豆豆語(yǔ):新年新氣象，萬(wàn)象更新;新年好心情，演講也出新。跟上時(shí)代的步伐，我們也讓演講的“新”光照亮你新年的心情吧!

名人講臺(tái)

我們從小學(xué)一年級(jí)就開始查字典。就是這些“不開口的老師”，教給孩子的是什么呢?我先來給大家念兩段吧:

“老虎，野獸名，毛黃褐色，有條紋，性兇猛，

能夠吃人和獸類?！痹谶@里，把人和獸類對(duì)比起來

了。還有一本字典里是這么寫的:“虎，皮毛可以

制成毯子和椅墊，肉可以吃，骨、血和內(nèi)臟都可以

入藥?！本椭莱浴?全場(chǎng)笑)

“熊，熊的腳掌脂肪多，味美，是極珍貴的食品?！薄柏?，肉可以吃。”又是吃。(全場(chǎng)笑)“皮毛也可以利用。”“海豚，肉可以吃?！庇质浅裕魂P(guān)注吃!“皮可以制革，脂肪可以煉油。”(全場(chǎng)笑)“狐貍，野獸名，性狡猾多疑?！焙傇俳苹隳芙苹^獵人嗎?(全場(chǎng)笑)……

請(qǐng)想一想，這就是我們的字典，這怎么能教育孩子?它能有“文化”嗎?(全場(chǎng)鼓掌)

這是著名畫家韓美林先生在《沒有文化的文化是可怕的》演講中的一段。一個(gè)深?yuàn)W的話題，他卻選擇了再尋常不過的材料，還在材料里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被我們忽視的大問題:字典的相關(guān)解釋重實(shí)用，缺文化。他還把人與動(dòng)物的關(guān)系，異化為“吃”與“被吃”的關(guān)系，詼諧幽默，讓聽眾耳目一新的同時(shí)，對(duì)“人與自然和諧相處”的理念及字典解釋進(jìn)行了新的思考。

交際秘訣

一般情況下，“喜新厭舊”是人的普遍心理，怎樣才能讓人們司空見慣的材料在自己的演講中新意迭出呢?以下辦法不妨一試——

●舊中見新

如果選用舊材料，那只要選準(zhǔn)角度，善于挖掘，也能點(diǎn)石成金。

二戰(zhàn)后，戰(zhàn)敗的德國(guó)千瘡百孔?？删驮谀切┘彝剿谋诘木用翊芭_(tái)上，記者發(fā)現(xiàn)了一盆盆鮮花。記者感慨:一個(gè)熱愛生活的民族，一定會(huì)創(chuàng)造生命的奇跡。

歷史上的北洋水師在當(dāng)時(shí)排名世界第三。可一位日本間諜卻斷定:清軍沒有戰(zhàn)斗力——他在艦船炮臺(tái)上看到了晾曬的衣服。

結(jié)果是:德國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速崛起，北洋水師在甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中慘敗!

實(shí)踐感言:我做《細(xì)節(jié)與成敗》的演講時(shí)，用了這兩則“舊聞”，就是想告訴聽眾:要獲得成功，須先從細(xì)節(jié)做起……從正反對(duì)比的角度論證主題，富有時(shí)代感，可以“舊中見新”，喚起聽眾共鳴。結(jié)果我成功了!

●淺中見深

選擇淺顯的材料表現(xiàn)主題，要做到淺中見深，才能見“新”。

學(xué)生演講:古埃及有則寓言中說，世界上只有兩種動(dòng)物能站在金字塔尖上——雄鷹和蝸牛。雄鷹能站在塔頂，靠的是它強(qiáng)有力的翅膀;蝸?？渴裁茨?是勤奮!它朝著心中的目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，一步一步往上爬……如果把雄鷹比作天才，那么蝸牛就是當(dāng)之無(wú)愧的“勤才”。

蝸牛背著“包袱”緩慢爬行的材料簡(jiǎn)單淺顯。把它作為持之以恒向著目標(biāo)前進(jìn)的勤才，別開生面地賦予它積極因素，一個(gè)枯燥的主體便因此而變得“新”“奇”。

●平中見奇

對(duì)平凡材料進(jìn)行深入思考，發(fā)現(xiàn)“奇”“特”，就能出奇制勝。上面韓美林先生的演講即是一例。

選準(zhǔn)角度，善于挖掘，巧于引申，精于發(fā)揮，尋常材料也能“新”光閃閃!

互動(dòng)展臺(tái)

請(qǐng)你為《要勤奮，更要“偷懶”》的演講主題找三個(gè)“新”光閃閃的材料吧!