胡志林

作文真題：

在生活中，每個(gè)人都會(huì)在不經(jīng)意時(shí)錯(cuò)過(guò)一些美好的、珍貴的、受益的東西。它可能是一位好友，一段真情，一片風(fēng)景，一個(gè)物件，或者是一句真誠(chéng)的勸說(shuō)，一次難得的機(jī)遇，一聲禮貌的道謝……而這一切錯(cuò)失的背后，應(yīng)該都有一段刻骨銘心的故事與非同尋常的意義。請(qǐng)將你的故事與感悟?qū)懗鰜?lái)與大家分享。

請(qǐng)以“曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的”為題，寫(xiě)一篇不少于６００字的記敘文。

要求：①把題目補(bǔ)充完整，并將題目抄寫(xiě)在作文格的第一行；②貼近生活，言之有物；③認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，力求工整、美觀；④文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。

閱卷手記：

文章如果缺少情感，就如樹(shù)木缺失水分，花草褪去色彩那樣沒(méi)了生機(jī)與靈氣。這次荊州市的中考作文，“曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的”必定是自我情感曾經(jīng)的一次激蕩，一段曾經(jīng)痛悔的記憶，它是真情實(shí)感的宣泄。所以作文的時(shí)候，不少考生道出了內(nèi)心埋藏已久的故事，說(shuō)出了心里話(huà)，寫(xiě)出了真情文。

這次考場(chǎng)文，“曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的”一般是親情、友情、師生情和陌路情，等等。

有關(guān)親情的作文很多，撼人心扉的也不少：有錯(cuò)失與母親約定見(jiàn)面的機(jī)會(huì)，飽受丈夫虐待的她離家而去，自己沒(méi)能看上最后一眼，導(dǎo)致悔恨至今的；有錯(cuò)過(guò)與姐姐的約見(jiàn)，姐姐為了自己的學(xué)費(fèi)棄學(xué)打工，臨走時(shí)錯(cuò)過(guò)了挽留她的機(jī)會(huì)，至今還痛悔不已的；有犯錯(cuò)后故意躲藏，錯(cuò)過(guò)父親的巴掌，哥哥當(dāng)了替罪羊，至今還有些難為情的，等等，每篇文章都讓真情流瀉于筆端，可謂感人肺腑。例文《曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的一次獎(jiǎng)勵(lì)》，寫(xiě)的就是錯(cuò)過(guò)奶奶的獎(jiǎng)勵(lì)——那滿(mǎn)藏真情的芒果，考生悔恨的是他竟淡忘了奶奶的許諾，奶奶卻時(shí)時(shí)掛懷，臨終前也忘不了帶上她曾經(jīng)承諾的獎(jiǎng)品，這就是考生內(nèi)疚的主要原因所在。其情真意切，行文走筆中飽含酸楚與愧怍。一篇《曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的一班車(chē)》（見(jiàn)例文），寫(xiě)的是下崗的父親成天酗酒，母親的勸慰卻反遭父親的暴力，她對(duì)這個(gè)家庭徹底喪失信心，臨走時(shí)，她要“我”到車(chē)站送她，可錯(cuò)過(guò)了那班車(chē)，車(chē)已徐徐啟動(dòng)，車(chē)窗里，只留下母親的揮淚惜別。還有《曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的一次擁抱》，也是寫(xiě)的錯(cuò)過(guò)母愛(ài)。這類(lèi)文章情思哀婉，字字句句無(wú)不敲擊著閱卷老師的心扉。

寫(xiě)陌路情的也有不少，這類(lèi)文章在選材上很少出現(xiàn)“撞車(chē)”現(xiàn)象，其情感的表達(dá)也很真切。如《曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的那份承諾》（見(jiàn)例文），寫(xiě)的就是與陌生的被父親逼婚關(guān)禁的弱女子的一面之交，她曾經(jīng)許下了一言鼎力救助的承諾，可后來(lái)由于外出游玩錯(cuò)過(guò)了救助的時(shí)機(jī)，結(jié)果導(dǎo)致悲劇的發(fā)生，考生扼腕痛悔。還有一篇《曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的一句謝言》，寫(xiě)的是在一次公交車(chē)上遭遇扒手，站在一旁抱小孩的大嬸為了提醒，故意要“我”幫她抱起沉重的包裹，弄得扒手無(wú)從得逞狼狽下車(chē)。那陌生的大嬸下車(chē)了，“我”才明白大嬸的良苦用心，此時(shí)才后悔當(dāng)初沒(méi)有給她讓座，后悔自己幫她提包時(shí)不該露出不滿(mǎn)的情緒，“我”想說(shuō)一聲“謝謝”，卻已錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)，她早已消失在茫茫的人海之中了。

有少數(shù)考生轉(zhuǎn)換角色敘事或運(yùn)用第三人稱(chēng)寫(xiě)他人的故事，這類(lèi)文章也很有新意?！对?jīng)錯(cuò)過(guò)的對(duì)你的愛(ài)》，其考生就是站在爸爸的角度，懺悔自己從前對(duì)兒子的冷漠，導(dǎo)致兒子走上了犯罪的道路?！对?jīng)錯(cuò)過(guò)的春華秋實(shí)》，寫(xiě)的就是長(zhǎng)江大學(xué)三學(xué)子舍身救人的事跡，其考生用高亢的筆調(diào)敘述了一個(gè)悲惋的故事，真可謂撼人心魄。

得分不高的要數(shù)友情、同學(xué)情類(lèi)的文章，其選材平俗，情節(jié)直白，一般都是仿照從前的一篇小學(xué)課文《小木船》克隆而就，寫(xiě)的是對(duì)方損壞了自己某件物品，當(dāng)他賠償之后突然轉(zhuǎn)學(xué)，自己錯(cuò)過(guò)了一次原諒他的機(jī)會(huì)?；蚴且蚰臣履阏`會(huì)了對(duì)方，而對(duì)方卻寬讓了自己，當(dāng)你明白事情的原委后對(duì)方卻不在你身邊了，由此錯(cuò)過(guò)了說(shuō)一聲“對(duì)不起”的機(jī)會(huì)。這樣的文章缺乏新意，因此就得不到閱卷老師的賞識(shí)。再是寫(xiě)早戀的文章也不受閱卷老師的青睞，《曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的約會(huì)》、《曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的吻》、《曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的一次牽手》之類(lèi)的文章雖然是身邊或自己的故事，也不乏濃烈的愛(ài)情流露其間，這樣的文章就是格調(diào)平俗，情趣低庸，立意不甚高遠(yuǎn)，從而影響了考分。

總之，本次的考場(chǎng)文是以真愛(ài)取勝，以真情獲得高分。

滿(mǎn)分作文一：

曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的一次獎(jiǎng)勵(lì)

荊州某考生

那個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)黑色斑點(diǎn)的芒果，是我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的奶奶親手給予我的獎(jiǎng)賞，那里面飽含著濃濃的愛(ài)。

——題記

每當(dāng)嗅到芒果濃郁的芳香，我便想起曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的那份最美的獎(jiǎng)勵(lì)。此時(shí)，奶奶的愛(ài)就如芒果的馨香，飄溢在我的周身，充盈著我的心房……

那年，我趁“五一”長(zhǎng)假到四川的奶奶家玩，在山坡下的庭院里，那綠冠如傘的芒果樹(shù)下，我依偎在奶奶懷里，指著樹(shù)上那一個(gè)個(gè)尚未成熟的芒果叫道：“奶奶，我要吃這個(gè)”。

此時(shí)樹(shù)上的芒果還只有棗粒大小，外皮還是青綠色，但它足以撩起我的饞癮，口水忍不住往肚子里吞。

“不，還沒(méi)熟，”奶奶笑呵呵地說(shuō)，“等期末考個(gè)好成績(jī)回來(lái)，奶奶就把它親手獎(jiǎng)勵(lì)給你，好嗎？”我拍著手答應(yīng)了，奶奶親親我的額頭，臉上綻出歡欣的笑容。

回到家，我竟把這事忘得一干二凈，整個(gè)暑假都在補(bǔ)習(xí)中度過(guò)，沒(méi)能到奶奶那里去領(lǐng)獎(jiǎng)，直到開(kāi)學(xué)后，那個(gè)刺痛心肺的電話(huà)聲響起：“奶奶不行了，你們馬上趕到醫(yī)院，準(zhǔn)備后事……”此時(shí)，兩行淚水從我臉上滑落，滴在我那潮濕的記憶上，我才想起奶奶曾經(jīng)的承諾。我真的考出好成績(jī)了，而且考上了重點(diǎn)初中，可是，我卻忘記向奶奶報(bào)喜，竟把遠(yuǎn)方的奶奶和那獎(jiǎng)賞的芒果忘得沒(méi)有影形，我恨自己呀！帶著滿(mǎn)腹的痛悔，我坐上了前往四川的長(zhǎng)途汽車(chē)。

醫(yī)院里的太平間是恐怖的白色，還彌漫著刺鼻的藥水味。奶奶躺在床榻上，兩眼瞇縫未合，仿佛在靜靜地等著我們的到來(lái)。我淚流滿(mǎn)面地?fù)涞侥棠躺砩?，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，奶奶長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手中握著一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)斑點(diǎn)的芒果，緊緊地攥著，舍不得放下。小姨告訴我：“是你媽媽把你考了好成績(jī)的消息告訴奶奶的，奶奶一直嘀咕著要獎(jiǎng)賞你芒果。臨上醫(yī)院的時(shí)候還帶來(lái)了一些，說(shuō)要親手獎(jiǎng)賞給你的?！?/p>

我再也抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，“奶奶，您不要離開(kāi)我，都怪我暑假?zèng)]有回來(lái)看望您老人家，錯(cuò)過(guò)了您親手給我頒獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)……”我歇斯底里地哭喊道。心里像刀割一樣，淚水漣漣而下。

我小心地掰開(kāi)奶奶那已僵硬的手，取下她手中那已經(jīng)捏得變了形的芒果，仔細(xì)地端詳，它仿佛是一枚金子獎(jiǎng)?wù)?，黃燦燦的，在那四壁慘白的房間里，熠熠地閃爍著愛(ài)的光芒。

我望著奶奶枯瘦而布滿(mǎn)皺紋的面龐，她那雙眼仍舊微微地張著，帶著許多不舍與牽掛，我用手輕輕地?fù)崦?，這時(shí)她才安心地合上眼瞼，一道道皺紋仿佛寫(xiě)滿(mǎn)了安詳?shù)男σ狻?/p>

奶奶帶著她未了的心愿就這樣依依不舍地離開(kāi)了人世，她留給我的獎(jiǎng)勵(lì)，那滿(mǎn)是斑點(diǎn)近乎變質(zhì)的芒果，卻散發(fā)著更加濃郁的醇香，這是奶奶給予我的大愛(ài)，也是我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的奶奶親手給我的獎(jiǎng)勵(lì)。

點(diǎn)評(píng)

這是一篇“錯(cuò)失親情”類(lèi)的佳作，考生用深沉纏綿的筆調(diào)，寫(xiě)出了一個(gè)哀婉動(dòng)人的故事。文章獲得高分的理由：１.情感真切，有感染力；２.注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)，突出文章主題。如對(duì)“奶奶”的眼睛、面龐以及手的細(xì)筆描畫(huà)，表達(dá)出了“奶奶”未完成心愿的不舍與遺憾，“我用手輕輕地?fù)崦?，這時(shí)她才安心地合上眼瞼”則寫(xiě)出考生“錯(cuò)過(guò)”后的愧疚心情；３.線(xiàn)索明了，語(yǔ)言暢達(dá)，便于傳情達(dá)意。４.詳略得當(dāng)，文章把主要筆墨放在后半部分，即放在去世后的“奶奶”身上，這樣就把“奶奶”的愛(ài)意和“我”的愧疚之情宣泄得淋漓盡致。

滿(mǎn)分作文二：

曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的一班車(chē)

荊州某考生

錯(cuò)過(guò)今天可能還會(huì)擁有明天，而錯(cuò)過(guò)這班車(chē)就可能永遠(yuǎn)失去母愛(ài)。

“女兒，媽媽走了，別怪我狠心，只怪你爸爸太無(wú)情，留下１０００元放在你的枕頭下，中午１２點(diǎn)鐘車(chē)站見(jiàn)，能來(lái)嗎？”課堂上，手機(jī)震動(dòng)，媽媽發(fā)來(lái)的短信。

看看時(shí)間，已十一點(diǎn)半，離下課還有十五分鐘，想請(qǐng)假，老師正一個(gè)勁兒地進(jìn)行考前指導(dǎo)。強(qiáng)忍著，如坐針氈，度秒如年。好不容易挨到下課，我扒開(kāi)同學(xué)箭一般地穿出校門(mén)，飛跑在去車(chē)站的馬路上。

想起媽媽?zhuān)媸且粋€(gè)苦命的女人。爸爸年輕時(shí)去云南當(dāng)兵，轉(zhuǎn)業(yè)時(shí)帶回了她，從此她遠(yuǎn)離親人，獨(dú)處異鄉(xiāng)。當(dāng)時(shí)，爸爸被安排在一家國(guó)企造船廠(chǎng)工作，并當(dāng)上了車(chē)間主任，媽媽由于戶(hù)口關(guān)系只能做廠(chǎng)里的臨時(shí)清潔工。工資基本有了保障，日子也過(guò)得和美，于是生下了我。

可好景不長(zhǎng)，前些年，工廠(chǎng)倒閉，爸爸下崗。媽媽在車(chē)站門(mén)前支起木板，擺起了水果攤。媽媽要爸爸幫忙打點(diǎn)，他說(shuō)堂堂的一個(gè)車(chē)間主任拉不下面子，只好隱姓埋名地躲在家中。心靈的空虛，使他好上了酒，起初，他只是獨(dú)自在家喝悶酒。后來(lái)，和小區(qū)里的酒鬼們混到了一起，一日三餐酗酒打牌，清晨出，半夜歸。

這些年，別人相繼搬進(jìn)了新房，我家和幾位孤寡老人仍住在簡(jiǎn)陋的平房里。開(kāi)始，媽媽原諒了爸爸，認(rèn)為他借酒消愁打發(fā)日子，過(guò)幾天會(huì)調(diào)整心態(tài)振作起來(lái)的。誰(shuí)知，他越來(lái)越兇，越來(lái)越頹廢，已不可自拔了。

一天，他半夜歸家，踉踉蹌蹌，“哇”的一聲，嘔吐物從口中噴出，地上、床上，到處都是。媽媽嘮叨了兩句，爸爸大打出手，胳膊上、腿上、臉龐上全是傷。那是爸爸平生第一次打媽媽?zhuān)且灰?，媽媽把我摟在沙發(fā)上，母女倆哭了一整夜。再后來(lái)，爸爸找媽媽要酒錢(qián)，不給就打，少了也打，于是，我們母女成了他的出氣筒，挨打變成了家常便飯。

我和媽媽曾找過(guò)居委會(huì)，他們?cè)?jīng)調(diào)解過(guò)幾次，但沒(méi)有效果，后來(lái)以“清官難斷家務(wù)事”為由推諉。

就在前兩天，爸爸把媽媽積攢的一點(diǎn)錢(qián)逼去打牌輸了個(gè)精光，而且周邊酒館賒欠了不少酒帳，媽媽進(jìn)水果都沒(méi)了本錢(qián)，無(wú)奈，她選擇了離開(kāi)。

我捂著肚子跑到車(chē)站，那班車(chē)已經(jīng)啟動(dòng)。媽媽把頭探出車(chē)窗外，滿(mǎn)面濁淚，不停地?fù)]動(dòng)那只青一塊紫一塊的臂膀，是那樣的柔弱，那樣的無(wú)力，那樣的凄惘！

我追隨車(chē)尾奔跑，哭叫著，而她卻沒(méi)有讓司機(jī)停住。

我恨自己腿太短，跑得慢，錯(cuò)過(guò)了這班車(chē)。

我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的這班車(chē)啊，它可能讓我永遠(yuǎn)失去母愛(ài)！

點(diǎn)評(píng)

這仍然是一篇“錯(cuò)失親情”類(lèi)的文章，從習(xí)作的某些內(nèi)容來(lái)看它很可能是該考生家庭生活的真實(shí)寫(xiě)照。文章突出的特點(diǎn)表現(xiàn)在簡(jiǎn)潔凝練的語(yǔ)言節(jié)奏，真摯細(xì)膩的思想情感，深沉悲愴的寫(xiě)作意境，構(gòu)成統(tǒng)一和諧的哀婉美。再是作者巧用插敘的寫(xiě)作手法，使文章脈絡(luò)清晰，敘事抒情曉暢高亢。內(nèi)容極富震撼力。

滿(mǎn)分作文三：

曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的那份承諾

荊州某考生

如果你錯(cuò)過(guò)暖春，錯(cuò)過(guò)盛夏，又錯(cuò)過(guò)碩秋，最后只會(huì)留下寒冬的悔恨。

——題記

也許你透過(guò)窗子，看到了李清照“守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑”的愁容，想起了她“人比黃花瘦”凄清的絕句；也許你透過(guò)窗子，看到了李商隱“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)”的傷感與悲涼，記起了那比雨還綿長(zhǎng)的愁思；也許你被囚禁在窗內(nèi)，感受到了杜牧的“銅雀春深鎖二喬”的困惑與無(wú)奈。

一個(gè)孤寂的女孩，獨(dú)倚窗臺(tái)，一只無(wú)力的手支撐著她那沉重的腦袋，面龐憔悴得沒(méi)有血色，兩只大眼睛鑲嵌在這蒼白、枯瘦的臉上，極不協(xié)調(diào)，她呆滯地直視著遠(yuǎn)方，流露出一種失落與傷感，又仿佛在祈求著快樂(lè)天使的到來(lái)，早日掙脫那鐵窗的羈絆。

暑假的日子里，我每天都要在她的窗前來(lái)來(lái)往往，間或打一聲招呼，但她從不答話(huà)，只是默然地點(diǎn)頭。我實(shí)在想不出來(lái)，明明窗外陽(yáng)光明燦，生機(jī)勃勃，她為什么要把自己禁錮在窗內(nèi)的寂寞里呢？

我性格外向，善于言談。由于那是在我爸爸打工的地方——深圳的一棟出租房?jī)?nèi)，人地生疏，所以我十分謹(jǐn)慎地想與她交談。一天，一個(gè)彪悍的男人帶著一只藏獒走出了家門(mén)，那大概是她的父親吧。我小心翼翼地走過(guò)去，來(lái)到她的窗下，輕輕地問(wèn)：“大姐姐，你究竟怎么了，整天關(guān)在屋子里，不把人憋死才怪？”她使了一個(gè)眼神，意思是要我看看外面還有沒(méi)有其他人，然后淚流滿(mǎn)面地說(shuō)：“小妹妹，你快救救我吧！是我爸爸把我關(guān)在這里的，他強(qiáng)迫我嫁給他的牢友二狗子，我在家里已經(jīng)有朋友了，說(shuō)著，她掏出一張字條，上面留有那個(gè)男孩的家庭地址和姓名?！薄盀槭裁礇](méi)有電話(huà)號(hào)碼？”我瞟了一下字條著急地問(wèn)?！拔覀兩絽^(qū)窮，沒(méi)有電話(huà)?！彼龘u頭回答?！昂玫?，我盡快給你想辦法聯(lián)系！”我咬著牙一個(gè)勁地承諾。

第二天，爸爸他們廠(chǎng)里放假，他和叔叔一起帶我到小梅沙去游玩。來(lái)到海洋世界，我們?nèi)ビ斡?，我把衣服放在海灘上，爸爸看護(hù)著，我就和叔叔一起去游泳了。上來(lái)的時(shí)候，爸爸從包裹里幫我拿出了一套干衣服，原來(lái)放在海灘的衣服被海浪沖濕了。

接下來(lái)的幾天，叔叔和伯伯做東，“歡樂(lè)谷”、“世界之窗”、“仙湖植物園”等幾大景區(qū)我們玩得不亦樂(lè)乎，我把對(duì)那女孩的承諾拋到九霄云外。

回到爸爸的出租屋那天，樓下擠滿(mǎn)了人，還有不少警察。原來(lái)那位“大姐姐”在她爸爸的威逼下割腕自殺了。我趕忙去找那張字條，卻發(fā)現(xiàn)那張字條放在沙灘的衣服里被那海水沖濕了。

躺在滿(mǎn)屋血跡中的那位女孩，雙眼大大地睜著，只有我能讀懂她那眼神，是焦慮，是期盼！

而此時(shí)的我，鉆心般地悔恨。我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的承諾呀，竟失去了一條鮮活的生命！

點(diǎn)評(píng)

文章語(yǔ)言?xún)?yōu)美，婉約纏綿，富有詩(shī)意。故事情節(jié)哀婉曲折，開(kāi)篇描寫(xiě)女孩獨(dú)倚窗前，她為的是什么，給人設(shè)下懸念。接著交代了女孩被禁的原因，“我”許下救助的承諾，但由于“我”的貪玩錯(cuò)過(guò)了救助的時(shí)機(jī)，悲劇由此發(fā)生，讓人嘆惋，這也是感染閱卷老師獲得高分的主要原因所在。