近年來，井岡山大學(xué)充分挖掘和利用井岡山豐富的紅色教育資源，努力探索加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的新途徑和新方法，積極尋求思想政治教育的新形式與新載體，培育了一批又一批新時代的紅色傳人。

凝聚共識，創(chuàng)新辦學(xué)理念

上級領(lǐng)導(dǎo)來校視察工作時反復(fù)強(qiáng)調(diào)，井岡山大學(xué)在辦學(xué)過程中一定要弘揚(yáng)偉大的井岡山精神。多年來，我們牢記各級領(lǐng)導(dǎo)的指示，以井岡山精神作為學(xué)校的辦學(xué)育人之魂，各項(xiàng)事業(yè)得到了長足的發(fā)展。

為了深入貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》精神，井岡山大學(xué)黨政班子明確提出，大學(xué)生思想政治教育一定要進(jìn)一步發(fā)揮井岡山的優(yōu)勢，更充分地挖掘紅色教育資源，將其轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)資源，走出一條思想政治教育的新路子。具體做法是:以理論研究為基礎(chǔ)，以課程開發(fā)為重點(diǎn)，以校園文化為載體，以社會實(shí)踐為手段，努力開創(chuàng)大學(xué)生思想政治教育的新局面。學(xué)校堅(jiān)持以院(系)、班為單位對大學(xué)生進(jìn)行“十個一”教育:學(xué)好一門《井岡山精神與當(dāng)代大學(xué)生》必修課，利用假期開展一次以弘揚(yáng)井岡山精神為主題的社會實(shí)踐活動，參觀一次井岡山斗爭時期的舊居舊址，每年在校園文化藝術(shù)節(jié)上學(xué)唱一首井岡山紅色歌謠，觀看一部有關(guān)紅軍的影視劇，至少種一棵井岡山常青樹，積極參加“五十助一”活動幫助一位貧困大學(xué)生，積極加入“愛心社”為老區(qū)人民至少獻(xiàn)一次愛心，“大學(xué)生井岡山精神研究會”每年至少舉行一次學(xué)術(shù)研討會，會員每年至少撰寫一篇相關(guān)學(xué)術(shù)論文。這些活動的開展，濃厚了校園文化氛圍，提升了大學(xué)生綜合素質(zhì)，有力地促進(jìn)了思想政治教育工作的開展。

挖掘資源，拓展思政領(lǐng)域

學(xué)校憑借江西省人文社科重點(diǎn)研究基地井岡山研究中心，形成了一支力量較強(qiáng)的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，充分挖掘井岡山豐富的紅色教育資源，教學(xué)與科研取得較好的成果。近幾年來，該中心進(jìn)一步整合省內(nèi)資源，拓寬研究方向，凝聚學(xué)術(shù)隊(duì)伍，努力沖刺教育部人文社科重點(diǎn)研究基地。該中心目前承擔(dān)的在研省部級以上科研項(xiàng)目16項(xiàng)。在井岡山革命根據(jù)地創(chuàng)建80周年前夕，該中心專家學(xué)者編著的《井岡山革命根據(jù)地歷史研究叢書》——《井岡山革命根據(jù)地黨的建設(shè)史》、《井岡山革命根據(jù)地政權(quán)建設(shè)史》、《井岡山革命根據(jù)地經(jīng)濟(jì)建設(shè)史》和《湘贛革命根據(jù)地全史》等陸續(xù)出版，填補(bǔ)了國內(nèi)關(guān)于井岡山革命根據(jù)地專門史研究的空白。大學(xué)生創(chuàng)作的《井岡山的紅色傳說》(一、二)也先后出版，這些著作得到了專家學(xué)者的一致好評。該中心還廣泛開展了學(xué)術(shù)交流活動和社會咨詢服務(wù)工作。值得一提的是，不少在校學(xué)生也參與到井岡山精神的學(xué)術(shù)研究中來，已有多篇學(xué)生論文在報(bào)刊發(fā)表。

學(xué)校還開設(shè)了一批富有井岡山地方特色的選修課與必修課，如《井岡山精神與當(dāng)代大學(xué)生》等，編寫并出版了一批校本教材，系統(tǒng)探索井岡山斗爭史、井岡山精神的科學(xué)內(nèi)涵、井岡山精神的創(chuàng)新價值與大學(xué)生人生價值觀教育等。為配合課堂教學(xué)，學(xué)校還在吉安市區(qū)和井岡山市建立了多個大學(xué)生思想政治教育基地，為革命精神的傳承打下良好的基礎(chǔ)。

文化熏陶，提升優(yōu)良品質(zhì)

2004年12月，井岡山大學(xué)醞釀創(chuàng)作以反映井岡山斗爭史為內(nèi)容、以弘揚(yáng)井岡山精神為主題的音樂舞蹈史詩《井岡山》，用藝術(shù)的形式對師生進(jìn)行井岡山精神教育。2005年9月以后，中國井岡山干部學(xué)院、同濟(jì)大學(xué)先后加盟，使節(jié)目的思想性、藝術(shù)性、感染力得以進(jìn)一步提升。自2006年3月公演以來，節(jié)目先后在中國井岡山干部學(xué)院、同濟(jì)大學(xué)、共青團(tuán)江西省委、井岡山大學(xué)以及江西吉安市演出60多場，取得圓滿成功。一大批中、高級領(lǐng)導(dǎo)干部以及來自全國各地的高層次專家學(xué)者和大學(xué)師生等，從演出中深受教育和鼓舞，并給予了充分肯定和高度評價。節(jié)目在中國教育電視臺等先后播出，榮獲全國高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎和江西省高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎。

學(xué)校利用暑期多次組織學(xué)生采寫那些勤奮工作、甘于奉獻(xiàn)的校友的事跡并結(jié)集出版，進(jìn)行廣泛宣傳，以此在大學(xué)生中樹立了艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的典型。到目前為止，共出版了《紅土地上的奉獻(xiàn)》(一、二)、《希望從這里誕生》報(bào)告文學(xué)集三冊，以大量生動的事例對在校大學(xué)生進(jìn)行成才教育，為他們進(jìn)入就業(yè)和創(chuàng)業(yè)市場提供了精神動力和楷模。

學(xué)校還以井岡山紅色資源為主題開展豐富多彩的文化藝術(shù)活動，每年12月舉行一次校園文化藝術(shù)節(jié)，通過紅色歌謠大合唱、井岡山斗爭史和廬陵文化為題材的舞蹈表演以及攝影、美術(shù)作品展等形式，大力弘揚(yáng)井岡山精神。其中舞蹈《井岡翠竹》被選送江西省大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)并榮獲一等獎，參加全國大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)演出獲得好評。

實(shí)踐鍛煉，塑造高尚人格

多年以來，井岡山大學(xué)各學(xué)院、班級利用新生軍訓(xùn)、暑假或國慶假日等，組織大學(xué)生步行上井岡山，沿途開展政策與法律法規(guī)宣傳、科技扶貧和企業(yè)幫扶、送戲下鄉(xiāng)等活動，將弘揚(yáng)井岡山精神與開展“三下鄉(xiāng)”服務(wù)相結(jié)合，讓大學(xué)生走出校門、走進(jìn)社會，深入基層和農(nóng)村，親身體驗(yàn)井岡山精神的內(nèi)涵與井岡山老區(qū)的實(shí)際生活。

學(xué)校重點(diǎn)組織大學(xué)生開展了“重走朱毛紅軍挑糧小道”、“井岡山的紅色傳說”采風(fēng)、“井岡山的紅色歌謠”采風(fēng)和“毛澤東在井岡山及周邊地區(qū)社會調(diào)查的循蹤調(diào)查”等系列社會實(shí)踐活動。學(xué)生自備干糧，頂烈日冒酷暑，遍訪舊居舊址，緬懷先烈，實(shí)地體驗(yàn)井岡山斗爭艱苦歲月的生活;深入農(nóng)戶、敬老院、干休所，與井岡山斗爭的參與者、見證者及其革命后代促膝談心，請老紅軍或?qū)＜抑v井岡山的歷史與傳統(tǒng)，聆聽革命先輩可歌可泣的事跡，感受紅軍之路的巨大變遷;搜集整理紅色歌謠、地方人文資源，采集井岡山的紅色傳說。大學(xué)生曬黑了皮膚，陶冶了情操，磨練了意志，強(qiáng)健了體魄，有助于鑄就其信念堅(jiān)定、艱苦奮斗、敢闖新路、自強(qiáng)不息的品格。

多年來，井岡山大學(xué)充分開發(fā)利用以井岡山精神為核心的紅色資源優(yōu)勢，打造加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的品牌，增強(qiáng)了青年學(xué)生的歷史使命感，升華了青年學(xué)生的思想和道德境界，使廣大師生普遍受到了生動的愛國主義、集體主義、社會主義教育，思想上始終保持了積極健康向上的態(tài)勢。學(xué)校始終堅(jiān)持以井岡山精神辦學(xué)育人，創(chuàng)新形式，努力把紅色資源轉(zhuǎn)化為教育資源，把政治優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)成果、學(xué)術(shù)成果，不斷進(jìn)行人才培養(yǎng)模式的新探索、新實(shí)踐，取得了豐碩的成果。◆(執(zhí)筆:彭福華)