■吳琳

臨床實習(xí)是醫(yī)學(xué)生對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強，是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，也是從醫(yī)學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵙?xí)醫(yī)生進而逐步成長為臨床醫(yī)生不可逾越的關(guān)鍵階段，也是培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生臨床實踐能力、臨床科學(xué)思維、人文關(guān)懷意識與臨床科研意識的重要環(huán)節(jié)。如何加強學(xué)生臨床實習(xí)管理，直接關(guān)系到能否為社會培養(yǎng)合格的醫(yī)療衛(wèi)生人才，更是關(guān)系到國家衛(wèi)生事業(yè)能否健康順利發(fā)展。怎樣做好學(xué)生實習(xí)工作管理呢？筆者認為可以從以下幾個方面來做。

1 認認真真做好實習(xí)前教育

實習(xí)前教育關(guān)系到學(xué)生在醫(yī)院的直接表現(xiàn)，做好實習(xí)前教育至關(guān)重要。因此在每一屆實習(xí)生下去之前，對各個專業(yè)、各個班級進行為期一個星期的實習(xí)前教育，給學(xué)生講解實習(xí)的意義，實習(xí)的重要性，實習(xí)期間應(yīng)該遵守的規(guī)章制度、實習(xí)紀(jì)律，讓所有學(xué)生明了自己的職責(zé)，清楚肩上所負的責(zé)任。在此之前，對所有的實習(xí)生進行為期一個月的崗前強化訓(xùn)練，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的實驗室資源，著重加強學(xué)生的臨床技能訓(xùn)練，讓學(xué)生積極做好臨床實踐的準(zhǔn)備，把握機會爭取機會，且能抓住有限的鍛煉機會，增強學(xué)習(xí)成就感和自信心，使學(xué)生具備從容上陣的能力，保持一種輕松的心態(tài)進入臨床實習(xí)。

2 扎扎實實安排好實習(xí)計劃

實習(xí)計劃是學(xué)生進入臨床實習(xí)的時間表，如何合理又科學(xué)地安排實習(xí)計劃，關(guān)系到學(xué)生掌握專業(yè)知識的程度。因此對每個專業(yè)，應(yīng)根據(jù)多年的教學(xué)與臨床實踐經(jīng)驗，經(jīng)過深入的調(diào)查、研究，安排詳細周密的實習(xí)計劃。每一個專業(yè)在每一個時間段都要有具體的實習(xí)任務(wù)安排，在完成每一個科室的實習(xí)任務(wù)后，要求學(xué)生寫出實習(xí)小結(jié)，對自己在實習(xí)過程中所存在的問題要及時補正，加以完善。

3 嚴格加強臨床實習(xí)過程管理

臨床實習(xí)管理關(guān)系到學(xué)生是否能順利完成實習(xí)任務(wù)。學(xué)校要有專門的實習(xí)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，所有的小組成員定期對每一個實習(xí)點進行巡視，并且與實習(xí)醫(yī)院的主管部門、帶教老師、實習(xí)生進行座談，聽取他們的匯報與反饋。針對實習(xí)生在實習(xí)過程中存在的問題與醫(yī)院、學(xué)生進行面對面的溝通與交流，并做出及時的處理。

4 切實做好實習(xí)鑒定工作

學(xué)生在實習(xí)結(jié)束后，要求認真填寫實習(xí)報告，及時上交《實習(xí)鑒定表》，寫好實習(xí)總結(jié)，學(xué)校根據(jù)其表現(xiàn)，給予4個等級的評定標(biāo)準(zhǔn)，即優(yōu)秀、良好、及格、不及格。針對不及格學(xué)生應(yīng)給予重新實習(xí)一段時間或推遲畢業(yè)的處理，目的是為社會培養(yǎng)合格的醫(yī)療技術(shù)人員，把學(xué)生放心地交給社會，對社會負責(zé)。

以上是筆者對實習(xí)管理工作的一些體會。學(xué)校經(jīng)過多年的實踐證明，學(xué)生的實習(xí)工作取得不錯的效果，每年的實習(xí)生幾乎全部順利完成實習(xí)任務(wù)，并且順利畢業(yè)，為走上社會打下扎實的基礎(chǔ)，也贏得社會廣泛的贊譽。■