趙明霞

（鄭州輕工業(yè)學(xué)院圖書館，河南 鄭州 450002）

在沒有電腦、沒有互聯(lián)網(wǎng)的年代，青燈黃卷、捧書夜讀是大學(xué)生閱讀的常態(tài)；在沒有手機(jī)、沒有移動網(wǎng)絡(luò)的年代，教室、宿舍、圖書館是大學(xué)生閱讀的主要場所。隨著互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等新興數(shù)字媒體的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)閱讀和手機(jī)閱讀越來越多地走進(jìn)大學(xué)生的閱讀生活，改變著大學(xué)生的閱讀行為。

1 新興媒體發(fā)展和當(dāng)代大學(xué)生閱讀現(xiàn)狀

1.1 新興媒體及其應(yīng)用現(xiàn)狀

新興媒體是相對于傳統(tǒng)媒體而言的，是新技術(shù)承載下的新的媒體形式。報(bào)刊、廣播、電視被稱為傳統(tǒng)媒體，而互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等則被稱為新興媒體?，F(xiàn)代人們可以從三種Display(顯示平臺)去獲取知識:一種是 Paper Display(紙書)；一種是 TV Display(電視屏幕)；一種是 Monitor Display(顯示屏)［1］。 新興媒體對應(yīng)的閱讀平臺即是Monitor Display(顯示屏)。

2010年1月15日，中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）發(fā)布的《第25次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》（以下簡稱《報(bào)告》）顯示：截至2009年12月30日，中國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到3.84億人，普及率達(dá)到28.9%；寬帶網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到3.46億人；中國手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到2.33億人，占整體網(wǎng)民的60.8%。其中只使用手機(jī)上網(wǎng)的網(wǎng)民有3070萬人，占整體網(wǎng)民的8%。手機(jī)上網(wǎng)成互聯(lián)網(wǎng)用戶新的增長點(diǎn)［2］。

2009年5月21日，在由工信部主導(dǎo)召開的“無線城市和行業(yè)應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)交流會”上，中國移動副總裁魯向東透露，中國移動的手機(jī)報(bào)用戶已經(jīng)超過了4000萬人 ，手機(jī)視頻用戶超過了350萬人，而過去通過手機(jī)進(jìn)行過下載的用戶數(shù)超過了3.5億人［3］。

1.2 當(dāng)代大學(xué)生的閱讀現(xiàn)狀

根據(jù)CNNIC的上述報(bào)告，目前網(wǎng)民的最大群體仍是學(xué)生，手機(jī)網(wǎng)民年齡呈現(xiàn)偏態(tài)分布，且集中分布于10～29歲的人群。與整體網(wǎng)民相比，手機(jī)網(wǎng)更多地吸引了年輕群體，尤其是青少年群體的使用。據(jù)2009年4月22日中國出版科學(xué)研究所發(fā)布的《全國國民閱讀與購買傾向抽樣調(diào)查報(bào)告2008》顯示：18周歲以下未成年人圖書閱讀率為81.4%，遠(yuǎn)超成年人（49.3%）。還有超過半數(shù)的未成年人閱讀報(bào)刊。在線閱讀、手機(jī)閱讀、手持式閱讀器閱讀等數(shù)字媒介閱讀開始普及［4］。

通過有關(guān)圖書館借閱數(shù)據(jù)可以看出，當(dāng)代大學(xué)生仍然愿意從圖書館借閱圖書，某些專業(yè)類書籍、就業(yè)類書籍、心理類書籍以及《讀者》等期刊仍然很受大學(xué)生歡迎?！芭菀槐瓭鉂獾目Х龋谖绾鬄M陽光的房間里，翻開新買的書，輕嗅那淡淡的墨香，讓手指從光滑的、乳白色的書頁上慢慢劃過，我感覺外界的一切都不存在了，時間也停滯在我的指縫間?！保?］這樣的意境說明傳統(tǒng)媒體依然被當(dāng)代大學(xué)生所依賴。但是，不可否認(rèn)的是，隨著經(jīng)濟(jì)和科技的發(fā)展，越來越多的大學(xué)生喜歡利用網(wǎng)絡(luò)或手機(jī)閱讀書籍。

2 新興媒體對當(dāng)代大學(xué)生閱讀行為的影響

新興媒體以視覺文本、超文本以及形式多樣的方式提供著海量的信息，具有讀物形式的多樣性、閱讀內(nèi)容的無限豐富性、閱讀過程的互動性、閱讀活動的多樣性、內(nèi)容更新快等特點(diǎn)［6］。新興媒體能夠吸引當(dāng)代大學(xué)生更多地閱讀、更多地交流，更及時、深入地關(guān)注社會熱點(diǎn)問題。

2.1 網(wǎng)絡(luò)閱讀的盛行

2.1.1 網(wǎng)絡(luò)瀏覽

瀏覽是我國傳統(tǒng)的讀書法，南朝梁蕭統(tǒng)在《〈文選〉序》中就指出要廣泛地閱讀。瀏覽一般是略觀大意，它與精讀相輔相成。所謂網(wǎng)絡(luò)瀏覽，是指對互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)內(nèi)容的跳躍式淺閱讀。新聞、娛樂等是當(dāng)代大學(xué)生的主要網(wǎng)絡(luò)瀏覽對象。通過網(wǎng)絡(luò)瀏覽，當(dāng)代大學(xué)生可以在第一時間了解國內(nèi)外重大新聞事件，了解娛樂圈的種種事件。

2.1.2 網(wǎng)絡(luò)博客

網(wǎng)絡(luò)博客即Weblog，是一種作者和讀者以日志形式進(jìn)行交互的中介，讓使用者能夠非常輕松地張貼文章、設(shè)計(jì)版型、與網(wǎng)友互動，并且能累積成一串，可以追索、可以回顧的歷史［7］。網(wǎng)絡(luò)博客強(qiáng)調(diào)自由與分享，頗具個性，同時讀者閱讀之后可以發(fā)表評論，其特性深受當(dāng)代大學(xué)生的喜愛。名人博客、明星博客、推薦博客、朋友博客等是當(dāng)代大學(xué)生經(jīng)常光顧之處，通過閱讀網(wǎng)絡(luò)博客，大學(xué)生往往可以了解最新的觀點(diǎn)、最時尚的生活方式、身邊的故事。網(wǎng)絡(luò)博客是大學(xué)生互相交流的園地。

2.1.3 網(wǎng)絡(luò)文學(xué)閱讀

所謂網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，就是以網(wǎng)絡(luò)為載體而發(fā)表的文學(xué)作品。以起點(diǎn)中文網(wǎng)、幻劍書盟為代表的原創(chuàng)文學(xué)門戶以及新浪、搜狐等各大門戶網(wǎng)站推出的“讀書”頻道，都吸引著當(dāng)代大學(xué)生的眼球。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中有著大量的言情、軍事、科幻等題材的文學(xué)作品，這些作品深受當(dāng)代大學(xué)生的喜愛。

2.2 手機(jī)閱讀的流行

2.2.1 手機(jī)報(bào)

手機(jī)報(bào)是傳統(tǒng)報(bào)業(yè)資源與移動通信技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，是將平面媒體的資訊內(nèi)容經(jīng)過精簡編輯后，通過彩信、WAP、短信等技術(shù)手段發(fā)送到讀者手機(jī)終端。根據(jù)手機(jī)屏幕、容量的特點(diǎn)，一般是將報(bào)紙中每天相對重要的內(nèi)容提取出來進(jìn)行編輯發(fā)布［8］。中國移動、中國聯(lián)通、中國電信三大巨頭紛紛通過套餐綁定等方式推廣手機(jī)報(bào)這一增值業(yè)務(wù)。手機(jī)報(bào)一般分為新聞類、財(cái)經(jīng)類、健康類、娛樂類等類別，用戶可以根據(jù)自身需求而定制。手機(jī)在當(dāng)代大學(xué)生中的普及，以及通訊商凌厲的套餐宣傳等攻勢，加上手機(jī)報(bào)可以隨時隨地閱覽的特點(diǎn)，當(dāng)代大學(xué)生越來越多地根據(jù)自己的需求而定制手機(jī)報(bào)。

2.2.2 手機(jī)小說

手機(jī)小說是手機(jī)被利用的主要表現(xiàn)形式之一。隨著WAP技術(shù)的成熟和應(yīng)用，一些提供手機(jī)閱讀的獨(dú)立WAP站點(diǎn)和SP不斷涌現(xiàn)，如比較知名的有手機(jī)閱讀社區(qū)百閱、手機(jī)閱讀站點(diǎn)天下書庫、移動書城等。與此同時，各種面向智能終端的手機(jī)閱讀軟件也相繼問世。用戶在進(jìn)行手機(jī)閱讀時，既可以登錄WAP頁面進(jìn)行在線閱讀，也可以安裝閱讀軟件進(jìn)行下載閱讀［9］。大多數(shù)當(dāng)代大學(xué)生是通過事先下載的方式閱讀手機(jī)小說，也有通過開通GPRS閱讀與教育如“夢網(wǎng)書城”等通訊商打造的移動網(wǎng)絡(luò)閱讀平臺所推出的小說。

3 結(jié)束語

新興媒體也是一把雙刃劍。如何在信息的“汪洋大海”中發(fā)現(xiàn)自己所需要的知識，如何在魚龍混雜、真假難辨的信息中保持清醒的頭腦，避免有害信息的侵?jǐn)_，都是當(dāng)代大學(xué)生通過新興媒體閱讀所需要直面的難題。

面對撲面而來的新興媒體的發(fā)展浪潮，有人認(rèn)為這股浪潮使當(dāng)代大學(xué)生遠(yuǎn)離了文化、遠(yuǎn)離了閱讀；也有人主張大學(xué)生要遠(yuǎn)離顯示屏和網(wǎng)絡(luò)，多閱讀紙書和利用圖書館。但是，科技發(fā)展的潮流不可逆轉(zhuǎn)，網(wǎng)絡(luò)閱讀、手機(jī)閱讀的發(fā)展方興未艾?！队诘さ摹凑撜Z〉心得》、《易中天的品三國》等都是始于第三媒體電視，繼而又以紙質(zhì)圖書以及互聯(lián)網(wǎng)和移動網(wǎng)絡(luò)得以傳播。這是傳統(tǒng)媒體和新興媒體相互作用的力量，也是從社會力量的層面來影響當(dāng)代大學(xué)生閱讀的生動實(shí)例。社會各界尤其是圖書館界所需要做的是尊重潮流，適當(dāng)引導(dǎo)，幫助大學(xué)生正確利用新興媒體。

陳力丹指出，什么是閱讀？閱讀是使正在呈現(xiàn)的文字與圖畫成為有意義事物的一道程序。如果所寫的或所印刷的文字沒人看，那么這種存在只是一種沒有意義的沉默的存在。引導(dǎo)學(xué)生（從小學(xué)開始，但現(xiàn)在主要應(yīng)關(guān)注大學(xué)生）閱讀印刷品中的精華，需要做很多工作。但是，我們不能用自己熟悉的經(jīng)驗(yàn)尺度來衡量已經(jīng)變化了的閱讀形式。所有驚嘆閱讀危亡的作者都是年長的人，我們對摸著鍵盤成長起來的一代人了解多少？他們已經(jīng)形成了新的閱讀習(xí)慣。他們接觸的主要是“信息”，海量的信息，而將信息變成“知識”，這是一個重要的轉(zhuǎn)折，如何將信息轉(zhuǎn)變?yōu)橹R，年長的一輩負(fù)有責(zé)任［10］。

大學(xué)以及大學(xué)圖書館可以對當(dāng)代大學(xué)生的閱讀引導(dǎo)發(fā)揮更大的作用。日常教學(xué)中的思想引導(dǎo)，文學(xué)課堂的名著導(dǎo)讀、名家講座，適度的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，讀書社團(tuán)的建立，閱讀、征文競賽的開展，圖書館豐富的館藏資源的利用等都是可以采用的指導(dǎo)大學(xué)生閱讀的有效形式。

著名作家鐵凝說自己最重視閱讀的 “無用之用”。她說，人生有多種的幸福感，也許包括了這種自覺的、無功利心的閱讀所帶來的歡樂。閱讀一本好的書，可能會得到他人一生的經(jīng)驗(yàn)，這樣的體驗(yàn)是你生命中無法體驗(yàn)的。通過閱讀，你的生命得到了雙倍的延長。這樣的閱讀不是生存生計(jì)的必需，但它何嘗不是最高的境界呢？［11］不論當(dāng)代大學(xué)生是通過傳統(tǒng)媒體閱讀，還是通過新興媒體閱讀，都希望他們能夠擁有閱讀的幸福。

[1] 溫世仁.閱讀的革命[M]//蔡志忠.老子說.北京:現(xiàn)代出版社,2003.

[2] 中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心.第25次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告 [EB/OL].[2010-01-20].http://www.cnnic.cn/uploadfiles/pdf/2010/1/15/101600.pdf.

[3] 王亞紅.中移動副總魯向東:手機(jī)報(bào)用戶超4000萬 視頻用戶超350萬[EB/OL].[2009-12-25].http://www.wowa.cn/Article/78156.html.

[4] 李穎,肖舒楠.第六次全國國民閱讀調(diào)查：未成年人閱讀率遠(yuǎn)超成年人 [EB/OL].[2010-01-21].http://zqb.cyol.com/content/2009-04/23/content_2635816.htm.

[5] 梁海,鄭保章.當(dāng)代青年讀者閱讀心理透析[J].編輯之友,2004(5):33-35.

[6] 王文平.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)閱讀與高校圖書館的對策[J].大學(xué)圖書情報(bào)學(xué)刊,2009(1):84-86.

[7] 傅敏,許歡.不再沉默的大多數(shù)—從blog閱讀看網(wǎng)絡(luò)閱讀的發(fā)展[J].圖書情報(bào)知識,2005(8):9-12.

[8] 朱海松.手機(jī)報(bào)：新媒體的最佳利器[J].廣告大觀（綜合版）,2009(6):109-110.

[9] 手機(jī)閱讀 漸成時尚[J].中國新通信,2008(10):34.

[10] 陳力丹.網(wǎng)絡(luò)閱讀不可逆轉(zhuǎn)[J].人民論壇,2007(12):17.

[11] 鐵凝.閱讀的重量[J].學(xué)理論,2009(65):85-87.

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[13] 劉心紅.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生閱讀行為分析[J].閩江學(xué)院學(xué)報(bào),2009(4):133-136.

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