教育部:深入推進(jìn)校企合作開(kāi)創(chuàng)職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展新局面

教育部將進(jìn)一步推進(jìn)校企合作，以學(xué)生就業(yè)為目標(biāo)，著力培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，開(kāi)創(chuàng)職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展新局面。

教育部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)袁貴仁指出，當(dāng)前，我國(guó)正處于加快推進(jìn)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的關(guān)鍵時(shí)期，這一時(shí)期，高度重視、大力發(fā)展職業(yè)教育是世界各國(guó)的成功做法和有效經(jīng)驗(yàn);全面深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，應(yīng)對(duì)世界金融危機(jī)的沖擊，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，迫切需要數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理的技能型人才特別是高技能人才作為支撐;就業(yè)是民生之本，要讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴(yán)，社會(huì)更加公正、更加和諧，就必須加強(qiáng)職業(yè)教育，幫助失業(yè)人員獲得從業(yè)技能，支持在崗人員更新技能，提供全民接受更高技能培養(yǎng)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。

袁貴仁強(qiáng)調(diào)，各級(jí)教育部門(mén)要積極搭建平臺(tái)，創(chuàng)建和完善有效的工作機(jī)制和實(shí)施載體，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮社會(huì)各界的智慧和力量，幫助解決工作中出現(xiàn)的困難。協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)研究制定相關(guān)政策措施，明確學(xué)校與行業(yè)企業(yè)合作中的權(quán)利、責(zé)任、義務(wù)。加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)校企合作過(guò)程中涌現(xiàn)的先進(jìn)做法和典型經(jīng)驗(yàn)。

據(jù)了解，《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》征求意見(jiàn)稿已提出，要制訂和實(shí)施校企合作的法規(guī)，建立健全政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與的辦學(xué)機(jī)制，并納入國(guó)家教育體制重大改革的試點(diǎn)范圍，探索中國(guó)特色社會(huì)主義職業(yè)教育發(fā)展的道路。(劉奕湛新華網(wǎng)2010年3月18日)

教育部:鼓勵(lì)支援與受援高校聯(lián)合培養(yǎng)本科生

為進(jìn)一步推進(jìn)部分“985”“211”工程重點(diǎn)高校對(duì)口支援西部地區(qū)高等學(xué)校工作，教育部出臺(tái)政策，鼓勵(lì)“對(duì)口支援西部地區(qū)高校計(jì)劃”中的支援與受援高校，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開(kāi)展聯(lián)合培養(yǎng)本科生工作。“對(duì)口支援西部地區(qū)高校計(jì)劃”實(shí)施以來(lái)，一些支援與受援學(xué)校之間也在進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)本科生工作，但主要以聯(lián)合培養(yǎng)碩、博研究生為主。

教育部辦公廳下發(fā)的《關(guān)于做好對(duì)口支援高校聯(lián)合培養(yǎng)本科生等有關(guān)工作的通知》中明確，根據(jù)受援高校的需要，經(jīng)支援與受援高校商定，對(duì)口支援高?？蛇x擇受援高校的部分本科專業(yè)招收適量學(xué)生進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)。所涉及的學(xué)校為教育部批準(zhǔn)的各種對(duì)口支援西部地區(qū)高等學(xué)校項(xiàng)目中的學(xué)校。

《通知》規(guī)定，聯(lián)合培養(yǎng)的本科生由受援高校負(fù)責(zé)招生和學(xué)籍學(xué)歷電子注冊(cè)，注明與支援大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng);培養(yǎng)方案由支援與受援高校雙方聯(lián)合制定和實(shí)施;畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)由受援高校頒發(fā)，注明兩校聯(lián)合培養(yǎng)，支援高校附加印章予以認(rèn)可。聯(lián)合培養(yǎng)的專業(yè)、人數(shù)及模式可由支援與受援高校雙方共同商定，招生標(biāo)準(zhǔn)在國(guó)家下達(dá)受援高校的招生計(jì)劃規(guī)模中統(tǒng)籌安排。

據(jù)了解，自2001年教育部“對(duì)口支援西部地區(qū)高校計(jì)劃”實(shí)施以來(lái)，西部受援高校已由最初的13所發(fā)展到現(xiàn)在的38所，覆蓋了西部地區(qū)各省區(qū)市。(王橙澄新華網(wǎng) 2010年3月22日)

教育部:縮小地區(qū)間高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)差距

近日，教育部發(fā)布《國(guó)家發(fā)展改革委關(guān)于編報(bào)2010年普通高等教育分學(xué)校分專業(yè)招生計(jì)劃的通知》，通知要求進(jìn)一步縮小地區(qū)間高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)差距，促進(jìn)教育公平，高等教育資源相對(duì)豐富的北京、天津、上海等省市，將進(jìn)一步增加面向部分中西部省(區(qū))的生源計(jì)劃，2010年，各地均不得減少跨省計(jì)劃總量。

為進(jìn)一步縮小地區(qū)間高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)差距，促進(jìn)教育公平，教育部請(qǐng)高等教育資源相對(duì)豐富、2010年應(yīng)屆普通高中畢業(yè)生降幅較大或升學(xué)壓力相對(duì)較小的北京、天津、遼寧、黑龍江、上海、浙江等省(市)，在2009年常規(guī)跨省生源計(jì)劃和2010年協(xié)作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步增加面向部分中西部省(區(qū))的生源計(jì)劃。2010年，各地均不得減少跨省計(jì)劃總量。

通知還要求進(jìn)一步減少舉辦普通高等教育成人高校的校數(shù)。未經(jīng)教育部和解放軍總政治部批準(zhǔn)，任何軍事院校不得面向地方招收無(wú)軍籍學(xué)生開(kāi)展普通或成人高等教育，各地教育行政部門(mén)也不得向軍事院校下達(dá)招生計(jì)劃。(李婧人民網(wǎng)2010年3月17日)

2010年高校招生有望增新興產(chǎn)業(yè)專業(yè)

2010年高校招生專業(yè)有望增加一批涉及新能源、新材料等國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的專業(yè)。各高?？上蚪逃可暾?qǐng)?jiān)O(shè)立新專業(yè)，凡批準(zhǔn)并具備招生條件的專業(yè)，可列入2010年的招生計(jì)劃正式招生。這是記者從教育部下發(fā)的《關(guān)于戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)申報(bào)和審批工作的通知》中獲悉的。

通知表示，國(guó)家將大力發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)、綠色經(jīng)濟(jì)、低碳經(jīng)濟(jì)、環(huán)保技術(shù)、生物醫(yī)藥等關(guān)系到未來(lái)環(huán)境和人類生活的一些重要戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，積極培養(yǎng)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)的人才。戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)涉及的領(lǐng)域包括新能源產(chǎn)業(yè)、信息網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)、新材料產(chǎn)業(yè)、農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)以及空間、海洋和地球探索與資源開(kāi)發(fā)利用。

教育部在今年4月底前完成一次戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)的申報(bào)和審批工作。凡批準(zhǔn)并具備招生條件的專業(yè)，爭(zhēng)取列入2010年的招生計(jì)劃正式招生。(鄭江 《北京娛樂(lè)信報(bào)》2010年3月17日)