■夏克傳

生活情境類高考?xì)v史試題的特點(diǎn)及備考策略

■夏克傳

一、全國部分地區(qū)高考?xì)v史生活情境題解析

【例1】（2009年高考上海單科）1814年11月29日，正當(dāng)《泰晤士報(bào)》的手工印刷工人準(zhǔn)備工作時(shí)，社長竟向他們出示了一份印好的報(bào)紙，并驕傲地對(duì)工人們說：“本期報(bào)紙?jiān)谝粋€(gè)小時(shí)內(nèi)就印刷完畢，這是印刷術(shù)發(fā)明以來的最大成就?！彼奈煌瑢W(xué)對(duì)這則材料發(fā)表了如下的意見

甲說：這不可能，活字印刷術(shù)在19世紀(jì)還沒有傳人西方呢。

乙說：這太夸張了，不可能在這么短時(shí)間內(nèi)印好報(bào)紙。

丙說：這是可能的，工業(yè)革命使機(jī)器生產(chǎn)的效率明顯優(yōu)于傳統(tǒng)手工方式。

丁說：我也認(rèn)為是真實(shí)的，因?yàn)槲衣犝f這則材料來自于一位學(xué)者的著作。

哪一位同學(xué)的意見最為合理?

A．甲B．乙C．丙D．丁

解析：C。中國的印刷術(shù)13世紀(jì)傳人西方。14世紀(jì)晚期歐洲出現(xiàn)了木字活字印刷，金屬活字印刷則出現(xiàn)在15世紀(jì)中期；據(jù)某個(gè)人的著作記載的史料不足以完全相信，至多屬于孤證，可以存疑；《泰晤士報(bào)》(The Times)為英國著名的報(bào)紙，而英國工業(yè)開始于18世紀(jì)60年代，至19世紀(jì)三四十年代基本完成，用機(jī)器印刷報(bào)紙當(dāng)然是工業(yè)革命機(jī)器生產(chǎn)取代手工生產(chǎn)的結(jié)果。該題正確答案為C。

【例2】（2009年高考浙江文綜）電影《高考1977》反映了恢復(fù)高考后的第一次考試。如果讓你來設(shè)計(jì)這場考試的場景，可能出現(xiàn)的是

A．背景音樂：反映粉碎“四人幫”的歌曲

B．外景：考場門口懸掛著“改革開放送春風(fēng)”的橫幅

C．內(nèi)景：考場中張貼有“實(shí)施‘科教興國’”戰(zhàn)略的標(biāo)語

D．特寫：作文題目評(píng)“關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的大討論”

解析：A。隱性地考察時(shí)間，答錯(cuò)的同學(xué)很多，這其實(shí)涉及到幾個(gè)時(shí)間的問題：1977年12月是恢復(fù)高考后的第一次考試；1976年10月，四人幫被粉碎；1978年12月中共十一屆三中全會(huì)作出改革開放的偉大決策；中國于1995年宣布，決定實(shí)施科教興國的戰(zhàn)略；“關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的大討論”始于1978年5月11日《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》一文在《光明日?qǐng)?bào)》的公開發(fā)表。

【例3】（2009年高考山東基本能力測試）下列對(duì)歷史事件發(fā)生背景的描述準(zhǔn)確的是

A．圓月高懸的夜晚，偉大文學(xué)家屈原投汨羅江而亡

B．張騫出使西域時(shí)，友人彈奏《陽關(guān)三疊》以表達(dá)惜別之情

C．金田起義發(fā)生時(shí)，中國已經(jīng)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)

D．南昌起義發(fā)生時(shí)，江淮大地已過了梅雨期

解析：D。A項(xiàng)屈原投江是在端午時(shí)期，不可能夜晚圓月高懸；B項(xiàng)《陽關(guān)三疊》又名《陽關(guān)曲》《渭城曲》，是根據(jù)唐代詩人王維的七言絕句《送元二使安西》譜寫的一首著名的藝術(shù)歌曲。而張騫出使西域是在西漢漢武帝時(shí)期。C項(xiàng)金田起義在1851年，而中國完全淪為半殖民地半封建社會(huì)是在1901年《辛丑條約》簽訂。

【例4】（2010年高考北京文綜23題）世界杯足球賽可謂全世界球迷的節(jié)日。1990年第14屆世界杯在意大利舉辦時(shí)，一個(gè)英國球迷去意大利為自己喜歡的球隊(duì)助威。他可以

①持歐盟護(hù)照進(jìn)入意大利②在羅馬街頭觀看比賽電視直播

③和蘇聯(lián)球迷交換紀(jì)念品④收聽北約轟炸南聯(lián)盟的新聞

A.②③B.①②C.③④D.①④

解析：此題考查的是對(duì)重大歷史事件的掌握。根據(jù)材料反映的1990年世界杯，這年意大利之夏不可能看到的是以后才發(fā)生的事：①是在1993年《馬斯特里赫特條約》簽訂；④是在1999年夏，所以此題正確選項(xiàng)是A項(xiàng)。

【例5】（2010年高考上海單科23題）學(xué)習(xí)歷史可以用想象的方法來“重建”歷史場景。假如你生活在1913年的中國，可能會(huì)看到以下哪一情形？

A．唐胥鐵路開通

B．街上路人互行脫帽鞠躬禮

C．《申報(bào)》上刊登北伐的消息

D．李大釗發(fā)表《庶民的勝利》的演說

解析：B。A項(xiàng)開通于19世紀(jì)80年代初；B項(xiàng)辛亥革命后，中國的社交禮儀逐漸采用西方的握手、鞠躬禮儀；C項(xiàng)1872年在上海創(chuàng)辦；D項(xiàng)發(fā)生在1918年，可知只有B項(xiàng)最為符合題意。

二、全國部分地區(qū)高考?xì)v史生活情境題特點(diǎn)

在新課程標(biāo)準(zhǔn)與新高考大綱指導(dǎo)下，近兩年高考呈現(xiàn)出以下幾個(gè)方面的特點(diǎn)：

1．改變了傳統(tǒng)只按經(jīng)濟(jì)、政治、文化史來區(qū)分歷史的做法，增加了一個(gè)綜合性很強(qiáng)的社會(huì)生活史角度來考查歷史。

2．改變了以前“眼光向上”，只重視大事件和大人物的做法，開始“眼睛向下”關(guān)注蕓蕓眾生，歷史開始觸摸與理解大眾生活，歷史變得更全面、更貼近現(xiàn)實(shí)生活。

3．拓寬了歷史學(xué)習(xí)與高考資料的來源：如民間史料、家譜、民謠、民諺和非物質(zhì)文化來源，體現(xiàn)任何社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的進(jìn)步多可以從社會(huì)生活來反映的整體史學(xué)觀點(diǎn)。

三、歷史高考生活情境題備考策略

1．理解與把握新課程標(biāo)準(zhǔn)與新高考大綱中有關(guān)社會(huì)生活考點(diǎn)。

世界近現(xiàn)代社會(huì)生活的變遷：以三次科技革命作為文明基石，分析對(duì)人類無處不在的影響。

中國近現(xiàn)代社會(huì)生活的變遷：

（1）近代中國社會(huì)生活變化的主要原因：①列強(qiáng)侵略，西方生活方式和習(xí)俗的影響；②中國買辦、富商、留學(xué)生等涉外人員效仿；③進(jìn)步人士的推動(dòng)如維新、辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng)等；④政府的推動(dòng)，如民國政府的移風(fēng)易俗的法令等。

（2）近代中國社會(huì)生活變遷的特點(diǎn)：①受西方影響；②帶有半殖民地性質(zhì)：土洋結(jié)合；③發(fā)展不平衡：地區(qū)不均；④東西碰撞和新舊碰撞并存。

（3）近代中國社會(huì)生活變遷的影響。

2．重視社會(huì)生活史素材的搜集與整理。

3．加強(qiáng)政治、經(jīng)濟(jì)、文化史的整合。

4．重視社會(huì)生活情境類試題的解題方法與技巧。

廣東省佛山市三水實(shí)驗(yàn)中學(xué)）

責(zé)任編輯 向保秀