王 磊

（哈爾濱德強(qiáng)商務(wù)學(xué)院圖書館 黑龍江 哈爾濱 150030）

20世紀(jì)末,隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、數(shù)字存儲(chǔ)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展與有機(jī)結(jié)合,數(shù)字化信息對(duì)高校圖書館建設(shè)提出了新的挑戰(zhàn)。不再拘泥于宏偉的建筑、汗牛充棟的書籍和明亮的閱覽室,圖書資源不再是存放在傳統(tǒng)的物理建筑中,而是分布在世界各地的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中。因此,在信息時(shí)代下的高校圖書館能否真正成為知識(shí)導(dǎo)航系統(tǒng),與其數(shù)字化程度有著密切的關(guān)系。

一、高校圖書館的地位與作用

前哈佛大學(xué)圖書館館長(zhǎng)歷史學(xué)家保羅?巴克指出：“沒(méi)有一個(gè)高質(zhì)量的圖書館就不會(huì)有高質(zhì)量的教育。”因此,圖書館與師資、設(shè)備被稱為高校的三大支柱,是為教學(xué)和科研提供文獻(xiàn)服務(wù)的中心。

1、信息產(chǎn)業(yè)衍生的基礎(chǔ)：圖書館是人類知識(shí)的寶庫(kù),更是學(xué)校教學(xué)和科研的重要組成部分。從誕生之日起就具有保存人類文化成果的職能,成為人類文明進(jìn)化過(guò)程中文獻(xiàn)集中地,在教育體系中承擔(dān)著資源整合、利用、決策指導(dǎo)等功能,是教學(xué)、科研活動(dòng)的主要知識(shí)源和信息源。進(jìn)入信息時(shí)代,面對(duì)滾滾而來(lái)、與日俱增的信息需求,高校圖書館責(zé)無(wú)旁貸的成為整個(gè)信息產(chǎn)業(yè)衍生的基礎(chǔ),沒(méi)有圖書館日積月累的資源,很多信息產(chǎn)業(yè)將變成無(wú)源之水,難以為繼。

有了匯集人類文化和科技成果等知識(shí)的圖書館,加上科學(xué)的管理和現(xiàn)代化的傳輸手段,再有了Internet網(wǎng)絡(luò)催化劑,高校圖書館無(wú)疑為信息產(chǎn)業(yè)的衍生與發(fā)展,提供了厚實(shí)基礎(chǔ)和有力支撐。

2、承擔(dān)學(xué)生的信息素質(zhì)教育：1974年美國(guó)信息產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)主席保羅·澤考斯基提出：“信息素質(zhì)是認(rèn)識(shí)和表達(dá)信息需求并從信息資源中獲取利用信息的技能。”1979年美國(guó)信息協(xié)會(huì)闡述為：“人們?cè)诮鉀Q問(wèn)題時(shí)利用信息的技術(shù)和技能。”我國(guó)研究者從自身的研究與教育實(shí)踐出發(fā),也提出自己的見(jiàn)解：“信息素質(zhì)既是一種能力素質(zhì),更是一種基礎(chǔ)素質(zhì)。”“信息素質(zhì)是一種綜合的,在未來(lái)社會(huì)中具有重要獨(dú)特作用的基本素質(zhì)?！币虼?信息素質(zhì)是全球信息化時(shí)代需要人們具備的基本能力,是信息時(shí)代基本生存技能,是對(duì)信息社會(huì)的適應(yīng)能力。作為當(dāng)代大學(xué)生,要適應(yīng)信息時(shí)代的生存要求,就必須培養(yǎng)并不斷提高自身的信息素質(zhì)。

我國(guó)教育部《普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程》中指出,大學(xué)圖書館的主要任務(wù)之一就是：“開展信息素質(zhì)教育,培養(yǎng)讀者的信息意識(shí)和獲取、利用文獻(xiàn)信息的能力?！弊鳛樾畔⒑图夹g(shù)的集散地,同時(shí)擁有大量技術(shù)人員的高校圖書館,是培養(yǎng)大學(xué)生信息素質(zhì)的學(xué)習(xí)基地和實(shí)踐場(chǎng)所,由圖書館員講授的“文獻(xiàn)檢索課程”、“科研技能培訓(xùn)”等教學(xué)活動(dòng),是高校培養(yǎng)學(xué)生信息素質(zhì)的主要途徑。因此高校圖書館不僅是傳統(tǒng)的圖書信息收藏中心,更是現(xiàn)代電子信息中心,隨著電子閱覽室、多媒體閱覽室等現(xiàn)代服務(wù)設(shè)施的建立,學(xué)生可以通過(guò)現(xiàn)代文獻(xiàn)檢索工具的使用、Internet的文件瀏覽、下載等操作實(shí)踐,使圖書館成為大學(xué)生提高信息素質(zhì)的教學(xué)基地及教學(xué)實(shí)驗(yàn)室。

二、高校圖書館信息化建設(shè)過(guò)程

今天的高校圖書館已不僅僅是由館舍和藏書構(gòu)成的封閉物理空間,而成了以網(wǎng)絡(luò)和自動(dòng)化技術(shù)為依托的現(xiàn)代化圖書館。它的服務(wù)方式立足于自動(dòng)化技術(shù),大部分傳統(tǒng)的手工操作已經(jīng)被計(jì)算機(jī)代替。這樣的發(fā)展趨勢(shì)不僅使圖書館的各種信息資源被更多利用和共享,并使服務(wù)領(lǐng)域有了更廣闊的拓展,如館際互借、原文傳遞和在線咨詢等,這些服務(wù)管理方式都較傳統(tǒng)的圖書館有了質(zhì)的飛躍。

1、網(wǎng)絡(luò)與圖書館：隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái),校園網(wǎng)紛紛建立,并通過(guò)我國(guó)CERNET加入Internet。網(wǎng)絡(luò)對(duì)圖書館的改變,是在文獻(xiàn)采訪、編目、參考咨詢、流通上,把服務(wù)對(duì)象從局部擴(kuò)展到全球,這就為高校圖書館提供了更為廣闊的生存空間和開發(fā)利用領(lǐng)域,也帶來(lái)了新的契機(jī)和更為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),為教學(xué)與科研提供的專業(yè)性、延伸性、內(nèi)涵性服務(wù),必將成為高校圖書館發(fā)展的新課題。

2、自動(dòng)化技術(shù)的應(yīng)用：我國(guó)圖書館界運(yùn)用計(jì)算機(jī)自動(dòng)化進(jìn)行數(shù)據(jù)處理相對(duì)較晚,但自動(dòng)化技術(shù)的迅速發(fā)展,有力地推動(dòng)了我國(guó)高校圖書館的現(xiàn)代化建設(shè)步伐。作為學(xué)校教學(xué)、科研文獻(xiàn)信息中心的高校圖書館,應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自動(dòng)化管理,使圖書館由原來(lái)簡(jiǎn)單封閉的傳統(tǒng)模式向開放公開的模式轉(zhuǎn)變。

3、圖書館更高模式-數(shù)字圖書館：數(shù)字圖書館是隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展,人們對(duì)信息的加工、存儲(chǔ)、利用等有了更高需求之后提出來(lái)的一種更先進(jìn)的圖書館模式。它并不是獨(dú)立的實(shí)體,而是以用戶為中心的計(jì)算機(jī)技術(shù)和數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)資源共同組成的信息服務(wù)系統(tǒng)。高校圖書館向數(shù)字化圖書館的轉(zhuǎn)變已經(jīng)成為必然趨勢(shì),它將是圖書館建設(shè)的又一場(chǎng)革命,將為科學(xué)文化傳播打開新的電子時(shí)代的大門。

三、高校圖書館的發(fā)展趨勢(shì)

與其它類型圖書館相比較,高校圖書館分布廣、利用率高,又處在濃厚的學(xué)術(shù)科研氛圍中,最易吸納現(xiàn)代的高新技術(shù),這在一定程度上為高校圖書館發(fā)展提供了有利條件,甚至可以說(shuō)引領(lǐng)圖書信息化的進(jìn)程。

1、數(shù)字圖書館將成為必然趨勢(shì)：確切地說(shuō),數(shù)字圖書館尚處于探索階段,真正意義上的數(shù)字圖書館還未建成,但它已經(jīng)成為世界各國(guó)圖書館和信息產(chǎn)業(yè)界研究的重大課題。在當(dāng)今信息爆炸的時(shí)代,任何人都面臨著如何才能及時(shí)、準(zhǔn)確地得到信息的問(wèn)題,數(shù)字圖書館加強(qiáng)了圖書館的服務(wù)功能,彌補(bǔ)了館藏不足與用戶需求的矛盾。正如“NSF分散式知識(shí)工作環(huán)境”專題會(huì)指出：“‘?dāng)?shù)字圖書館’的概念并不僅僅是一個(gè)有著信息管理工具的數(shù)字收藏的等價(jià)詞,數(shù)字圖書館更是一個(gè)環(huán)境,它將收藏、服務(wù)和人帶到一起以支持?jǐn)?shù)據(jù)、信息乃至知識(shí)的全部流程,包括從創(chuàng)造、傳播、使用到保存的全過(guò)程?！蹦壳?上海市高校虛擬圖書館在上?？平叹W(wǎng)的開通和中國(guó)科教網(wǎng)(CERNET)的建立,為高校圖書館進(jìn)入信息高速公路的快車道奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),同時(shí)也預(yù)示著數(shù)字化圖書館的建設(shè)將成為高校圖書館發(fā)展的必然趨勢(shì)。

2、單一型圖書館向復(fù)合型圖書館的轉(zhuǎn)變：以紙質(zhì)文獻(xiàn)的采集、整理、保存、提供利用為主要對(duì)象的單一型圖書館,在信息時(shí)代的背景下,已經(jīng)限制了圖書館的發(fā)展。復(fù)合型圖書館既保持著傳統(tǒng)圖書館的形態(tài)、功能和優(yōu)點(diǎn),又不斷朝著數(shù)字圖書館的方向發(fā)展,兼?zhèn)湫畔⒓夹g(shù)的優(yōu)勢(shì),能夠更好地滿足讀者用戶的需求,在館藏文獻(xiàn)載體、服務(wù)方式、工作流程等方面都發(fā)生著變革。作為學(xué)校的信息資源中心,面臨社會(huì)其他信息服務(wù)機(jī)構(gòu)的競(jìng)爭(zhēng),只有更好地加深圖書館的復(fù)合型程度,滿足讀者需求,更好地體現(xiàn)其為教學(xué)科研服務(wù)的價(jià)值。

3、信息服務(wù)工作的提升：在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,把豐富的數(shù)字化館藏資源傳輸給遠(yuǎn)程用戶,為讀者提供一種全新的讀書方式。因此,如何搞好信息服務(wù)工作,將汗牛充棟的圖文書籍轉(zhuǎn)化為可識(shí)可編的計(jì)算機(jī)文檔,是擺在圖書館面前的嚴(yán)峻問(wèn)題,也成為制約國(guó)內(nèi)數(shù)字化圖書館建設(shè)的瓶頸。因此,圖書館既要有豐富的數(shù)字化館藏資源,又要為用戶提供現(xiàn)代化、特色化、個(gè)性化的信息服務(wù)。

高校圖書館要以網(wǎng)絡(luò)為依托,走專業(yè)集成化道路。既可結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)提供傳統(tǒng)服務(wù),又可提供轉(zhuǎn)換期多模式服務(wù),還可通過(guò)建立大學(xué)知識(shí)信息數(shù)據(jù)庫(kù),把分散孤立的大學(xué)圖書館連接成一種新型的、相互依存合作、便于宏觀管理和科學(xué)配置文獻(xiàn)資源的圖書館情報(bào)聯(lián)合體,發(fā)展信息咨詢業(yè),最終發(fā)展成為知識(shí)信息產(chǎn)業(yè),這是高校圖書館發(fā)展的必然趨勢(shì)。

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