考點解讀

本考點主要考查考生語言表達(dá)的簡明、連貫、得體的能力，即根據(jù)具體的語境選用恰當(dāng)?shù)恼Z句使表達(dá)恰如其分，能綜合反映考生的表達(dá)能力和思維能力。

命題特點:

1.形式新穎。如根據(jù)語境，模仿記者采訪、主持人主持、編輯設(shè)置欄目等，能體現(xiàn)學(xué)生的語言實際運(yùn)用能力。2.更加注意聯(lián)系生活實際，越來越體現(xiàn)“大語文觀”，如寫廣告語等。3.綜合性較強(qiáng)，一道題目往往與幾種語言運(yùn)用要求結(jié)合起來，內(nèi)容較豐富，對能力的要求較高。

主要題型:

1.給定一個語言環(huán)境，請你模擬其中的當(dāng)事人寫一段話或進(jìn)行對話。2.給出幾個句子，要求排出正確順序。3.給出幾個語段，要求進(jìn)行續(xù)寫。4.給出一個留有空白的語段，要求從四個選項中，選出填入空白處最恰當(dāng)?shù)恼Z句(使整個語段連貫有序)。5.概括語言材料，提煉成一句話或一段話。

知識梳理

語言的“簡明”，就是語言要簡潔、明晰。簡潔，反映了量的要求，就是語言要盡可能少，不能重復(fù)累贅，不要說多余的話;明晰，反映了質(zhì)的要求，就是意思要表述清晰，使對方能夠準(zhǔn)確無誤地理解，不會產(chǎn)生歧義。

語言簡明的具體要求包括:

1.使用最簡練的詞句表達(dá)所需要的信息，不累贅，避免重復(fù)。

2.詞句表意明確，不晦澀難懂。

3.表達(dá)清晰，一目了然，不會發(fā)生歧義，引起誤會。

4.根據(jù)需要，決定詳略。

語言的“連貫”，就是語言表達(dá)的觀點、角度、風(fēng)格必須一致，自然流暢。要注意句與句的排列組合，注意上下句的聯(lián)系、銜接與呼應(yīng)，做到話題統(tǒng)一，句序合理，銜接和呼應(yīng)自然。連貫?zāi)荏w現(xiàn)一個人的思維判斷能力和語言運(yùn)用、組織能力。

語言連貫的具體要求包括:

1.話題、中心必須集中、統(tǒng)一。

2.順序排列必須合理。一段話或一篇文章不僅要圍繞一個中心，還要做到“言之有序”，就是按照各句與中心的關(guān)系以及各句之間的邏輯關(guān)系合理組織語句。

3.過渡銜接自然，前后呼應(yīng)。

4.注意語境、句式上的協(xié)調(diào)一致。

語言“得體”，就是根據(jù)交際的語境——時間、場合、環(huán)境、對象等，恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z言，有時可以委婉，有時可以直白;有時適用書面語，有時必須用口語;有時可以幽默一下，有時必須嚴(yán)肅。

語言得體的具體要求包括:

1.語言要注意環(huán)境，注意不同的場合對語言的使用有不同的要求。

莊重場合，用語要規(guī)范、莊重，一般用典型的書面用語。

工作場合，用語要準(zhǔn)確、扼要，有時需使用專業(yè)術(shù)語。

日常場合，用語要自然、親切、靈活，一般多用口語。

2.語言要注意對象，用語講究分寸，注意處理好與對應(yīng)者的關(guān)系。關(guān)系的親與疏、領(lǐng)導(dǎo)與下屬、長輩與晚輩等，用語都會有變化。

3.語言要適應(yīng)場合，注重禮貌，注意敬辭、謙辭的使用，這可以顯示一個人的學(xué)識修養(yǎng)。

4.語言要注意表達(dá)形式。

技巧點拔

要做到語言表達(dá)準(zhǔn)確、明白易懂，平時要注意分辨語言中近義詞之間的細(xì)微差別，熟悉一些常見詞語約定俗成的用法。

答題時，可以從以下幾個方面入手:

1.看語段中是否有重復(fù)使用的詞語，如果有，根據(jù)句意考慮這些重復(fù)是否有必要，刪去后是否影響表達(dá)效果，是否能用其他更簡練的詞語替換。

2.看語段在表意時，是否做到了表意明確，是否有讓人產(chǎn)生歧義或使人費(fèi)解的地方。

3.如果是概括大意，可以先找出中心句，然后做一些必要的調(diào)整。

4.語言連貫題常見的題型有:(1)語句銜接;(2)句序排列;(3)語句復(fù)位。

5.語言得體題常見的題型有:(1)根據(jù)提供的語境，展開對話;(2)模擬當(dāng)事人講話;(3)判斷句子中的相關(guān)用語是否得體。

典型例析

1.(2008年廣東省深圳市中考語文試題)下列句子排序正確的一項是()

①所以，丙烷被幸運(yùn)地選作火炬的燃料。②再說丙烷燃燒時產(chǎn)生的火焰呈亮黃色，火炬手跑動時，飄動的火焰在不同背景下都比較醒目。③為什么北京奧運(yùn)會火炬的燃料選擇了丙烷呢?④丙烷不僅符合環(huán)保要求，而且可以適應(yīng)比較寬的溫度范圍，在零下40攝氏度時仍能產(chǎn)生1個以上飽和蒸氣壓，高于外界大氣壓，形成燃燒。⑤因為丙烷燃燒后主要產(chǎn)生水蒸氣和二氧化碳，不會對環(huán)境造成污染。

A.③⑤②④① B.③④①⑤②

C.③⑤④②① D.③④②⑤①

【考點解析】

此題考查考生根據(jù)語境選擇與上下文連貫的句子的能力。

【失誤分析】

做此類題目，要注意其中先后順序的銜接。一些考生忽視了關(guān)聯(lián)詞語、序列詞語的使用，導(dǎo)致失誤。

【答案點撥】

句③首先提出問題，句⑤解釋原因，句④講丙烷的優(yōu)點，句②用“再”領(lǐng)起，更進(jìn)一層，講丙烷的優(yōu)點，最后，句①用“所以”總結(jié)了原因。答案:C

2.(2009年河南省中考語文試題)2009年4月22日是第40個“世界地球日”。請以“愛護(hù)地球”為主題寫一段話。

要求:從下面所給詞語中任選三個(多選不限)，使用一種修辭手法，不少于50字。

責(zé)任警示和諧居安思危同舟共濟(jì)山清水秀

【考點解析】

此題考查考生用簡明的語言回答問題的能力，以及對各種社會問題進(jìn)行思考、解決的綜合能力。建議要注意科學(xué)合理，簡明得體。

【失誤分析】

有部分考生在回答此類題目時，未能看清題目要求:任選三個(或三個以上)詞語、扣住主題“愛護(hù)地球”、使用修辭手法、50字以上，而失分。

【答案點撥】

要能圍繞主題、使用修辭手法、用三個或三個以上詞語，在語言上注意措辭明白而又有內(nèi)涵，做到語句通順。示例:地球是我們賴以生存的家園，我們每個人都有愛護(hù)它的責(zé)任。我們應(yīng)該居安思危，與大自然和諧相處，讓我們的家園永遠(yuǎn)山清水秀。

3.(2008年湖北省黃岡市中考語文試題)閱讀下列文段，按要求答題。

雖然你擁有珍貴的樹木，這大自然無價的財富，然而你沉默寡言，與世無爭——多么不公平啊，你這個世上罕見的地下森林。你從哪里飛來，E(張抗抗《地下森林?jǐn)嘞搿?

請根據(jù)語境給文中E處填上合適的語句。

A.你究竟遭受了什么不幸?以致使你沉入這黑暗的深淵，熬過那漫長的歲月。

B.你究竟遭受了什么不幸，以致使你沉入這黑暗的深淵，熬過那漫長的歲月?

C.你遭受了不幸，以致使你沉入這黑暗的深淵，熬過那漫長的歲月。

D.你遭受了多么大的不幸，以致使你沉入這黑暗的深淵，熬過那漫長的歲月啊!

【考點解析】

本題考查句式的變換和選擇。

【失誤分析】

一些考生在做此題時往往忽視語境，致使選擇失誤。

【答案點撥】

結(jié)合語境，我們可以先排除C和D選項，再從表意看，疑問語氣應(yīng)該一直貫穿此句，從而更加強(qiáng)調(diào)了森林在遭受不幸后，沉入這黑暗的深淵，熬過那漫長的歲月。答案:B

4.(2009年北京市中考語文試題)下列各組中的兩個句子使用了同一個俗語，俗語使用都不正確的一組是()

A.①先進(jìn)后進(jìn)只是相對而言，尺有所短，寸有所長，班級各有長短，我們班雖是先進(jìn)集體，但也有不足。

②尺有所短，寸有所長，我們西北地區(qū)與東南沿海地區(qū)相比，雖然經(jīng)濟(jì)實力較弱，但物產(chǎn)資源十分豐富。

B.①齊白石經(jīng)過“不教一日閑過”的努力才成為國畫大師，可謂冰凍三尺，非一日之寒。

②冰凍三尺，非一日之寒，這位青年歌手最終被捕入獄，正是他長期放縱自我的結(jié)果。

C.①運(yùn)輸隊長說:“不入虎穴，焉得虎子，時間再緊，我們也要把這批物資按時送到邊防站?！?/p>

②不入虎穴，焉得虎子，學(xué)習(xí)圍棋如果只看棋譜，不與高手交流，棋藝就很難達(dá)到較高水平。

D.①面對各路強(qiáng)手，17歲小將龍清泉初生牛犢不怕虎，頑強(qiáng)拼搏，勇奪奧運(yùn)舉重金牌。

②你還是個駕駛技術(shù)不熟練的新手，竟敢在公路上超速行駛，真是初生牛犢不怕虎啊!

【考點解析】

此題考查考生根據(jù)語境判別語言運(yùn)用得體與否的能力。解題的關(guān)鍵是要準(zhǔn)確了解畫線詞語的含義及其適用的語境。

【失誤分析】

做此題的失誤往往在于考生對俗語的意思不理解。

【答案點撥】

“不入虎穴，焉得虎子”:不冒危險，就不能成事。比喻不親身經(jīng)歷險境就不能獲得成功。今也用來比喻不經(jīng)歷最艱苦的實踐，就不能取得真知。答案:C

5.(2009年江蘇省蘇州市中考語文試題)根據(jù)下面文字的內(nèi)容，用排比句概括蘇州的美。

蘇州的美是古典的。哪怕是一木一石，它也是那么優(yōu)雅，那么莊嚴(yán)。它一會兒叫你想起我們偉大的歷史，一會兒叫你溫習(xí)許多美麗的傳說。含蓄也是蘇州的美。要是不下一番搜尋的功夫，你就別想領(lǐng)略它。蘇州人從來不喜歡在你面前夸口。他只是帶著恬淡的笑容，引你走到那兒，直到你在他面前發(fā)出大聲的驚嘆。蘇州的美還呈現(xiàn)出它的多樣性。在蘇州，你喜歡古樸，請到滄浪亭;你愛好清幽，就去拙政園;你喜歡疏朗，不妨到怡園;你傾向于深邃，這兒有獅子林。

【考點解析】

此題考查考生用簡明的語言回答問題的能力，以及考生對地域文化進(jìn)行思考、解決的綜合能力。

【失誤分析】

此題的失分點在于考生回答時，語言不夠簡潔。

【答案點撥】

這是一道開放性試題，用排比句寫出蘇州的特點即可。示例:蘇州的美是古典的，蘇州的美是含蓄的，蘇州的美是多樣的。

能力提升

中考試題精選

1.(2009年江蘇省揚(yáng)州市中考語文試題)有外地朋友發(fā)短信向你了解揚(yáng)州個園、何園的情況，請將下表內(nèi)容轉(zhuǎn)寫成判斷句，用短信回復(fù)給他。

擬寫短信:________________________________

2.(2009年湖南省黃石市中考語文試題)將下列選項依次填入文段的空缺處，正確的選項是()

你的話語應(yīng)該是一縷飽含早春氣息的柔風(fēng)，_________;你的表白應(yīng)該是田野爆裂的豆莢，________;你的辯答應(yīng)該是憑借原則的盾牌，________;你的吶喊應(yīng)該是仰仗正義的力量，_________。

①迎承談判桌上的唇槍舌劍

②構(gòu)思并闡述金色的成熟

③彌合朋友之間人為的小隙

④澎湃著青春的熱忱和血液

A.③④①②B.②①③④

C.③②①④D.④①③②

3.(2009年湖南省永州市中考語文試題)“‘和’文化旅游節(jié)”志愿者招聘正在進(jìn)行中。江林去應(yīng)聘、面試。面試結(jié)束后，一位評委對陪他去的母親說:“你的孩子語言能力太差，我懷疑他從來沒有好好上過語文課?！蹦赣H聽后心里很不是滋味，然而回到家里卻對兒子說:“_____________”聽了母親的話，江林沮喪的臉一下子舒展開來。

(1)這位評委對江林母親說的話，表達(dá)很不得體，請你改正。

(2)聯(lián)系上下文，請將文中橫線處母親所說的話補(bǔ)寫出來。

4.(2009年湖南省婁底市中考語文試題)完成下面兩道題。

(1)祖國六十華誕，神州普天同慶。今年是建國60周年，假如你所在班級開展“祖國，你好!”主題班會活動，請你為主持人寫一段有文采的開場白。(50字左右)

(2)在鐘靈毓秀的湘中腹地婁底，曾孕育了許許多多杰出的歷史人物。請你從下列婁底歷史名人中，任選一人，作簡要介紹。(50字左右)

曾國藩陳天華蔡和森羅盛教羅辀重盧天放

示例:蔣琬，婁底雙峰人，三國時期政治家。他繼承諸葛亮的事業(yè)，輔佐劉禪治理蜀國，作出了重大貢獻(xiàn)。

5.(2009年遼寧省阜新市中考語文試題)在下文的語境中，假如你是那個小男孩，該如何禮貌機(jī)智地應(yīng)答?

一對年輕夫婦帶著一個5歲的小男孩去租房，他們對房子很滿意。房東是一位老婦人，她淡淡地說:“我從不把房子租給帶小孩子的家庭?！狈驄D倆大失所望。可是小男孩又敲開了房門，滿面春風(fēng)地說:“____

___________?！崩蠇D人聽了哈哈大笑，愉快地把房子租給了他們。

6.(2009年廣西柳州市中考語文試題)填入橫線的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

雁陣之美，在于它能給現(xiàn)實生活提供哲思。有研究表明，雁陣飛行的速度能比單雁提高22%，因為飛行中雁的兩翼可形成一個相對的真空狀態(tài);頭雁沒有真空，無法討巧，但卻是不停輪換的。____________，這確實值得作為思想群體的人類深思。

A.為了團(tuán)隊共同的目標(biāo)勇于犧牲自我

B.雁陣?yán)锩恳粋€成員能配合得如此之好

C.人類與我們的大自然應(yīng)怎樣和諧相處

D.任何團(tuán)隊總有一個精明的領(lǐng)導(dǎo)者

7.(2009年四川省成都市中考語文試題)閱讀下列材料，回答后面的問題。

成都市中小學(xué)正掀起“國學(xué)經(jīng)典誦讀活動”的高潮，不少學(xué)校正大力開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，讓孩子們與經(jīng)典相伴。

材料一:某小學(xué)在校園環(huán)境文化的營造中，充分利用書香長廊、櫥窗、墻壁、黑板報等空間，以多種藝術(shù)表現(xiàn)形式，滲透國學(xué)經(jīng)典的文化元素，讓孩子們在耳濡目染中快樂成長。

材料二:某學(xué)校提倡快樂學(xué)國學(xué)。校園內(nèi)眾多的楹聯(lián)、教學(xué)樓墻上的《弟子規(guī)》、經(jīng)典美文以及出自經(jīng)典的指路牌(“三樂苑”“積步軒”)等等，都讓學(xué)生隨時能接觸到經(jīng)典。

材料三:某中學(xué)讓古詩文、名言警句上墻、上板報。只要走進(jìn)校園，就可以看到孔子、孟子、老子等圣賢的經(jīng)典名句把各個角落的櫥窗都裝點一新，可以看到同學(xué)們以國學(xué)經(jīng)典為內(nèi)容的書法展，可以看到以國學(xué)經(jīng)典為主題的板報，處處顯現(xiàn)出同學(xué)們與傳統(tǒng)文化的親近。

(1)從以上材料可以得出一個什么結(jié)論?

(2)你對學(xué)校開展“國學(xué)經(jīng)典誦讀活動”的建議是什么?

8.(2009年四川省成都市中考語文試題)“吃在中國，味在四川”。為了更好地了解成都的飲食文化，某班組織了一次成都小吃和名菜的社會調(diào)查活動。通過走訪、了解，同學(xué)們知道了如賴湯圓、龍抄手、夫妻肺片、崇州的葉兒粑、邛崍的奶湯面等名小吃，也知道了如回鍋肉、鍋巴肉片、宮保雞丁等名菜。同學(xué)們準(zhǔn)備在調(diào)查的基礎(chǔ)上加強(qiáng)宣傳，讓外地的游人更多地了解成都名小吃和名菜。請你一起參與這一活動，并選擇其一(也可以是你們家鄉(xiāng)的名小吃或名菜)填在下面的橫線上，然后寫一則廣告詞或宣傳語，向外地游客推薦。要求:①所選擇的必須是成都或當(dāng)?shù)氐拿〕曰蛎耍⒛芡怀銎涮攸c;②語言生動且有鼓動性;③不得抄襲。

所選名小吃或名菜:________________________

所擬廣告詞或宣傳語:______________________

9.(2009年山東省煙臺市中考語文試題)請你參加“推介煙臺旅游文化，打造煙臺旅游品牌”綜合性學(xué)習(xí)活動。

(1)以下兩項是我們煙臺常用的宣傳語，你最喜歡哪一句?說說理由。

A.愛在煙臺，難以離開

B.山與海的情懷，你與我的煙臺

選擇的宣傳語:_____(只填序號)

理由:__________________________________

(2)從下面文字資料中任選一處，為該景點擬寫一則廣告語，以吸引更多游客來旅游。要求:突出這一景點的主要特點;句式整齊，語言凝練，富有文采;不得抄襲第(1)題中的例句。

煙臺山山上有古時報警用的烽火臺;有十幾處外國領(lǐng)事館舊址;山上的燈塔是煙臺山的標(biāo)志性建筑物。

蓬萊閣中國四大名閣之一;有八仙過海的傳說、歷史名人游歷的遺跡;常有海市蜃樓的景觀出現(xiàn)。

選擇的景點:_____________________________

擬寫的廣告語:___________________________

專項訓(xùn)練

1.夏季來臨，某物業(yè)公司準(zhǔn)備在小區(qū)內(nèi)噴灑除蟲藥水，時間:5月30日14∶00-15∶00。請你代物業(yè)公司擬一份告示(只需寫出正文部分內(nèi)容)，告知小區(qū)居民。要求:內(nèi)容清楚，語言簡明、得體。

2.閱讀下列材料，按要求回答問題。

近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國的漢語方言有些已趨于萎縮和衰亡。

為了搶救和保護(hù)各地的方言，2008年10月中國語言資源有聲數(shù)據(jù)庫啟動。對這一舉措，同學(xué)們有著自己的看法。甲同學(xué)說:“我覺得我家鄉(xiāng)的方言是世界上最動聽的語言。有效保護(hù)，將使她永遠(yuǎn)年輕?！币彝瑢W(xué)說:“應(yīng)當(dāng)大力推廣普通話，‘搶救方言’沒有必要?！北瑢W(xué)說:“都什么時代了，還講方言?太土氣了!”

(1)用簡要的語言概括以上材料的主要信息。

(2)在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，你覺得“方言”應(yīng)該保護(hù)，還是應(yīng)該摒棄呢?請發(fā)表你的看法，并說說理由。

3.以下是中央電視臺幾個欄目報道“兩會”的有關(guān)情況。閱讀后，說說央視報道“兩會”的特點。

《小丫跑兩會》每期邀請一戶普通家庭走進(jìn)演播室，和王小丫一起聊家長里短，宣傳“家書”，直接對話“兩會”代表和委員。而這些家庭成員，是幾十萬中國家庭的縮影，透過這些普普通通的家庭，借家事談國事，以情感化的表達(dá)方式展開經(jīng)濟(jì)、社會的嚴(yán)肅話題。

十三個省的一把手亮相《小崔會客廳》，擔(dān)任崔永元的“主持顧問”，與小崔一起采訪全國各地的農(nóng)民兄弟。高官與平民同聚一堂，共議民生。節(jié)目的焦點集中于社會大眾普遍關(guān)注的社會民生問題，包括“留守兒童的教育問題”“公平教育問題”“農(nóng)村合作醫(yī)療問題”“農(nóng)村飲水難問題”“環(huán)境保護(hù)問題”等等。

“民聲、民情、民意，一丹幫您問;熱點、難點、焦點，一丹代您提”，這是《一丹兩會信箱》的宗旨。敬一丹以民生視角解讀“兩會”，打造民眾和委員代表、官員的互動新平臺。節(jié)目主題側(cè)重高端熱點、低端視角、反映民意、改善民生，為百姓生活探源，為百姓發(fā)展支招。

4.從下面材料中提取兩條主要信息。(每條15字以內(nèi))

甲型H1N1流感發(fā)生以來，我國加大科研投入，加強(qiáng)科技攻關(guān)，密切跟蹤病毒變異情況，在對H1N1流感患者的治療過程中，中西醫(yī)結(jié)合等方法被證明是有效的。目前，世界衛(wèi)生組織已向許多著名制藥企業(yè)提供了特殊的病毒菌株，用于研制專門抵抗甲型H1N1的流感疫苗，這種疫苗有望于2009年8月問世。

(1)______________________________________

(2)______________________________________

5.黃海中學(xué)近期準(zhǔn)備舉辦語文實踐系列活動。假如你是該校學(xué)生，請回答問題。

學(xué)校準(zhǔn)備組織學(xué)生到丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)參觀，以便進(jìn)一步了解丹頂鶴的有關(guān)知識，增強(qiáng)愛鳥護(hù)鳥意識，你前去與保護(hù)區(qū)孫主任聯(lián)系，你打算對他說些什么?

6.閱讀下面材料，按要求答題。

城南中學(xué)文學(xué)社為慶祝建國六十周年決定出版一本國慶專輯，作為文學(xué)社成員，請你完成以下任務(wù)。

(1)為專輯寫征文廣告:_____________________

(2)為專輯命名:___________________________

(3)為專輯題詞，請仿照“如果祖國是一只雄雞，我愿是一粒米”這個句子另寫一句。

_________________________________________

7.我校九年級一班同學(xué)在閱讀《三國演義》時，對關(guān)羽這個人物有了兩種不同的看法，為此，語文老師組織了一場辯論賽。假如你是正方，你會怎樣辯駁反方觀點?(不超過150字)

正方:____________________________________

_____________________________________________

反方:我方認(rèn)為，關(guān)羽跟從劉備，頗失忠義。華容道上，放走曹操，以私廢公，埋下禍根，使敵人死灰復(fù)燃，再起兵戈。留守荊州，一意孤行，破壞孔明“東和孫權(quán)”的戰(zhàn)略原則，以致?lián)p兵折將，失地陷城，使蜀國大傷元?dú)?，最終走向滅亡。他是一個自私自利、剛愎自用的人。

8.根據(jù)下面提供的情境回答問題。

法國著名的幽默家貝爾納有一天去一家飯店吃飯，對那里的服務(wù)員很不滿意。付賬時，他對飯店的經(jīng)理說:“請擁抱我?！?/p>

“什么?”經(jīng)理不解地問。

“請擁抱我。”

“到底是怎么回事，先生?”

“永別了!”貝爾納說。

貝爾納說“永別了”的言外之意是什么?

_______________________________________

9.四川汶川特大地震后創(chuàng)造了“四個沒有”的奇跡:沒有饑荒、沒有流民、沒有瘟疫、沒有社會動蕩。面對這樣的奇跡，你一定會感慨萬千，也想說點什么。請根據(jù)下面的提示回答。

(1)面對這樣的奇跡，你的感受是:____________

(2)面對這樣的奇跡，你想對災(zāi)區(qū)的人們說:____

_________________________

10.語言運(yùn)用。

(1)贈言是給別人留下美好的祝愿或真誠的希望。在這即將畢業(yè)離別之際，請給在你心中留下過深刻印象的某位同學(xué)擬寫一條富有文采的贈言(30字左右，至少使用一種修辭手法)。

(2)從以下選項中任選一項，寫一兩句贊美的話。要求使用一種修辭手法。

農(nóng)民農(nóng)民工解放軍

選:_______

贊語:____________________________________