□ 陳民崗

隨著企業(yè)的不斷發(fā)展，高技能人才需求日益增多。如何加強對技能人才的吸引、培養(yǎng)、選拔、使用、激勵和考核，建設(shè)一支技能水平高、工種配套、結(jié)構(gòu)合理的高技能人才隊伍已成為各企業(yè)迫在眉睫的工作。

強化基礎(chǔ)工作

加強技能人才隊伍建設(shè)、優(yōu)化技能人才配置是一項系統(tǒng)工程，涉及工作分析、績效考核和薪酬制度設(shè)計等諸多方面。企業(yè)一方面要通過工作分析，優(yōu)化生產(chǎn)、勞動組織，改變目前存在分工過細、崗位設(shè)置過多等問題，實現(xiàn)科學設(shè)置技能人才崗位，合理確定崗位職責和崗位標準，從而為技能人才的發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、考核、激勵和使用等提供依據(jù)；另一方面要改革當前的技能人才評價指標體系，對不同類型的技能人才要根據(jù)其工作特點、工作性質(zhì)，確定不同的評價指標。

完善技能培訓(xùn)制度

構(gòu)建員工教育培訓(xùn)新體系。加強遠程教育培訓(xùn)網(wǎng)站建設(shè)，建立企業(yè)技術(shù)練兵場地，并利用市場化手段選擇與高等院校、同類企業(yè)聯(lián)系，將其作為企業(yè)員工教育培訓(xùn)基地，逐步建立起員工教育培訓(xùn)新體系。

加大對技能人才教育培訓(xùn)工作的投入力度。企業(yè)應(yīng)適當提高對技能人才培訓(xùn)的投入，加大對技能人才培訓(xùn)工作的支持力度。

提高教育培訓(xùn)工作的針對性、實用性和有效性。加強員工培訓(xùn)的需求調(diào)查，積極組織技能人才參加各種適應(yīng)新技術(shù)、新設(shè)備、新規(guī)章要求的技能培訓(xùn)，使技能人才的技能、知識得到及時更新。

建立兼職教師隊伍及內(nèi)部題庫。按照“統(tǒng)一選拔、集中培訓(xùn)、統(tǒng)一聘任、分級使用”的建設(shè)思路，選拔、評審、培訓(xùn)內(nèi)部兼職講師，組建兼職講師隊伍。同時抓好內(nèi)部教材、題庫建設(shè)。

合理使用人才

“千里馬”是在“賽場”上被發(fā)現(xiàn)的。作為企業(yè)要提高技能人才能力就必須要為技能人才提供足夠大的“賽場”，搭建有利于技能人才成長的舞臺。為此，企業(yè)一是要廣泛開展多層次的職業(yè)技能競賽活動，在競賽中不斷發(fā)現(xiàn)人才。二是要充分發(fā)揮技能人才具有的技能優(yōu)勢，在工作中通過簽訂師徒合同等形式，讓技能人才向其他技術(shù)工人傳授技能，幫助其他技術(shù)工人迅速成長，為企業(yè)培養(yǎng)后備人才。三是要讓技能人才積極參與企業(yè)一些重大項目的技術(shù)攻關(guān)、課題攻關(guān)等，充分發(fā)揮其技術(shù)骨干作用。

建立有效激勵機制

拉開一般技術(shù)工人與高技能人才的收入差距，合理確定高技能人才的工資收入水平，對特別突出的高技能人才可實行年薪制、協(xié)議工資制等進行激勵，以使其收入與工作業(yè)績、對企業(yè)的貢獻相符合。

將培訓(xùn)作為一種有效的激勵手段，促使員工主動參加培訓(xùn)，把培訓(xùn)看做是自身發(fā)展的需要，實現(xiàn)由“企業(yè)要我培訓(xùn)”向“我要自覺參加培訓(xùn)”轉(zhuǎn)變，把企業(yè)提供的培訓(xùn)看做是企業(yè)提供的最大的福利，而非“負擔”。

在企業(yè)內(nèi)建立有利于技能人才成長的通道，讓技師、高級技師分別享受與工程師、高級工程師及相應(yīng)管理人員的待遇。要像重視高級專家培養(yǎng)那樣重視高技能人才的培養(yǎng)，像關(guān)心高級專家成長那樣關(guān)心高技能人才的成長，讓技能人才特別是高技能人才感到即使不從事管理工作，也可在收入、社會地位上得到很大的提升，在職業(yè)發(fā)展上有更大的空間，從而更加安心從事本職工作。

引進市場機制

技能人才隊伍保持適度的流動性有利于合理配置技能人才，有利于優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，有利于激活員工潛能。在技能人才的使用中，要加強對技能人才特別是技師、高級技師等高技能人才工作能力和業(yè)績的動態(tài)考核，大力推進競爭上崗。經(jīng)過競爭上不了崗的技能人才要堅決予以解聘，并取消在崗時所享受的各種待遇。與建立競爭機制相配套，還必須對技能人才實行嚴格的評聘分開制度，在評聘時要不唯學歷、不唯資歷、不唯資格、不唯身份，對不符合技能人才評聘條件但在知識、技能水平上已達到技能人才標準的技術(shù)工人，特別是年輕技術(shù)工人要大膽使用，予以破格評聘。