韓 英

鄭州大學(xué)工學(xué)院軟件學(xué)院信息資料室

〔河南省鄭州市 450001〕

由于網(wǎng)絡(luò)傳播的自由性、交互性和開放性,使以往在傳統(tǒng)新聞傳媒上無法實(shí)現(xiàn)的個(gè)人表達(dá)自由和言論自由得到空前的展現(xiàn),任何人只要進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)便可無所不言、暢所欲言,形成了言論的“自由市場”。大學(xué)生由于具備思維活躍、喜歡接受新事物、信息素質(zhì)較高和較為情緒化等特點(diǎn),更是成為傳播和接受網(wǎng)絡(luò)輿論的生力軍之一。21世紀(jì)的圖書館已不是傳統(tǒng)意義上的圖書館。由于計(jì)算機(jī)技術(shù)、多媒體技術(shù)、光存儲(chǔ)技術(shù)、通信技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等高新信息技術(shù)在圖書館中的應(yīng)用,圖書館在信息存儲(chǔ)、管理、檢索、利用及網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等方面發(fā)生了質(zhì)的變化,具有新的特征,高校圖書館在網(wǎng)絡(luò)輿論建設(shè)和發(fā)展中的作用有著重要的地位。

一、關(guān)于高校網(wǎng)絡(luò)輿論的特點(diǎn)

(一)網(wǎng)絡(luò)輿論客體的分散性和主體的復(fù)雜性

網(wǎng)絡(luò)社會(huì)是現(xiàn)實(shí)社會(huì)在網(wǎng)絡(luò)空間的反映、擴(kuò)大和變形,網(wǎng)絡(luò)輿論的客體實(shí)際上大都是現(xiàn)實(shí)社會(huì)的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題,覆蓋現(xiàn)實(shí)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、外交、教育、軍事等各個(gè)方面,所以網(wǎng)絡(luò)輿論的客體比較分散,再加上我國社會(huì)處于轉(zhuǎn)型期,不同群體的利益也更加多樣化,客觀上增加了輿論客體的分散性。因?yàn)檩浾撝黧w受其利益的影響,所以關(guān)注的問題不一樣。網(wǎng)絡(luò)輿論自身的雙重性,網(wǎng)絡(luò)輿論本身也就是網(wǎng)民在網(wǎng)絡(luò)空間所表達(dá)的各種意見、觀點(diǎn)和情緒的總和,基本上都是潛輿論和顯輿論,但是也有部分發(fā)展成為行為輿論。由于網(wǎng)絡(luò)本身所固有的匿名性和虛擬性,所以網(wǎng)民在網(wǎng)絡(luò)空間表達(dá)自己的意見時(shí)大都無所顧忌。網(wǎng)民在網(wǎng)絡(luò)空間的自由表達(dá),對(duì)于思想政治工作者引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿論來說是利弊并存。有利是指能聽到廣大人民群眾的心聲,民意可以直達(dá)上層。弊端是給別有用心的人提供了機(jī)會(huì),他們?cè)诰W(wǎng)上大肆發(fā)布錯(cuò)誤、虛假的言論,誤導(dǎo)網(wǎng)民,不利于網(wǎng)絡(luò)輿論的健康發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)輿論主體具有復(fù)雜性,網(wǎng)絡(luò)空間形形色色的網(wǎng)絡(luò)群體就是各種網(wǎng)絡(luò)輿論的主體。不同的網(wǎng)絡(luò)群體是由不同的網(wǎng)民通過持續(xù)的網(wǎng)絡(luò)交往而形成的。在網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的初期,我國網(wǎng)民的同質(zhì)性比較高,即都是高學(xué)歷的年輕人。但是,隨著進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)空間的技術(shù)門檻和經(jīng)濟(jì)條件的降低,網(wǎng)絡(luò)空間的主體越來越多樣化,網(wǎng)絡(luò)輿論主體的構(gòu)成也就呈現(xiàn)出復(fù)雜的態(tài)勢。

(二)言論的匿名性和交流的平等性

言論的匿名性也導(dǎo)致了意見交流的平等性。由于參與網(wǎng)絡(luò)輿論的公眾,在理論上都不知道與其持相同意見的是什么人,持反對(duì)意見的又是什么人,因而任何一位輿論人都處在一種理論上平等的地位。這樣一種平等性的意義,不僅在于使網(wǎng)絡(luò)輿論能夠在更加公平、更加開放的平臺(tái)上形成,更重要的是,自從有人類以來,我們就在孜孜以求的“天下大同”、“人人平等”的最高境界,有可能在網(wǎng)絡(luò)中得以實(shí)現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)輿論不同于其他輿論的匿名性傳播是其重要特點(diǎn),每一個(gè)網(wǎng)絡(luò)用戶在互聯(lián)網(wǎng)上均可以自己所設(shè)計(jì)的任何一種身份出現(xiàn)。這正應(yīng)驗(yàn)了網(wǎng)絡(luò)上流傳的那句名言:“在網(wǎng)上沒有人知道你是一條狗?！本W(wǎng)絡(luò)輿論參與者的匿名性直接導(dǎo)致了發(fā)表言論和意見的匿名性。如此一來,輿論人可以在完全公開、完全沒有后顧之憂的情況下,盡情闡述自己的觀點(diǎn)和意見,而不會(huì)擔(dān)心因?yàn)榘l(fā)表了某些言論而另生事端。

(三)網(wǎng)絡(luò)輿論影響的難控化和內(nèi)容的復(fù)雜化

由于網(wǎng)絡(luò)傳播的快捷和互動(dòng),當(dāng)重大新聞事件在網(wǎng)絡(luò)上成為大家普遍關(guān)注的焦點(diǎn)時(shí),就會(huì)很快引發(fā)形成輿論。如果一則有代表性的帖子得到大家的認(rèn)同、引起共鳴,就會(huì)很快擴(kuò)散開來,反復(fù)轉(zhuǎn)帖或被跟帖,形成一個(gè)主導(dǎo)性意見,從而產(chǎn)生雪崩式的效果,一片輿論嘩然聲。事實(shí)證明,網(wǎng)上輿論的感染力和影響力是巨大的。信息傳播者往往可以想方設(shè)法繞開各種障礙來發(fā)布消息,網(wǎng)絡(luò)管理者也不可能對(duì)因特網(wǎng)上的言論逐一進(jìn)行檢查評(píng)價(jià),這些都不同程度地影響對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論的調(diào)控。同時(shí),大學(xué)生群體大都各有主張,不輕易認(rèn)同別人的觀點(diǎn),這在一定意義上也體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)輿論形成的難控性。互聯(lián)網(wǎng)上內(nèi)容無所不包、五彩紛呈,豐富的信息和多樣的服務(wù)功能確實(shí)給大學(xué)生們帶來了實(shí)惠和便利,但我們也不得不看到,因特網(wǎng)在制造網(wǎng)絡(luò)文明和海量信息的同時(shí),也產(chǎn)生大量的信息垃圾和信息污染。目前,高校網(wǎng)絡(luò)輿論主要存在色情內(nèi)容屢見不鮮、情緒化言論較為普遍、發(fā)布網(wǎng)絡(luò)謠言增多、擅自披露他人隱私等問題,導(dǎo)致一些調(diào)侃、低俗、虛假、色情、暴力、迷信、反動(dòng)的信息大量充斥其間,以致于網(wǎng)絡(luò)輿論內(nèi)容千姿百態(tài)。僅以色情內(nèi)容蔓延為例,據(jù)一組近期公布的調(diào)查結(jié)果顯示,在參與調(diào)查的3 000名大中學(xué)生中,46%的學(xué)生承認(rèn)自己主動(dòng)或意外瀏覽過色情網(wǎng)站。專家認(rèn)為,學(xué)生染上互聯(lián)網(wǎng)色情癖的可能性較高,因?yàn)樗麄儞碛懈嗟淖杂蓵r(shí)間,比其他年齡段的人更加好奇,而且不具備抵抗網(wǎng)上色情的自制力。青少年有自動(dòng)自覺向外部世界探索的心理傾向,對(duì)一些東西抱著好奇心去看,結(jié)果很容易沉溺其中難以自拔。因此,全國各地也多次出現(xiàn)因沉迷于網(wǎng)絡(luò)而走上犯罪道路的例子。同時(shí),由于大學(xué)生網(wǎng)民可以在網(wǎng)上對(duì)任何事情暢所欲言,目的性不強(qiáng)、導(dǎo)向不明,而且往往感性多于理性,帶有很強(qiáng)的從眾心理,難免使網(wǎng)絡(luò)輿論內(nèi)容魚龍混雜、泥沙俱下,既有積極建設(shè)性的觀點(diǎn)意見,又有消極偏激性的謾罵攻擊。

(四)網(wǎng)絡(luò)輿論數(shù)量增長的快速性和影響的交互性

與傳統(tǒng)輿論相比,網(wǎng)絡(luò)輿論的形成過程更加迅速。網(wǎng)絡(luò)傳播的高容量、交互特征,以及分層分組的能力,使得網(wǎng)絡(luò)輿論能夠在非常短的時(shí)間,在全球范圍內(nèi)聚積起相當(dāng)數(shù)量的人群。網(wǎng)絡(luò)輿論是由于信息的大量、快速、廣泛傳播而形成的,依托網(wǎng)絡(luò)的固有優(yōu)勢,網(wǎng)絡(luò)輿論的數(shù)量能在短時(shí)間內(nèi)驟升。網(wǎng)民們迅速在網(wǎng)上發(fā)表議論,并且達(dá)到非常高的一致性,迫使有關(guān)方面不得不改變對(duì)事件的態(tài)度。2004年,甘德懷一在網(wǎng)上公布其“北大考博經(jīng)歷”,立刻引起廣大網(wǎng)民的關(guān)注,在網(wǎng)絡(luò)輿論的強(qiáng)大壓力下,其他媒體也開始介入,一直持續(xù)到開學(xué),網(wǎng)絡(luò)上還有人在跟蹤這件事情的走向。南京師范大學(xué)舞蹈系女生陪舞事件也是先在網(wǎng)上形成了強(qiáng)大的輿論攻勢,然后引起了其他媒體的介入和關(guān)注,給相關(guān)單位和個(gè)人都帶來一定的壓力。

相對(duì)于傳統(tǒng)的新聞媒體的輿論來說,網(wǎng)絡(luò)輿論持續(xù)的時(shí)間比較短。網(wǎng)絡(luò)傳播打破了時(shí)間和空間的界限,把整個(gè)世界聯(lián)成一個(gè)地球村。即使足不出戶,你也可以隨時(shí)隨地與整個(gè)世界對(duì)話。網(wǎng)絡(luò)媒體不受截稿時(shí)間限制,新聞更新速度快。一旦有重大新聞事件發(fā)生,尤其是一些突發(fā)性的災(zāi)害事件或重大新聞,網(wǎng)絡(luò)媒體都會(huì)在第一時(shí)間予以及時(shí)追蹤、滾動(dòng)報(bào)道,捕捉最新動(dòng)態(tài),迅速吸引受眾眼球。由于網(wǎng)絡(luò)具備這樣的特點(diǎn),所以網(wǎng)絡(luò)輿論的形成也較為迅速。近幾年來,只要國內(nèi)外的任何一次重大事件的出現(xiàn),幾乎都會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上引起強(qiáng)烈的反響和激烈的辯論,一般網(wǎng)絡(luò)輿論會(huì)快速地形成“三派”,即贊成派、反對(duì)派、中立派,進(jìn)而形成強(qiáng)大的輿論影響和壓力。網(wǎng)絡(luò)輿論影響的交互性,為專業(yè)新聞機(jī)構(gòu)在新的形勢下進(jìn)行輿論的引導(dǎo)提供了另一種可能。網(wǎng)絡(luò)被稱為是“虛擬的社區(qū)”。既是社區(qū),就要有“議事”的公共區(qū)域,網(wǎng)上聊天室、BBS論壇就是這樣的地方。以BBS論壇為例,網(wǎng)上輿論最初始的狀態(tài)是個(gè)人意見,一般以網(wǎng)友的帖子表現(xiàn),它是個(gè)人對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的看法。如果一張?zhí)幽芤鹁W(wǎng)友激烈的討論,就會(huì)有網(wǎng)友跟帖,跟帖的過程是意見的聚合。

二、圖書館在網(wǎng)絡(luò)輿論建設(shè)和發(fā)展中能夠發(fā)揮重要的作用

和諧社會(huì)離不開和諧的輿論環(huán)境,因特網(wǎng)作為數(shù)字化的第四類媒體,已成為當(dāng)今全球最大的傳播媒體,并日益改變著我們傳統(tǒng)的生活方式和交流習(xí)慣,在構(gòu)建和諧社會(huì)的進(jìn)程中,營造和諧的網(wǎng)絡(luò)輿論氛圍,是我們圖書館網(wǎng)絡(luò)媒體管理者義不容辭的責(zé)任。河南省是資源大省,也是人口大省,高校的在校生人數(shù)多,由于高校學(xué)生處于思維活躍、喜歡新奇的年齡段,同時(shí)又掌握較高的計(jì)算機(jī)水平,使之高校在線讀者多,相應(yīng)地網(wǎng)絡(luò)管理也較為復(fù)雜。因此,圖書館的現(xiàn)代化教育應(yīng)該重視,提升網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)與管理功能,傳播健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化,進(jìn)一步開展閱讀文化經(jīng)典活動(dòng),擴(kuò)大社會(huì)主義精神文明的輻射力和感染力;支持健康有益文化,抵制腐朽文化,提高在校廣大師生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。

(一)加強(qiáng)主流網(wǎng)絡(luò)媒體建設(shè),用主流的聲音引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿論

網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和陣地建設(shè),是實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的物質(zhì)基礎(chǔ)和重要保證。鑒于當(dāng)代社會(huì)高度信息化的發(fā)展趨勢,首先應(yīng)特別重視建立自己的主流網(wǎng)站,融思想性、知識(shí)性、趣味性、服務(wù)性于一體,構(gòu)筑大學(xué)生獲取信息、學(xué)習(xí)知識(shí)和交流思想的校園主流媒體,如很多學(xué)校都建立了新聞網(wǎng)、信息網(wǎng),這既可以充分滿足學(xué)生對(duì)信息的需求,也弘揚(yáng)了主旋律。其次,有條件的學(xué)校還可以免費(fèi)開放校外一些主流網(wǎng)絡(luò)媒體的資源,讓主流媒體擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)的覆蓋面。如河南大學(xué)免費(fèi)向?qū)W生開放了人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等校外主流網(wǎng)站,利用這些網(wǎng)站可以為學(xué)生提供全面、完整的信息,引導(dǎo)學(xué)生在分析和評(píng)判中選擇并吸收正確信息。圖書館電子閱覽室作為嶄新的輿論陣地,應(yīng)充分發(fā)揮和管理好互聯(lián)網(wǎng)利用現(xiàn)代科技手段實(shí)現(xiàn)的娛樂功能、服務(wù)功能及其特殊吸引力等,以建設(shè)和諧社會(huì)為己任,開展多媒體閱覽、網(wǎng)上咨詢等服務(wù),向讀者提供健康向上的精神產(chǎn)品,在讀者的精神文化生活領(lǐng)域起到潛移默化的作用;要努力把互動(dòng)平臺(tái),如論壇、BBS、內(nèi)容跟貼、即時(shí)短信等,辦成社會(huì)溝通的橋梁,更可在網(wǎng)上加強(qiáng)新書、好書推薦等閱讀指導(dǎo)的宣傳工作,鼓勵(lì)讀者在網(wǎng)上開展讀書討論、分享閱讀心得、交流學(xué)習(xí)體會(huì),讓圖書館電子閱覽室管理下的互聯(lián)網(wǎng)成為讀者健康精神的塑造者、社會(huì)健康文化的弘揚(yáng)者、人民大眾滿意的精神樂園,而不能成為傳播色情、兇殺、詐騙的場所,罪惡擴(kuò)散的宣傳地、個(gè)人不滿情緒的發(fā)泄地。

(二)過濾不良信息,用技術(shù)手段引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿論

在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,要想避免或減少有害信息的擴(kuò)散,除了過去以行政管理為主的控制方式外,還應(yīng)加大技術(shù)控制的力度,通過搶占網(wǎng)絡(luò)制高點(diǎn)防止和剔除有害信息,促進(jìn)高校的穩(wěn)定和發(fā)展。人民網(wǎng)的“強(qiáng)國論壇”、光明網(wǎng)的“光明講壇”與新華網(wǎng)的“發(fā)展論壇”等網(wǎng)站實(shí)行的定時(shí)開放版主全職管理模式等,就使一些垃圾信息與不適合發(fā)表的言論沒有了存身之地。幾年來,通過不斷摸索,人民網(wǎng)“強(qiáng)國論壇”為網(wǎng)絡(luò)論壇的輿論引導(dǎo)提供了不少可借鑒的寶貴經(jīng)驗(yàn)。比如,將論壇分為“深水區(qū)”和“淺水區(qū)”以適應(yīng)不同的網(wǎng)民,利用深水區(qū)的“緊”與淺水區(qū)的“松”對(duì)論壇進(jìn)行張馳有道的管理。中華民族五千年?duì)N爛的傳統(tǒng)文化博大精深、源遠(yuǎn)流長,圖書館有條件、有責(zé)任繼承和發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化中的和諧思想觀念,通過不斷建立和完善數(shù)字圖書館,將館藏傳統(tǒng)文化信息資源數(shù)字化,使之轉(zhuǎn)變?yōu)榫W(wǎng)絡(luò)資源,同時(shí)應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,利用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)去網(wǎng)上獲取能滿足用戶需求的信息資源,并進(jìn)行整序、加工、重組,建立豐富而有序的數(shù)據(jù)庫,使有限的資源發(fā)揮最大效益。積極推進(jìn)文化信息資源共享工程建設(shè),目的就是要使先進(jìn)的、優(yōu)秀的、健康的科技文化信息占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地并早日進(jìn)入千家萬戶,為構(gòu)建和諧社會(huì)添磚加瓦,做一個(gè)名副其實(shí)的知識(shí)信息的傳播者。

(三)積極開展網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育,提高大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和自律性

一提到網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育,人們都會(huì)自然想到是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育。其實(shí)這是對(duì)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育內(nèi)涵的片面理解,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育只是網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育的一部分。網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育更重要的是網(wǎng)絡(luò)道德教育和網(wǎng)絡(luò)信息的獲取、處理、創(chuàng)新教育。在網(wǎng)絡(luò)空間,網(wǎng)民對(duì)特定社會(huì)問題、事件的認(rèn)識(shí)是通過網(wǎng)絡(luò)信息獲得的。所以,信息的準(zhǔn)確、全面與否,在一定程度上決定著網(wǎng)絡(luò)輿論方向的對(duì)錯(cuò)。網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育,媒介發(fā)達(dá)國家已經(jīng)在進(jìn)行,即培養(yǎng)社會(huì)成員,尤其是未成年人正確使用、評(píng)價(jià)網(wǎng)絡(luò)媒體的能力。通過網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育來增強(qiáng)人們使用網(wǎng)絡(luò)過程中的責(zé)任意識(shí),思想政治工作要把網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育作為重要的教育內(nèi)容。當(dāng)前,媒介素養(yǎng)還沒有作為一門獨(dú)立的課程進(jìn)入我國的中小學(xué)課堂,所以網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育幾乎是空白,與網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和普及不相適應(yīng)。

由于網(wǎng)絡(luò)空間的相對(duì)自由,在很大程度上主要靠廣大網(wǎng)民的自律,所以網(wǎng)民一定要有較高的道德素養(yǎng)和較強(qiáng)的責(zé)任意識(shí),不要發(fā)布虛假、錯(cuò)誤的信息和言論。一定要認(rèn)識(shí)到,雖然網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表的意見和街頭巷尾的議論在本質(zhì)上是相同的,然而它們產(chǎn)生的社會(huì)效果卻不一樣。前者的時(shí)效性很強(qiáng),引起的連鎖反應(yīng)也很快,如果發(fā)表意見帶有煽動(dòng)性或非常極端會(huì)造成社會(huì)的不穩(wěn)定性。網(wǎng)民作為信息的瀏覽者,也要有自己的理性分析。當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)上的討論經(jīng)常是激情多于理性,非理性的話語網(wǎng)絡(luò)上被放大,由此所塑造的輿論往往無助于人們積極地尋求社會(huì)問題的恰當(dāng)解決方案。網(wǎng)民—定要認(rèn)識(shí)到并非輿論都是正確的,有的時(shí)候輿論反映的情緒可能是不正確的,對(duì)社會(huì)來說是消極的,這就要求我們作為上網(wǎng)瀏覽者要有自己的理性,能夠分辨是非,不要跟風(fēng),讓錯(cuò)誤的網(wǎng)絡(luò)輿論、消極的網(wǎng)絡(luò)輿論情緒消失在萌芽狀態(tài)。

(四)加強(qiáng)校園網(wǎng)的有效管理

校園網(wǎng)絡(luò)管理要制度化。校園網(wǎng)絡(luò)管理中心要制定師生網(wǎng)絡(luò)行為準(zhǔn)則,強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)管理,規(guī)范學(xué)生的上網(wǎng)行為。結(jié)合國務(wù)院頒布的《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》、《計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國際互聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法》、《中華人民共和國計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國際互聯(lián)網(wǎng)管理暫行規(guī)定》、《中國教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)用戶守則(試行)》、《中國教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)安全管理協(xié)議(試行)》,參照《學(xué)生上網(wǎng)管理規(guī)定》、《中國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)自律公約》及校規(guī)校紀(jì),制定切實(shí)可行的校園網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)章制度,為廣大師生提供一個(gè)良好的網(wǎng)上生活空間,營造健康向上的校園網(wǎng)絡(luò)文化氛圍。

加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)信息的實(shí)時(shí)監(jiān)控。網(wǎng)絡(luò)管理部門應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息實(shí)時(shí)監(jiān)控,在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器上安裝必要的防火墻軟件,利用技術(shù)手段對(duì)網(wǎng)上傳播的黃色、暴力、反動(dòng)、迷信、民族歧視、誹謗祖國等信息進(jìn)行有效地阻止和過濾。對(duì)網(wǎng)上發(fā)表言過其實(shí)的言論、散布虛假信息、進(jìn)行人身攻擊,甚至污蔑社會(huì)等不健康的內(nèi)容要及時(shí)進(jìn)行清理。對(duì)于校園網(wǎng)上的BBS論壇,在加強(qiáng)監(jiān)管的同時(shí),更要注重正確引導(dǎo),使青年學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)人生、社會(huì),努力使網(wǎng)上BBS成為文明寬松的交流空間。

建立健全網(wǎng)絡(luò)安全防范機(jī)制。根據(jù)國家互聯(lián)網(wǎng)管理的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行校園網(wǎng)站登記、備案,落實(shí)用戶實(shí)名登記制度、網(wǎng)絡(luò)論壇用戶實(shí)名注冊(cè)制度,充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)、信息過濾、信息檢測跟蹤等技術(shù)防控系統(tǒng)的作用,建立校園網(wǎng)絡(luò)媒體突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案建設(shè)。

(五)強(qiáng)化校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)

信息網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展為文化傳播和交流提供了前所未有的便捷方式,也促使世界各國人民更加重視本民族文化。校園文化是展示學(xué)校特色的平臺(tái),文化是體現(xiàn)民族精神的根基,中華民族廣博深厚、多元豐富的傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)了一代又一代的優(yōu)秀兒女,成為民族的驕傲。然而,伴隨經(jīng)濟(jì)全球化的演進(jìn),西方“強(qiáng)勢文化”已對(duì)發(fā)展中國家的民族文化形成巨大沖擊,象牙塔里對(duì)西方“強(qiáng)勢文化”的沖擊若采取單一阻止的方式是行不通的。在此情況下,如何有機(jī)地納入世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的軌道而又不丟棄民族精神,作為培養(yǎng)民族文化精英的民族高校,對(duì)一個(gè)國家民族精神的傳承和弘揚(yáng)發(fā)揮著重要的作用。

由于網(wǎng)絡(luò)文化優(yōu)劣混雜且發(fā)展不均衡,加之西方發(fā)達(dá)國家憑借經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢,以科學(xué)技術(shù)和產(chǎn)品輸出的方式向世界傳播西方文化,對(duì)世界各民族文化產(chǎn)生了一系列的沖擊和挑戰(zhàn)。另外,網(wǎng)絡(luò)上的污穢信息、盜版信息、虛假信息、失真信息、過時(shí)信息的影響,容易危害人們的身心健康,并引起意識(shí)形態(tài)方面的社會(huì)問題。國內(nèi)大多數(shù)圖書館都建立了自己的網(wǎng)站,借此優(yōu)勢圖書館要充分發(fā)揮知識(shí)導(dǎo)航、網(wǎng)站導(dǎo)航的作用,發(fā)揮圖書館對(duì)網(wǎng)絡(luò)空間混亂無序信息的管理才能,牢牢地把握網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展趨勢和要求,大力推進(jìn)我國文化信息資源共享工程建設(shè),重視網(wǎng)上中文信息資源的開發(fā),整合和挖掘中華民族的優(yōu)秀文化資源,用先進(jìn)的民族文化抵御西方發(fā)達(dá)國家的不良文化的滲透,將中華民族的優(yōu)秀文化成果通過數(shù)字網(wǎng)絡(luò)融入全世界先進(jìn)文化的大河之中,建設(shè)以優(yōu)秀文化為主流的網(wǎng)絡(luò)文化。

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