在福建，至今流傳著一些非常有趣的民間游戲，孩子們從中得到了不少的樂(lè)趣?，F(xiàn)在把這些游戲介紹給全國(guó)的老師和小朋友們，希望大家不僅能領(lǐng)略到閩南的民間文化，也能享受到其中莫大的樂(lè)趣。

孵小雞(小班)

游戲目標(biāo)：

1 練習(xí)鉆的動(dòng)作。

2 培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

3 愿意參與游戲。

游戲玩法：

1 游戲者中選一人當(dāng)“雞媽媽”坐在凳子上，凳子下放幾個(gè)“蛋”(可用石頭代替)，表示“雞媽媽”正在“孵蛋”。其余游戲著做“耗子”。

2 “耗子”在“雞媽媽”身邊鉆來(lái)鉆去，伺機(jī)取“蛋”?！半u媽媽”可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)身體保護(hù)下面的“蛋”，但不能離開(kāi)凳子。“耗子”伸手取“蛋”時(shí)，“雞媽媽”要迅速拍打“耗子”的手臂，被拍到的就不許再取“蛋”。游戲可玩到“雞蛋”取完為止。

貓捉老鼠(中班)

游戲目標(biāo)：

1 練習(xí)鉆和跑的動(dòng)作。

2 提高幼兒的躲閃能力。

3 喜歡小組游戲，體驗(yàn)游戲樂(lè)趣。

游戲玩法：

一般七八人一組進(jìn)行游戲。一人扮老鼠，一人扮貓，其余手拉手搭出“老鼠”洞。老鼠在洞里鉆來(lái)鉆去，貓?jiān)诤筮呑纷?。直至捉住老鼠為止?/p>

十二母豬跟人走(大班)

游戲目標(biāo)：

1 認(rèn)識(shí)十二生肖的排列順序。

2 練習(xí)跑和躲閃的能力。

3 積極參與民間游戲，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。

游戲玩法：

一個(gè)領(lǐng)頭的幼兒走在前面，其余幼兒跟在后面邊走邊念閩南童謠：一鼠、二牛、三虎、四兔、五龍、六蛇、七馬、八羊、九猴、十雞、十一狗、十二母豬跟人走。當(dāng)念完最后一個(gè)字“走”時(shí)，小朋發(fā)四散跑，領(lǐng)頭人追，捉到4名～5名幼兒后，游戲重新開(kāi)始。

貢球真好玩(大班)

游戲目標(biāo)：

1 感知不同材料制作的貢球。

2 探索閩南民間貢球玩具的玩法。

3 體驗(yàn)分享交流的樂(lè)趣。

游戲準(zhǔn)備：

用絨布、軟鐵線(xiàn)、卡紙等不同材料制作的貢球；閩南《舞龍舞獅》的視頻片段；舞龍舞獅道具。

游戲玩法：

1 出示不同材料制作的貢球，幼兒探索感知。 2 指導(dǎo)幼兒分組自選玩貢球：(1)雙龍戲珠：6名幼兒扮演雙龍，1名幼兒手持霓球，玩追逐嬉戲游戲。(2)舞獅：2名幼兒扮演獅子。1名幼兒手捏末端有小貢球的繩子，甩來(lái)甩去地逗引“獅子”。(3)拋接貢球：2名幼兒拋接貢球或多名幼兒嗣成圓圈拋接貢球。(4)投擲貢球：幼兒將貢球投擲到大漁網(wǎng)中。

螞蟻扛螟蚣(中大班)

游戲目標(biāo)：

1 練習(xí)一個(gè)搭著一個(gè)走。

2 提高幼兒的躲閃能力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

3 喜歡玩閩南童謠游戲。

游戲準(zhǔn)備：

1 小螞蟻頭飾若干、蜈蚣頭飾一個(gè)。 2 幼兒事先學(xué)會(huì)童謠。 游戲玩法： 1 “大蜈蚣”組：教師扮演“蜈蚣頭”，幼兒以搭肩膀形式扮演蜈蚣的腳，一拍一下同步走。

2 “小螞蟻”組：教師扮演“領(lǐng)頭的小螞蟻”，幼兒扮演后面的小螞蟻，一邊念童謠，一邊……個(gè)跟著一個(gè)走。

3 兩組幼兒在教師引導(dǎo)下根據(jù)童謠內(nèi)容一起配合玩游戲。

附：閩南童謠《螞蟻扛蜈蚣》

螞蟻螞蟻要過(guò)冬，規(guī)陣出入無(wú)閑工。

半路遏著大蜈蚣，蜈蚣想咬螞蟻塞嘴空。

螞蟻陣順勢(shì)圍大網(wǎng)，拼死拼活杠蜈蚣。

有的咬目周，有的揪腳手，咬得蜈蚣哀哀抽。

蜈蚣跋落螞蟻岫，無(wú)死阿著現(xiàn)夭壽。

小術(shù)屐踢踏踢(中班)

游戲目標(biāo)：

1 學(xué)習(xí)木屐的配對(duì)并初步區(qū)分左右木屐。

2 初步感受閩南人穿木屐的習(xí)俗。

3 探索小木履的玩法，體驗(yàn)小木屐帶來(lái)的樂(lè)趣。

游戲準(zhǔn)備：

收集各種木屐的實(shí)物和圖片，布置“閩南本碰屋”、三組木屐柜：幼兒人手一雙木屐；閩南樂(lè)曲《一只鳥(niǎo)仔》。

游戲玩法：

1 游戲“小木屐找朋友”：(1)幼兒人手一只水屐，引導(dǎo)幼兒看一看、摸一摸，感知木屐的外形特征及鞋底的材料。(2)出示三組木履柜，以游戲的口吻請(qǐng)幼兒幫助小木屐找自己的好朋友。指導(dǎo)幼兒從質(zhì)地、款式、大小、顏色、圖案、大小等方面辨別并配對(duì)。(3)請(qǐng)幼兒將配對(duì)的小木屐按左右腳放好。用閩南童謠傳授區(qū)分左右木屐的秘訣：頭碰頭、尾碰尾，中間笑作一張嘴。

2 幼兒自由探索：套在手上拍、穿在腳上跺、拿筷子敲或木屐在地上敲等。

3 小木屐踢踏踢：幼兒穿小木屐走一走，體驗(yàn)穿木屐的樂(lè)趣。

4 幼兒穿上小木屐，跟著音樂(lè)一起模仿跳木屐舞。

錢(qián)棍敲一敲(中班)

游戲目標(biāo)：

1 喜歡玩錢(qián)棍。

2 會(huì)聽(tīng)指令擺圖形做動(dòng)作。

3 體驗(yàn)玩閩南傳統(tǒng)器械玩具的樂(lè)趣。

游戲準(zhǔn)備：

人手一根錢(qián)棍；閩南童謠早操音樂(lè)；貼有三角形、正方形、長(zhǎng)方形的場(chǎng)地。

游戲玩法：

1 欣賞大班幼兒表演的錢(qián)棍操。激發(fā)幼兒對(duì)錢(qián)棍的興趣。

2 敲一敲錢(qián)棍：(1)幼兒人手一根錢(qián)棍，自由探索錢(qián)棍發(fā)出的聲青。(2)幼兒人手兩根錢(qián)棍，探索錢(qián)棍相互撞擊發(fā)出的聲音。

3 玩一玩錢(qián)棍：(1)游戲“錢(qián)棍變變變”：引導(dǎo)幼兒將錢(qián)棍擺成場(chǎng)地上的“△口”，聽(tīng)教師指令，雙腳跳入不同的圖形中。(2)播放中班閩南童謠早操，幼兒有節(jié)奏地模仿錢(qián)棍器械操。

抬王船(大班)

游戲目標(biāo)：

1 學(xué)習(xí)步伐一致、口號(hào)一致抬王船。

2 發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

3 培養(yǎng)幼兒的合作能力。

游戲準(zhǔn)備：

事先了解送王船的閩南民俗活動(dòng)。自制一艘大的送王船。游戲玩法：

1 幼兒探討合作抬王船。

(1)學(xué)習(xí)步伐一致：左腳、右腳、左腳、右腳，步伐一致。

(2)練習(xí)口號(hào)一致：“嘿喲、嘿喲、大家齊用力喲!嘿喲、嘿喲、腳步要一致喲!”2.8名幼兒練習(xí)合作抬王船，要求步伐一致。其余幼兒一致喊口號(hào)加油。

3 在創(chuàng)設(shè)好的游戲場(chǎng)景中，幼兒合作抬王船到目的地。