我一直認為。作為一園之長，必須畫好兩個圓：

第一個圓：就是以計劃為起點，以實施為過程，以總結為助推器畫完整的管理之圓。

1 計劃：制訂計劃人人都會，但是計劃要制訂得全面、具體、詳實、可操作，那就不是一件簡單的事，園長要根據本園的實際情況制訂切實可行的計劃，然后把它安排到具體的工作中去。

2 實施：如何讓計劃中的目標得以實現，這就需要具體的實施環(huán)節(jié)。在實施過程中，我遵循以下幾個原則：

A 有效授權。比如，我園的大型活動從策劃到物品采買都是由保教主任或年級組長來完成的。但是，我會對活動的具體策劃、進程、細節(jié)處理、安全等方面進行全面了解和跟進。這樣做的目的是放權，充分地信任員工。給員工鍛煉機會。但不是放手不管。

B 嚴格檢查。凡是到訪過我園的領導和同行都對我園的衛(wèi)生環(huán)境表示肯定。其實要想園所衛(wèi)生環(huán)境管理得好，必須不厭其煩地對衛(wèi)生狀況進行檢查。檢查的目的是及時發(fā)現問題、及時整改。在日常巡查中我和中層管理人員強調得最多的是：我們要有一雙慧眼，如果我們眼中看到的地面不臟，它最多也就維持原樣?？墒侨绻覀冋J為它還能更干凈，它就一定會因我們觀念的轉變變得更干凈。衛(wèi)生如此，其他工作亦是如此。無論是哪種檢查，必須要有記錄、問題整改和反饋。我園在工作檢查方面推進金字塔管理模式，教學主任檢查教學工作，保健醫(yī)生檢查廚房和保育工作，后勤主任檢查后勤工作，園長檢查教學主任、保健醫(yī)生、后勤主任的工作。保證人人有壓力，人人有責任。

3 總結：總結是助推器，總結是為了更好地計劃。每周、每月、每學期、每一次活動后我們都會進行認真的總結，保證同樣的問題今后不再出現，并適當調整原有的計劃。

第二個圓：由全體員工和家長齊心協(xié)力畫成的和諧之圓。那么，怎樣才能調動員工和家長的積極性來畫這個圓呢?

1 引領員工成長。

A 員工的專業(yè)成長。在員工專業(yè)素質的提高上，我們除了抓好崗前和崗位培訓之外。每年還會安排員工外出學習、培訓，開闊教師的眼界，轉變教師的觀念，提高教師的教學能力。

B 提高員工的綜合素質。我們通過每周周會的“素養(yǎng)課堂”，讓員工學會怎樣做人，怎樣處事，怎樣對待工作。比如：我發(fā)現年輕教師容易以自我為中心，不會合作，脾氣很大。在周會上，我組織大家討論：什么樣的員工發(fā)展空間大?有的說有才的：有的說是會拍馬的……我就和他們分享我從一本書上看到的經驗：有能力，沒脾氣的最討喜，有脾氣沒能力的一定是被炒魷魚的。員工在輕松的氣氛中明白了一定的道理，后來在工作中慢慢就學會了包容、合作和忍耐。像這樣的教育方式我園常用。員工們在對身邊的案例剖析中懂得了什么是真、善、美。在各類專題培訓中逐步建立了科學的價值觀、人生觀和正確的思維方法。為此。他們發(fā)自內心地愿意把工作畫圓滿，把人生畫圓滿。

C 給員工廣闊的發(fā)展空間。我園的后勤主任是從保育崗位上競聘上崗的，而事實也證明她有管理才能。為什么一名保育員能走上管理崗位呢?因為我園的用人機制就是：管理人員盡量從內部選拔，選拔的方式是競聘，競聘不受崗位、學歷等限制，人人有機會。這一做法讓員工知道只要有主動積極的工作態(tài)度，有真才實學和能力，就有希望實現自己的理想。所以員工對工作充滿了激情，對孩子能做到發(fā)自內心地去關愛。比如我園小班有一名幼兒。因兩歲時肛門動過手術，大便不能自禁。有時一天要拉在褲子上十次之多，我們的保育員和老師每次都是毫無怨言把孩子收拾干凈。洗凈弄臟的褲子。現在孩子已經入園一年多了，這項工作還在繼續(xù)著。家長每每談起?？偸菬釡I盈眶。像這樣感人的事例有很多，也通過家長一傳十，十傳百。因此，家長對幼兒園的各項工作更是積極主動。 2 推動家長參與。 我園每個周三晚6：00—8：30為園長熱線時間，該時間段內，除接聽家長來電以外，還會主動與家長溝通，虛心聽取家長對幼兒園管理建設方面的意見，積極改進我們的日常管理工作。每學期開始，我都會將手機號碼向全體家長公布，對于家長的日常投訴在24小時之內給予回復和解決，高效的辦事風格不僅贏得了家長的贊譽，同時也為不斷提高我園辦學水平奠定了堅實的基礎。

對管理工作來說，有效的，就是最好的。我信奉：管理是圓的，園長要當好“圓”長。