘情愿地主動從中“掙扎”出來。
哎!剛剛?cè)雽W(xué)的孩子或早或晚都會撞上這無情的“興趣殺手”!對此,家長有心理準(zhǔn)備嗎?又該如何增強(qiáng)孩子的“免疫力”呢?
★主動地幫助孩子選擇一些趣味性強(qiáng)的、健康的游戲內(nèi)容,絕不打開帶有暴力等有礙孩子身心健康發(fā)展的低俗游戲。
★多主動地陪伴孩子進(jìn)行積極的戶外活動和小型娛樂活動,例如下下棋,聽聽故事等,都是不錯的選擇。
★有時也可以來個“約法三章”,明確規(guī)定孩子只能在特定的時間內(nèi)玩,如有違反,孩子在較長的時間內(nèi)就不能玩了。
記住只要做對一點(diǎn),必定收益無窮!
趕緊牽引著孩子走進(jìn)經(jīng)典閱讀吧,莎士比亞對此曾有過頗為精辟的見解:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光。智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀?!?/p>
在孩子上小學(xué)的第一天,不妨就開始試著和孩子一起營造一個小小的閱讀天地,哪怕就是一張兼具多功能的寫字桌也行,家里沒有太多的書也一點(diǎn)不成問題,去辦張借書證、去附近的圖書城、養(yǎng)成每天都有固定時間的閱讀習(xí)慣、幫助孩子用制作圖書的方式強(qiáng)化課本知識、教會孩子自己做剪報、鼓勵孩子給老師不定期地寫賀卡、和孩子一起評價自己正在讀的書……都是十分有趣的親子閱讀活動。
好了,讓我們從現(xiàn)在開始,和可愛的孩子一起走進(jìn)新校園,翻開孩子經(jīng)典的第一頁吧!
編輯 朱璐