2009年，全國(guó)廣播電視大學(xué)共有中央廣播電視大學(xué)1所；省級(jí)廣播電視大學(xué)（指省、自治區(qū)、直轄市、計(jì)劃單列市及獨(dú)立設(shè)置的廣播電視大學(xué)）44所；地市級(jí)廣播電視大學(xué)分校（指電大分校和由省級(jí)電大直接管理的工作站）933所，其中電大分校774所、工作站159所；縣級(jí)廣播電視大學(xué)工作站（指電大分校管理的工作站）1829所。

一、全國(guó)電大學(xué)歷教育

（一）開放教育

2009年，中央廣播電視大學(xué)開放教育本科（?？破瘘c(diǎn)）、專科和“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”（以下簡(jiǎn)稱“一村一”）畢業(yè)生為54.34萬人，其中本科畢業(yè)生18.62萬人，授予學(xué)士學(xué)位5731人，專科畢業(yè)生33.99萬人，“一村一”畢業(yè)生1.73萬人。

2009年，中央廣播電視大學(xué)開放教育共計(jì)招生94.38萬人，其中本科招生24.40萬人，?？普猩?2.82萬人，“一村一”招生7.16萬人。

2009年，中央廣播電視大學(xué)開放教育在校生266.35萬人，其中本科生79.11萬人，?？粕?71.05萬人，“一村一”16.19萬人。

2009年，中央廣播電視大學(xué)開放教育本、?？?、“一村一”共開設(shè)專業(yè)83個(gè)，其中本科專業(yè)23個(gè)、專科專業(yè)43個(gè)（另有在籍生的停開專業(yè)6個(gè)）、“一村一”專業(yè)17個(gè)。2009年開放教育本科新開設(shè)專業(yè)5個(gè)，專科新開設(shè)專業(yè)5個(gè)，“一村一”新開設(shè)專業(yè)1個(gè)。

2009年，開放教育本科在校生數(shù)在十萬人以上的專業(yè)為法學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、行政管理、漢語(yǔ)言文學(xué)4個(gè)專業(yè)，合計(jì)在校生為48.75萬人，占開放教育本科在校生總數(shù)的61.63%，其中法學(xué)專業(yè)在校生數(shù)居首位；開放教育?？圃谛Ｉ鷶?shù)在十萬人以上的專業(yè)為行政管理、會(huì)計(jì)學(xué)、工商管理、法學(xué)4個(gè)專業(yè)，合計(jì)在校生數(shù)為103.40萬人，占開放教育專科在校生總數(shù)的60.45%，其中行政管理專業(yè)在校生數(shù)居首位；開放教育“一村一”在校生數(shù)在萬人以上的專業(yè)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理、農(nóng)村行政管理、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、畜牧獸醫(yī)4個(gè)專業(yè)，合計(jì)在校生數(shù)為14.27萬人，占“一村一”在校生總數(shù)的88.14%，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理專業(yè)在校生數(shù)居首位。

2009年，開放教育本科、?？?、“一村一”各專業(yè)與學(xué)生數(shù)情況見表1、表2、表3。開放教育按學(xué)科分類的學(xué)生數(shù)情況見表4和圖1。1999年至2009年開放教育發(fā)展情況見圖2。

表1 2009年開放教育本科（?？破瘘c(diǎn)）各專業(yè)學(xué)生數(shù)（人）

2009年，全國(guó)電大高等?？啤白?cè)視聽生”，在法律、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)與統(tǒng)計(jì)核算、鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理、英語(yǔ)、應(yīng)用電子技術(shù)、小學(xué)師資教育(理科方向、文史方向)等9個(gè)專業(yè)畢業(yè)學(xué)生853人，在校學(xué)生1292人（全國(guó)電大高等?？啤白?cè)視聽生”于2002年停止招生）。

表2 2009年開放教育?？聘鲗I(yè)學(xué)生數(shù)（人）

表3 2009年“一村一”(?？?各專業(yè)學(xué)生數(shù)（人）

表4 2009年全國(guó)電大開放教育各學(xué)科及學(xué)生數(shù)（人）

（二）計(jì)劃內(nèi)學(xué)歷教育

全國(guó)電大執(zhí)行國(guó)家計(jì)劃內(nèi)學(xué)歷教育，包括：

1.統(tǒng)招高等?？茖W(xué)歷教育，（1）“普招?？啤保褐竿ㄟ^全國(guó)普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試，招收高中畢業(yè)生為主要培養(yǎng)對(duì)象，實(shí)施高等?？茖W(xué)歷教育的學(xué)生，簡(jiǎn)稱“普招?？啤保?006年全國(guó)電大“普通?？瓢唷蓖Ｖ拐猩?，但個(gè)別省校執(zhí)行當(dāng)?shù)亟逃?jì)劃開展普通?？坪透呗氼惖慕逃?；(2)“成招?？啤保褐竿ㄟ^全國(guó)成人高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試，招收具有高中畢業(yè)或同等學(xué)歷的人員為主要培養(yǎng)對(duì)象，利用業(yè)余或脫產(chǎn)等形式實(shí)施高等專科學(xué)歷教育的學(xué)生（含第二?？茖W(xué)歷教育），簡(jiǎn)稱“成招專科”。

2.通過國(guó)家統(tǒng)一考試入學(xué)的高等學(xué)歷“專升本”教育。

3.中等專業(yè)學(xué)歷教育。

2009年，全國(guó)電大統(tǒng)招高等?？茖W(xué)歷教育畢業(yè)生7.35萬人、招生7.03萬人、在校生18.02萬人。其中“普招?？啤碑厴I(yè)生 1.85萬人、招生1.26萬人、在校生3.62萬人；“成招?？啤碑厴I(yè)生5.50萬人、招生5.77萬人、在校生14.40萬人。

2009年，全國(guó)電大高等學(xué)歷教育“專升本”畢業(yè)生262人、招生234人、在校生1059人。

2009年，全國(guó)電大成招高等?？坪汀皩Ｉ尽睂W(xué)歷教育在10個(gè)學(xué)科、49個(gè)二級(jí)類中設(shè)置了311個(gè)專業(yè)，見表5。

表5 2009年全國(guó)電大成招高等學(xué)歷教育各學(xué)科學(xué)生數(shù)（人）

2009年，全國(guó)普通高等教育?？频慕逃y(tǒng)計(jì)，從2005年開始執(zhí)行教育部頒布的“普通高職高專專業(yè)目錄（統(tǒng)計(jì)用）”，該目錄為19個(gè)大類，78個(gè)二級(jí)類。2009年全國(guó)電大“普招?？啤痹?5個(gè)學(xué)科大類，33個(gè)二級(jí)類中開設(shè)了101個(gè)專業(yè)，見表6。

表6 2009年全國(guó)電大普招?？聘鲗W(xué)科大類學(xué)生數(shù)（人）

2009年，全國(guó)電大中等專業(yè)學(xué)歷教育畢業(yè)生5.81萬人、招生8.47萬人、在校學(xué)生17.35萬人。

二、全國(guó)電大非學(xué)歷教育(進(jìn)修及培訓(xùn))

2009年，全國(guó)電大非學(xué)歷教育（進(jìn)修及培訓(xùn)）結(jié)業(yè)生161.66萬人次，注冊(cè)學(xué)生（指統(tǒng)計(jì)期間在冊(cè)學(xué)習(xí)，尚未結(jié)業(yè)的在冊(cè)學(xué)生）59.79萬人次，見表7。

2009年，全國(guó)電大非學(xué)歷教育（進(jìn)修及培訓(xùn)）中，“資格證書培訓(xùn)”結(jié)業(yè)生31.70萬人次、“崗位證書培訓(xùn)”結(jié)業(yè)生52.05萬人次，合計(jì)83.75萬人次，占進(jìn)修及培訓(xùn)結(jié)業(yè)生總數(shù)的51.81%。

2009年，全國(guó)電大非學(xué)歷教育（進(jìn)修及培訓(xùn)）中，“外語(yǔ)”結(jié)業(yè)生3.76萬人次、“會(huì)計(jì)”結(jié)業(yè)生9.06萬人次、“計(jì)算機(jī)”結(jié)業(yè)生12.44萬人次，合計(jì)25.26萬人次，占進(jìn)修及培訓(xùn)結(jié)業(yè)生總數(shù)的15.62%。

表7 2009年全國(guó)電大非學(xué)歷教育學(xué)生（萬人次）

三、全國(guó)電大教師和職工

2009年，全國(guó)電大教職工總數(shù)為8.63萬人，其中專任教師5.10萬人、教學(xué)輔助人員0.99萬人、科研人員0.14萬人、行政人員1.64萬人、工勤人員0.65萬人、其他人員0.11萬人。

2009年，全國(guó)電大教職工中具有高級(jí)職稱的1.89萬人、具有中級(jí)職稱的3.32萬人、具有初級(jí)職稱的1.87萬人，分別占教職工總數(shù)的21.90%、38.45%、21.64%。其中專任教師中具有高級(jí)職稱的1.39萬人、具有中級(jí)職稱的2.29萬人，分別占全體專任教師的27.27% 和44.91%。

2009年，全國(guó)電大聘請(qǐng)校外教師3.43萬人，其中具有高級(jí)職稱的1.22萬人、中級(jí)職稱的1.73萬人，分別占聘請(qǐng)校外教師總數(shù)的35.60%和50.55%，見圖3。

2009年，全國(guó)電大專任教師中具有博士研究生學(xué)歷的教師244人，具有碩士研究生學(xué)歷的教師5626人，具有本科學(xué)歷的教師42519人，具有專科及以下學(xué)歷的教師2562人，分別占全體專任教師的0.48%、11.04%、83.45%和5.03%。與2008年相比，具有碩士研究生及以上學(xué)歷教育的專任教師數(shù)量都有增加，本科及以下學(xué)歷的教師數(shù)量和比例有所減少。

2009年，全國(guó)電大專任教師所從事的教學(xué)專業(yè)人數(shù)，按11大學(xué)科分類分別為經(jīng)濟(jì)學(xué)：6097人、法學(xué)：4007人、教育學(xué)：4768人、文學(xué)：11127人（其中，外語(yǔ)：4353人）、哲學(xué)和歷史學(xué)：3371人、理學(xué)：5729人、工學(xué)：11084人（其中，計(jì)算機(jī)：5093人）、農(nóng)學(xué)：579人（其中，林學(xué)：114人）、醫(yī)學(xué)：877人、管理學(xué)：3312人。

2009年，全國(guó)電大專任教師的年齡構(gòu)成為：30歲及以下1.21萬人，占23.80%；31～40歲為2.03萬人，占39.81%；41～50歲為1.39萬人，占27.21%；51～60歲為0.46萬人，占9.00%；61歲及以上為91人，占0.18%。全國(guó)電大專任教師仍以中、青年教師為多數(shù)。

四、全國(guó)電大資產(chǎn)和校舍

2009年，全國(guó)電大學(xué)校產(chǎn)權(quán)固定資產(chǎn)227.82億元，其中教學(xué)科研儀器設(shè)備為55.88億元；擁有圖書4742.62萬冊(cè)；計(jì)算機(jī)32.96萬臺(tái)，其中教學(xué)用計(jì)算機(jī)25.14萬臺(tái)，語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室座位數(shù)7.46萬個(gè)，多媒體教室座位數(shù)51.05萬個(gè)。

全國(guó)電大非學(xué)校產(chǎn)權(quán)固定資產(chǎn)57.25億元，其中獨(dú)立使用10.87億元，共同使用46.38億元。

2009年，全國(guó)電大學(xué)校產(chǎn)權(quán)校舍建筑總面積1975.77萬平方米，其中教學(xué)及輔助用房917.23萬平方米，行政辦公用房209.87萬平方米，生活用房632.47萬平方米。

全國(guó)電大非學(xué)校產(chǎn)權(quán)校舍建筑總面積519.45萬平方米。其中獨(dú)立使用129.44萬平方米，共同使用390.01萬平方米。