◎陳偉平 江能興
黨員意識(shí)是共產(chǎn)黨員對(duì)自己所具有的理想信念、使命、權(quán)利和義務(wù)在思想上的認(rèn)同,堅(jiān)信和經(jīng)常性的省察,是共產(chǎn)黨員獨(dú)特的社會(huì)身份、社會(huì)地位和社會(huì)作用在觀念上的產(chǎn)物。①黨員意識(shí)的養(yǎng)成和強(qiáng)化,是保持黨的先進(jìn)性和鞏固黨的執(zhí)政地位的重要保證。大學(xué)生黨員作為大學(xué)生群體中的先進(jìn)分子和骨干,如何強(qiáng)化其黨員意識(shí),使他們?cè)谡嗡枷?、意識(shí)觀念、道德品質(zhì)、日常言行等方面保持黨的先進(jìn)性,是當(dāng)前高校切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生黨建工作的一項(xiàng)重要任務(wù),也是提高大學(xué)生黨建工作質(zhì)量的關(guān)鍵。
增強(qiáng)黨員意識(shí)是對(duì)大學(xué)生黨員最基本的要求。黨員意識(shí)是從多方面反映和表現(xiàn)出來的,在思想上,是對(duì)黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、宗旨和歷史使命的認(rèn)同;在行動(dòng)上,要自覺履行黨員義務(wù),正確行使黨員權(quán)利,時(shí)時(shí)處處發(fā)揮先鋒模范作用。樹立和增強(qiáng)黨員意識(shí),是對(duì)黨員的起碼要求,無論職務(wù)高低,黨齡長(zhǎng)短,都不能例外。大學(xué)生黨員正處于思想逐步完善成熟的階段,面對(duì)著多樣化的社會(huì)進(jìn)程,容易放松對(duì)理想信念的追求,導(dǎo)致黨員意識(shí)弱化。因此,高校黨組織要引導(dǎo)大學(xué)生黨員時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員,要具備黨員的政治榮譽(yù)感和責(zé)任感,始終堅(jiān)持用黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己。這是對(duì)大學(xué)生黨員最基本的要求。
增強(qiáng)黨員意識(shí)是大學(xué)生黨員隊(duì)伍現(xiàn)狀的需要。近年來,高校黨組織高度重視對(duì)大學(xué)生黨員的培養(yǎng)教育工作,強(qiáng)調(diào)大學(xué)生黨員不僅要從組織上入黨,而且要從思想上、行動(dòng)上入黨,并采取了許多切實(shí)有效的措施,基本上保證了大學(xué)生黨員的質(zhì)量。然而,面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境,大學(xué)生黨員的黨員意識(shí)仍然存在不足,甚至在大學(xué)生黨員中出現(xiàn)了理想信念動(dòng)搖、宗旨意識(shí)淡薄、模范作用不顯、組織紀(jì)律缺失、義務(wù)責(zé)任弱化等問題,“入黨前憋足勁,入黨后松口氣”、“入黨前比黨員還黨員,入黨后比群眾還群眾”的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。因此,增強(qiáng)大學(xué)生黨員意識(shí)具有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。
增強(qiáng)大學(xué)生黨員意識(shí)是永葆高校黨組織生機(jī)和活力的動(dòng)力源泉。黨的綱領(lǐng)、章程、組織原則以及相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)制度等因素是黨組織確立的外在標(biāo)志,以對(duì)理想、信念的追求為核心的黨員意識(shí),則是凝聚黨員并使組織得以產(chǎn)生發(fā)展的內(nèi)在推動(dòng)力。當(dāng)前大學(xué)生黨員在大學(xué)生中的比例不斷增長(zhǎng),他們是高校里的活躍分子,本身就充滿了生機(jī)和活力,如果能夠有黨員意識(shí)的正確驅(qū)使,他們的思想政治素質(zhì)和能力修養(yǎng)素質(zhì)就能更直接影響和帶動(dòng)校園內(nèi)的全體學(xué)生,充分發(fā)揮大學(xué)生黨員在校園生活和社會(huì)生活中的骨干帶頭作用和先鋒模范作用,營(yíng)造優(yōu)良的校園氣氛,推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作。因此,增強(qiáng)大學(xué)生黨員意識(shí)更有重要現(xiàn)實(shí)意義。
共產(chǎn)黨人的黨員意識(shí)是具體的,不是抽象的;是歷史的,不是一勞永逸的。當(dāng)前大學(xué)生黨員的黨員意識(shí)必須與時(shí)俱進(jìn)。
(一)學(xué)習(xí)意識(shí)
“中國(guó)共產(chǎn)黨員是中國(guó)工人階級(jí)的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士”,而要具備這種先進(jìn)的思想覺悟,主要是通過學(xué)習(xí)教育來提高心性素養(yǎng)以達(dá)到一定的精神境界。因此,大學(xué)生黨員的黨員意識(shí)首先就要具有創(chuàng)新精神,樹立提高自我、超越自我的學(xué)習(xí)意識(shí)。強(qiáng)化大學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)意識(shí),最重要、最根本的就是要讓每一個(gè)大學(xué)生黨員通過學(xué)習(xí),樹立起代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求的意識(shí),樹立起代表中國(guó)先進(jìn)文化前進(jìn)方向的意識(shí),樹立起代表中國(guó)最廣大人民根本利益的意識(shí)。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,要堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),引導(dǎo)學(xué)生黨員把馬克思主義的基本原理同中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放的實(shí)際緊密結(jié)合起來,同時(shí)代和世界形勢(shì)的新發(fā)展、新變化緊密結(jié)合起來,同本地區(qū)、本學(xué)校、本專業(yè)的實(shí)際和發(fā)展前景結(jié)合起來,同個(gè)人的實(shí)際和發(fā)展結(jié)合起來。在學(xué)習(xí)過程中,聯(lián)系實(shí)際、發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題的過程,也就是學(xué)習(xí)內(nèi)容不斷內(nèi)化、黨員意識(shí)不斷強(qiáng)化的過程。
(二)使命意識(shí)
黨員意識(shí)的核心是對(duì)黨的信仰及對(duì)黨的事業(yè)的責(zé)任感。共產(chǎn)黨人信仰馬克思主義,理想信念就是社會(huì)主義和共產(chǎn)主義,在現(xiàn)階段就是要高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想偉大旗幟,建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義。這是我們的立黨之本,也是我們每個(gè)黨員義不容辭的歷史使命,在任何時(shí)候、任何情況下,絕不能有絲毫的含糊和動(dòng)搖。當(dāng)前,強(qiáng)化大學(xué)生黨員的使命意識(shí),就是要使全體大學(xué)生黨員牢記歷史使命,把為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和當(dāng)前建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)統(tǒng)一起來,全面建設(shè)小康社會(huì)。
(三)組織紀(jì)律意識(shí)
中國(guó)共產(chǎn)黨是由黨員按照民主集中制原則組織起來的統(tǒng)一整體。如果把黨組織比作一個(gè)充滿活力的有機(jī)體,那么黨員就是構(gòu)成這個(gè)有機(jī)體的細(xì)胞。強(qiáng)化大學(xué)生黨員的組織紀(jì)律意識(shí),就是要使全體黨員牢記黨的民主集中制的基本原則,始終堅(jiān)持黨員個(gè)人服從黨的組織、少數(shù)服從多數(shù)、下級(jí)組織服從上級(jí)組織,全黨各個(gè)組織和全體黨員服從黨的全國(guó)代表大會(huì)和中央委員會(huì),使大學(xué)生黨員要牢固樹立黨的觀念,嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、工作紀(jì)律和群眾紀(jì)律。由此,高校學(xué)生黨建必須嚴(yán)格按照“宣傳—培養(yǎng)—發(fā)展—黨員教育與評(píng)議—轉(zhuǎn)正—組織關(guān)系轉(zhuǎn)出”各環(huán)節(jié)的工作要求扎實(shí)開展。通過健全組織生活會(huì)制度、黨員向黨組織定期匯報(bào)思想工作、堅(jiān)持民主評(píng)議黨員,以及黨籍管理制度,善用黨教育黨員的有效公式“團(tuán)結(jié)—批評(píng)—團(tuán)結(jié)”,充分利用“批評(píng)與自我批評(píng)”的武器,對(duì)全體大學(xué)生黨員進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理監(jiān)督,約束黨員的行為不逾矩、強(qiáng)化黨員的遵紀(jì)守法意識(shí)。只有組織工作完善了,學(xué)生黨員才會(huì)真正樹立起正確的組織觀念;有了組織觀念,學(xué)生黨員就會(huì)主動(dòng)地學(xué)習(xí)和遵守一些關(guān)于組織建設(shè)和黨員管理的政策規(guī)定等。組織與個(gè)人的良性互動(dòng),將可進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生黨員的組織紀(jì)律意識(shí)。
(四)宗旨意識(shí)
處于新時(shí)期的共產(chǎn)黨員要保持共產(chǎn)黨人的本色,根本的一條就是牢記黨的宗旨,堅(jiān)持以全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨指導(dǎo)自己的思想、言論和行動(dòng)。強(qiáng)化黨員的宗旨意識(shí),就是要把黨的全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨貫徹落實(shí)到發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的宏圖偉業(yè)中去。青年是國(guó)家之希望,大學(xué)生黨員也是執(zhí)政黨黨員中的一員,是未來事業(yè)的接班人,只有也必須要傳承黨的宗旨,才能延續(xù)黨的光輝事業(yè)。如今,高?;鶎狱h支部對(duì)大學(xué)生黨員都會(huì)安排一定的社會(huì)工作,如擔(dān)任助理輔導(dǎo)員、學(xué)生干部、社團(tuán)干部等。由此,大學(xué)生黨員可通過協(xié)助輔導(dǎo)員、班主任做好同學(xué)的思想工作和行為規(guī)范,通過協(xié)助基層黨組織開展第二課堂活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)等,努力提高自身的服務(wù)意識(shí)和能力,進(jìn)一步養(yǎng)成和強(qiáng)化作為一名大學(xué)生黨員的宗旨意識(shí)。
(五)先鋒模范意識(shí)
黨的性質(zhì)和宗旨,決定了共產(chǎn)黨員不僅是革命的先鋒和骨干,而且應(yīng)是改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的先鋒和骨干,應(yīng)該成為全心全意為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)的榜樣。發(fā)揮先鋒模范作用是共產(chǎn)黨員根本的行為特征,是合格共產(chǎn)黨員的根本標(biāo)志。大學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒和骨干作用,很重要的一條就是要在學(xué)校期間成為普通同學(xué)中的一面旗幟,努力做到不僅是政治上思想上的先進(jìn)榜樣,還應(yīng)爭(zhēng)做在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、工作上、身體上、生活上、行為修養(yǎng)上都是先進(jìn)的榜樣。
(六)光榮意識(shí)
黨員意識(shí)還包括對(duì)自己角色(身份)的認(rèn)知和評(píng)價(jià),具有十分豐富的內(nèi)涵。所謂角色認(rèn)知,是指?jìng)€(gè)人通過了解別人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)而驗(yàn)證自己是否勝任所扮演的角色,從而也學(xué)習(xí)了其他角色的好作風(fēng)、好經(jīng)驗(yàn)、好方法;所謂角色評(píng)價(jià),是指社會(huì)及他人根據(jù)社會(huì)角色規(guī)范和現(xiàn)實(shí)需求對(duì)個(gè)人所承擔(dān)的社會(huì)角色進(jìn)行的評(píng)論與評(píng)價(jià)。②高?;鶎狱h組織應(yīng)該通過有計(jì)劃有組織的活動(dòng)去幫助我們的大學(xué)生黨員樹立對(duì)其角色(身份)的積極認(rèn)知和評(píng)價(jià),亦即作為一名大學(xué)生黨員的光榮意識(shí),時(shí)刻牢記自己是一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員。如:吸收預(yù)備黨員和預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正前進(jìn)行公示,加強(qiáng)黨的意識(shí)觀念認(rèn)識(shí);舉行莊嚴(yán)神圣的入黨宣誓和黨徽佩戴儀式;要求學(xué)生黨員在校的升旗儀式、重大活動(dòng)等主動(dòng)佩戴黨徽,表明共產(chǎn)黨員身份,提醒每名黨員時(shí)刻嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己,發(fā)揮黨員作用;在學(xué)生宿舍內(nèi)可以開展黨員宿舍掛牌活動(dòng),在有黨員入住的宿舍門口公布黨員的專業(yè)、姓名及相片,形成“黨員進(jìn)公寓”制度等等。通過類似的活動(dòng),使大學(xué)生黨員時(shí)刻保持自省、自警、自勵(lì)、自強(qiáng),幫助他們既承擔(dān)好大學(xué)生的角色責(zé)任,又能承擔(dān)好共產(chǎn)黨員的角色責(zé)任;既能認(rèn)真按國(guó)家和學(xué)校對(duì)大學(xué)生的要求,完成學(xué)業(yè),健康成長(zhǎng),利畢業(yè),又能按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,在學(xué)習(xí)、生活、思想、政治等方面起到表率作用。
注:
①胡旭陽(yáng),胡禮祥.論大學(xué)生黨員的黨員意識(shí)養(yǎng)成機(jī)制構(gòu)建[J].學(xué)校黨建與思想教育,2006(4).
②陳玉君.從先進(jìn)性視角看高校學(xué)生黨員角色意識(shí)培養(yǎng)[J].教育與職業(yè),2006(11).