第一屆第二次全國護(hù)理倫理學(xué)術(shù)年會秘書組

在中華醫(yī)學(xué)會醫(yī)學(xué)倫理學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)專家的關(guān)注及護(hù)理倫理學(xué)專業(yè)委員會主任委員潘紹山主任的親自指導(dǎo)下,第四軍醫(yī)大學(xué)護(hù)理系經(jīng)過一年多的精心準(zhǔn)備,第一屆第二次全國護(hù)理倫理學(xué)術(shù)年會于 2009年 11月 2～4日在西安勝利召開。來自全國的 85名代表參加了本次大會。

一、組織了高規(guī)格、高層次的學(xué)術(shù)年會

第一屆第二次全國護(hù)理倫理學(xué)術(shù)年會是一次高規(guī)格、高層次的會議。出席本次會議的有國際醫(yī)學(xué)倫理學(xué)界知名專家——美國的恩格爾哈特教授(H.Tristram Engelhardt)、中國工程院樊代明院士、衛(wèi)生部護(hù)理處郭燕紅處長、中華醫(yī)學(xué)會醫(yī)學(xué)倫理學(xué)分會主任委員張金鐘教授,還有陜西省衛(wèi)生廳主管護(hù)理工作的領(lǐng)導(dǎo)、陜西省護(hù)理學(xué)會的理事長、第四軍醫(yī)大學(xué)王茜副校長以及全國各地的護(hù)理教員和護(hù)士等。

二、進(jìn)行了高水平的、內(nèi)容豐富的學(xué)術(shù)講座

此次會議以“醫(yī)學(xué)發(fā)展與人文護(hù)理”為主題,安排了水平高、內(nèi)容豐富的專家講座、主題報(bào)告。

恩格爾哈特教授作了題為《中國生命倫理學(xué)與美國生命倫理學(xué):難題與承諾》的報(bào)告。介紹了美國生命倫理學(xué)的四項(xiàng)原則的獨(dú)特內(nèi)容及其形成原因,并對中國 21世紀(jì)生命倫理的構(gòu)建提出了建設(shè)性的意見和建議,他認(rèn)為,中國應(yīng)構(gòu)建一個由“中國制造”而不是“美國制造”的道德和生命倫理學(xué)框架,應(yīng)該汲取三千多年的中國文化養(yǎng)分,從而更好地探索出重視家庭作為擁有獨(dú)立完整性的自主的社會實(shí)體的道德和生命倫理學(xué),并且是建立在美德基礎(chǔ)上的各種關(guān)系而建立和發(fā)展起來的生命倫理學(xué)。

工程院院士、第四軍醫(yī)大學(xué)校長樊代明院士作了題為《三千年生命科學(xué)的進(jìn)與退》的精彩報(bào)告。他的報(bào)告從人類起源講起,通過對比四個階段國內(nèi)外生命科學(xué)發(fā)展的起伏軌跡,讓我們了解了祖國生命科學(xué)曾經(jīng)的輝煌與現(xiàn)實(shí)的差距,使我們對國際、國內(nèi)生物醫(yī)學(xué)發(fā)展的歷史、進(jìn)程及其現(xiàn)狀有了清晰的認(rèn)識。他還講述國內(nèi)外從事生命科學(xué)的偉人“視病人如家人”的大醫(yī)品德,他寄語廣大醫(yī)務(wù)工作者要抱有“永遠(yuǎn)向前走,否定到最后”的科研態(tài)度。

中華醫(yī)學(xué)會倫理學(xué)分會主任委員張金鐘教授講授了《新時期醫(yī)護(hù)職業(yè)精神養(yǎng)成教育的理論與實(shí)踐》。他指出德高醫(yī)粹是醫(yī)學(xué)職業(yè)精神的基本內(nèi)涵。醫(yī)護(hù)人員職業(yè)精神養(yǎng)成教育必須遵循規(guī)律,務(wù)求實(shí)效。在醫(yī)護(hù)職業(yè)精神養(yǎng)成教育中,教師的工作定位是指導(dǎo)和引導(dǎo)。課堂教學(xué)、基地建設(shè)、校園文化、社會實(shí)踐四位一體是醫(yī)護(hù)職業(yè)精神養(yǎng)成教育的成功模式。其中,課堂教學(xué)是基礎(chǔ)環(huán)節(jié),基地建設(shè)是重要載體,濃郁的校園文化是基本氛圍,社會實(shí)踐是不可或缺的途徑。

衛(wèi)生部醫(yī)政司護(hù)理處郭燕紅處長進(jìn)行了題為《以人為本 發(fā)展護(hù)理專業(yè)》的報(bào)告。她指出,以人為本明確了護(hù)理的服務(wù)方向和服務(wù)要求,確定了護(hù)理的服務(wù)模式和范疇。對以人為本的護(hù)理服務(wù)理念進(jìn)行不斷的探索與實(shí)踐,是促進(jìn)護(hù)理專業(yè)發(fā)展的必由之路,通過以人為本的護(hù)理服務(wù),實(shí)施全方位的高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù),促進(jìn)了以病人為中心的各項(xiàng)工作的展開;實(shí)踐證明,有計(jì)劃、有目的、有步驟地將以人為本的護(hù)理理念及行為規(guī)范納入到護(hù)理管理中,引導(dǎo)護(hù)士進(jìn)行以人為本的護(hù)理實(shí)踐,能有效地促進(jìn)護(hù)理事業(yè)的健康發(fā)展。

教育部高等學(xué)校護(hù)理學(xué)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會主任委員、全國護(hù)理倫理學(xué)專業(yè)委員會副主任委員鄭修霞教授作了題為《護(hù)理倫理學(xué)教學(xué)改革的實(shí)踐與體會》的報(bào)告。她提出要從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及考核評價(jià)方式等方面進(jìn)行一系列的改革,促進(jìn)護(hù)理專業(yè)學(xué)生職業(yè)道德從他律性向自律性的轉(zhuǎn)化,增強(qiáng)學(xué)生在未來護(hù)理實(shí)踐中的各種應(yīng)對能力。這個報(bào)告積極推動了現(xiàn)代護(hù)理教育的改革,為我們護(hù)理教育工作者提出了職業(yè)教育的新思路和新方法。

四川大學(xué)華西第二醫(yī)院護(hù)理部主任王玉瓊,通過美國辛辛那提兒童醫(yī)學(xué)中心醫(yī)學(xué)倫理的實(shí)踐,指出美國各級醫(yī)務(wù)人員對有關(guān)病人權(quán)利、隱私等方面的倫理問題都給予了極大的重視,提示我們應(yīng)重視護(hù)理人員有關(guān)倫理知識的培訓(xùn),參考國外先進(jìn)的培訓(xùn)辦法,增強(qiáng)各級護(hù)理人員的倫理意識,從而更好地做好臨床護(hù)理工作。在主題報(bào)告發(fā)言中,第四軍醫(yī)大學(xué)雷鶴副教授根據(jù)自己的調(diào)查研究結(jié)果,全面分析了當(dāng)前護(hù)理教師的人文素養(yǎng)問題;澳門鏡湖護(hù)理學(xué)院博士、副教授朱明霞以《人性管理、仁愛關(guān)懷與道德教育》為題,從人性特質(zhì)的角度詮釋了人性管理的本質(zhì)和意義,提出仁愛將是管理實(shí)踐的有效手段;陜西省護(hù)理學(xué)會副理事長、第四軍醫(yī)大學(xué)西京醫(yī)院護(hù)理部主任付菊芳以《精美護(hù)理工程實(shí)踐與體會》為題,提出精美護(hù)理工程的建設(shè)要以全心全意為病人服務(wù)為根本宗旨,積極踐行以人為本的科學(xué)發(fā)展觀是堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量取勝的必然途徑;北京大學(xué)護(hù)理學(xué)院官銳園博士采用問卷調(diào)查的方法,考察了護(hù)士對護(hù)患關(guān)系的認(rèn)知與倫理決策態(tài)度、情感反應(yīng)的相互關(guān)系,指出在護(hù)士對護(hù)患關(guān)系的界定中,以幫助關(guān)系或照料關(guān)系為多數(shù);廣西醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院李敏燕綜述了國內(nèi)外護(hù)理倫理學(xué)教育的現(xiàn)狀,指出了我國的護(hù)理倫理教育存在的問題,提出了提高臨床護(hù)理人員護(hù)理倫理觀念和倫理決策能力的相應(yīng)對策;四川大學(xué)華西第二醫(yī)院護(hù)理部郭秀靜通過回顧性研究,描述了知情同意書在護(hù)理科研中的應(yīng)用現(xiàn)狀,結(jié)果發(fā)現(xiàn)護(hù)理人員倫理意識較差,對知情同意書的認(rèn)識不足,護(hù)理科研中知情同意書的簽署率較低,指出今后應(yīng)重視對護(hù)理人員倫理意識的培養(yǎng)。

三、開展了廣泛的護(hù)理倫理學(xué)術(shù)交流

護(hù)理同仁全力支持并積極參與會議。本次學(xué)術(shù)年會,共收到會議征文 130篇,錄用 61篇。大會研究內(nèi)容比較廣泛:如對護(hù)理倫理理論問題的探討,對護(hù)理倫理臨床教育的研究,對科研中倫理問題的關(guān)注以及對臨床護(hù)理倫理的實(shí)踐運(yùn)用等。大會選取趙海燕等 24名代表的優(yōu)秀論文進(jìn)行了會議交流。這次會議報(bào)告的成果表明,我國的護(hù)理倫理學(xué)研究正在取得的重要進(jìn)步和成果。當(dāng)然,從研究成果的質(zhì)量、對社會行為的解釋能力、對實(shí)際社會問題的解決等方面顯然有更大的發(fā)展空間。

四、委員會全會討論了下述問題

1.繼續(xù)增補(bǔ)新委員;

2.激勵現(xiàn)有委員:對在組織工作、學(xué)術(shù)工作中表現(xiàn)突出的委員設(shè)有優(yōu)秀獎等;

3.每次學(xué)術(shù)論文交流設(shè)立優(yōu)秀論文獎,設(shè)立秘書組,有副主委單位均可增補(bǔ);

4.允許委員自由退會;

5.關(guān)于擴(kuò)展學(xué)科研究應(yīng)用方向問題——由單一的護(hù)理倫理學(xué)向人文醫(yī)學(xué)擴(kuò)展。

五、會議取得圓滿成功,反映好、收獲大

本次會議結(jié)束前發(fā)放了調(diào)查表,調(diào)查結(jié)果表明,大家普遍反映此次會議舉辦得非常成功。本次會議使大家開闊了視野、活躍了思維,并營造了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍;專家們在理論建設(shè)、學(xué)術(shù)前沿問題以及社會現(xiàn)實(shí)問題解決等方面,提供了系統(tǒng)觀點(diǎn)和研究成果;大大拓展了與會者的學(xué)術(shù)視野,為大家提供了一場知識的盛宴。會議學(xué)術(shù)研究交流成果也表明,我國的護(hù)理倫理學(xué)研究正逐步取得重要進(jìn)展,必將為推動護(hù)理倫理教育、研究與應(yīng)用起到較大的作用,為促進(jìn)護(hù)理倫理學(xué)的快速發(fā)展提供強(qiáng)有力的學(xué)術(shù)支撐!