聽到《莫愁》將紀(jì)念創(chuàng)刊25周年的消息后，我感到很高興，浮想聯(lián)翩，腦海中自然而然地浮現(xiàn)出一幕幕的回憶與暢想。

回憶過去，《莫愁》是我的嚴(yán)師。這些年，有300多種報(bào)刊采用過我的稿件，首發(fā)的、轉(zhuǎn)載的和被選編入書的稿件，累積起來有5000多篇次。在對(duì)各種報(bào)刊的比較中，我深切地感到，《莫愁》對(duì)稿件質(zhì)量的要求比較高，就像是一位嚴(yán)格的老師?？筛寮坏┍徊捎茫D(zhuǎn)載率就比較高，被選編入書的也比較多。從2001年在《莫愁》上發(fā)表第一篇稿件算起，《莫愁》就成了我關(guān)注的雜志之一。這些年，我給《莫愁》投了不少的稿件，只被采用了30篇。但這30篇稿件，幾乎篇篇被多次轉(zhuǎn)載，幾乎篇篇被多次選編入書。特別是2003年第4期《莫愁》采用的《統(tǒng)帥繞道》，不僅被《讀者》等雜志轉(zhuǎn)載和多種選本選編入書，而且其中的“助人的雙手比祈禱的雙唇更神圣”這句話，還被評(píng)為“2003年中國(guó)十大金句”之二。

俗話說，嚴(yán)師出高徒。《莫愁》是我名副其實(shí)的嚴(yán)師，我卻不夠嚴(yán)師的高徒。這10年間，一次一次地給《莫愁》投稿，就像是一次一次慎之又慎地給嚴(yán)師交考試卷，也像是一次一次地對(duì)自己發(fā)起挑戰(zhàn)。時(shí)間長(zhǎng)了，自己同自己比，不可能沒有長(zhǎng)進(jìn)，不可能沒有收獲。比如《厄運(yùn)打不垮信念》一文被選入蘇教版小學(xué)五年級(jí)《語(yǔ)文》教材;《淡交》、《統(tǒng)帥繞道》、《厄運(yùn)打不垮信念》、《把木梳賣給和尚》、《改變自己可能改變世界》、《不在父親肩上摘蘋果》、《成功的道路是目標(biāo)鋪成的》被選入全國(guó)教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題《中小學(xué)實(shí)效性閱讀與寫作教學(xué)策略研究》課題實(shí)驗(yàn)教材;《把木梳賣給和尚》被長(zhǎng)江文藝出版社選入《百年百篇經(jīng)典微型小說》;《這也會(huì)過去》、《把斧子賣給總統(tǒng)》、《不坐在父親肩上摘蘋果》和《偉大的競(jìng)爭(zhēng)》，先后被中央電視臺(tái)科學(xué)教育頻道(CCTV-10)子午書簡(jiǎn)節(jié)目選播;還有較多的作品，被選入大中小學(xué)的課外讀本、作文素材，被選做中考、高考的模擬試題。比如出版了十幾本文集，其中《一沙一世界》和《名師魏書生》，分別獲得2005年和2009年的遼寧省優(yōu)秀圖書二等獎(jiǎng)，后者還被列入“教育部‘十一五’規(guī)劃課題科研成果”;《鋼琴上的黑白左右手》，獲得2009年“冰心兒童圖書獎(jiǎng)”……想到這些，我不能不由衷地感謝《莫愁》這位嚴(yán)師。

回憶過去，《莫愁》是我的益友。我心里明白，在《莫愁》上發(fā)表的每一篇稿件，都飽含著編輯老師的辛勤汗水。與我保持聯(lián)系的幾位編輯，有時(shí)候給我的稿件提出明確的修改意見;有時(shí)候給我的稿件直接“動(dòng)手術(shù)”;有時(shí)候向我約稿，不僅出題目，而且還提供資料;有時(shí)候給我鼓勵(lì)，希望我多出精品;我投出的稿件，不管用不用，幾乎件件都有回聲;遇到《莫愁》改版，編輯部都給我寄樣刊，以便讓我熟悉刊物欄目的內(nèi)容，有針對(duì)性地投稿;當(dāng)編輯的工作有變動(dòng)的時(shí)候，都主動(dòng)與我打招呼，并將我介紹給接替工作的新編輯;至于郵寄稿費(fèi)和樣刊，更是做得比許多報(bào)刊好得多……所有這些，都讓人感動(dòng)，都讓人難忘?？鬃诱f:“友直，友諒，友多聞，益矣。”《莫愁》就是正直、誠(chéng)信、知識(shí)廣博的益友。編輯不僅幫助我提高了寫作水平，而且還是我為人處世的榜樣。我經(jīng)常發(fā)自內(nèi)心地對(duì)編輯說:“謝謝您的敬業(yè)、負(fù)責(zé)與善良!”我從《莫愁》中汲取營(yíng)養(yǎng)，感到一種學(xué)無(wú)止境的樂趣。

暢想未來，《莫愁》將是我更加敬重的良師益友。尊師愛友，具體地說，就是繼續(xù)給《莫愁》投稿。

我知道，被《莫愁》雜志采用一些稿件，微不足道，不值一提，但我卻深感榮幸。因?yàn)檫@是在自己的崗位和角色上，以適合自己的方式，將有限的生命投入到振興中華的偉大事業(yè)中去。這就像一滴水投入了大海，為其波瀾壯闊奉獻(xiàn)了微薄之力。

聽到《莫愁》將紀(jì)念創(chuàng)刊25周年的消息后，我感到很高興，浮想聯(lián)翩，腦海中自然而然地浮現(xiàn)出一幕幕的回憶與暢想。

回憶過去，《莫愁》是我的嚴(yán)師。這些年，有300多種報(bào)刊采用過我的稿件，首發(fā)的、轉(zhuǎn)載的和被選編入書的稿件，累積起來有5000多篇次。在對(duì)各種報(bào)刊的比較中，我深切地感到，《莫愁》對(duì)稿件質(zhì)量的要求比較高，就像是一位嚴(yán)格的老師?？筛寮坏┍徊捎?，轉(zhuǎn)載率就比較高，被選編入書的也比較多。從2001年在《莫愁》上發(fā)表第一篇稿件算起，《莫愁》就成了我關(guān)注的雜志之一。這些年，我給《莫愁》投了不少的稿件，只被采用了30篇。但這30篇稿件，幾乎篇篇被多次轉(zhuǎn)載，幾乎篇篇被多次選編入書。特別是2003年第4期《莫愁》采用的《統(tǒng)帥繞道》，不僅被《讀者》等雜志轉(zhuǎn)載和多種選本選編入書，而且其中的“助人的雙手比祈禱的雙唇更神圣”這句話，還被評(píng)為“2003年中國(guó)十大金句”之二。

俗話說，嚴(yán)師出高徒?！赌睢肥俏颐逼鋵?shí)的嚴(yán)師，我卻不夠嚴(yán)師的高徒。這10年間，一次一次地給《莫愁》投稿，就像是一次一次慎之又慎地給嚴(yán)師交考試卷，也像是一次一次地對(duì)自己發(fā)起挑戰(zhàn)。時(shí)間長(zhǎng)了，自己同自己比，不可能沒有長(zhǎng)進(jìn)，不可能沒有收獲。比如《厄運(yùn)打不垮信念》一文被選入蘇教版小學(xué)五年級(jí)《語(yǔ)文》教材;《淡交》、《統(tǒng)帥繞道》、《厄運(yùn)打不垮信念》、《把木梳賣給和尚》、《改變自己可能改變世界》、《不在父親肩上摘蘋果》、《成功的道路是目標(biāo)鋪成的》被選入全國(guó)教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題《中小學(xué)實(shí)效性閱讀與寫作教學(xué)策略研究》課題實(shí)驗(yàn)教材;《把木梳賣給和尚》被長(zhǎng)江文藝出版社選入《百年百篇經(jīng)典微型小說》;《這也會(huì)過去》、《把斧子賣給總統(tǒng)》、《不坐在父親肩上摘蘋果》和《偉大的競(jìng)爭(zhēng)》，先后被中央電視臺(tái)科學(xué)教育頻道(CCTV-10)子午書簡(jiǎn)節(jié)目選播;還有較多的作品，被選入大中小學(xué)的課外讀本、作文素材，被選做中考、高考的模擬試題。比如出版了十幾本文集，其中《一沙一世界》和《名師魏書生》，分別獲得2005年和2009年的遼寧省優(yōu)秀圖書二等獎(jiǎng)，后者還被列入“教育部‘十一五’規(guī)劃課題科研成果”;《鋼琴上的黑白左右手》，獲得2009年“冰心兒童圖書獎(jiǎng)”……想到這些，我不能不由衷地感謝《莫愁》這位嚴(yán)師。

回憶過去，《莫愁》是我的益友。我心里明白，在《莫愁》上發(fā)表的每一篇稿件，都飽含著編輯老師的辛勤汗水。與我保持聯(lián)系的幾位編輯，有時(shí)候給我的稿件提出明確的修改意見;有時(shí)候給我的稿件直接“動(dòng)手術(shù)”;有時(shí)候向我約稿，不僅出題目，而且還提供資料;有時(shí)候給我鼓勵(lì)，希望我多出精品;我投出的稿件，不管用不用，幾乎件件都有回聲;遇到《莫愁》改版，編輯部都給我寄樣刊，以便讓我熟悉刊物欄目的內(nèi)容，有針對(duì)性地投稿;當(dāng)編輯的工作有變動(dòng)的時(shí)候，都主動(dòng)與我打招呼，并將我介紹給接替工作的新編輯;至于郵寄稿費(fèi)和樣刊，更是做得比許多報(bào)刊好得多……所有這些，都讓人感動(dòng)，都讓人難忘。孔子說:“友直，友諒，友多聞，益矣?！薄赌睢肪褪钦薄⒄\(chéng)信、知識(shí)廣博的益友。編輯不僅幫助我提高了寫作水平，而且還是我為人處世的榜樣。我經(jīng)常發(fā)自內(nèi)心地對(duì)編輯說:“謝謝您的敬業(yè)、負(fù)責(zé)與善良!”我從《莫愁》中汲取營(yíng)養(yǎng)，感到一種學(xué)無(wú)止境的樂趣。

暢想未來，《莫愁》將是我更加敬重的良師益友。尊師愛友，具體地說，就是繼續(xù)給《莫愁》投稿。

志采用一些稿件，微不足道，不值一提，但我卻深感榮幸。因?yàn)檫@是在自己的崗位和角色上，以適合自己的方式，將有限的生命投入到振興中華的偉大事業(yè)中去。這就像一滴水投入了大海，為其波瀾壯闊奉獻(xiàn)了微薄之力。

蔣光宇:

《讀者》簽約作家，國(guó)家教育部“十一五”課題組專家。

(編輯陸艾涢luaiyun920@sohu.com)