約莫算來，安小米帶著女兒沒回家已有一年之久。在省城的日企做領(lǐng)班，繁重的工作任務(wù)常常壓得她喘不過氣來。再說她跟老公早就沒感情可言，自小女兒出生后，無休止的吵架已成家常便飯。

在安小米的眼中，老公張霖簡直就是窩囊廢。論工資，他沒安小米的一半，論身材，他沒安小米高挑，可兒子楠楠偏偏像他，15周歲還不足1.6米。更讓她無法容忍的是老公自被裁員后，就一直沉迷賭博與喝酒，家中所有生活費用幾乎都是安小米承擔(dān)。

安小米又想起家中正讀初中的兒子楠楠。一年不見，那孩子不知成啥模樣?自己剛好放年假，又恰逢周末，安小米決定帶女兒韻韻回家住兩天。

進門一刻，兒子楠楠就興奮地迎上來，耳垂下那大大的耳環(huán)不停搖晃，佩著銀色的手鐲。這一幕令安小米有些不快，更令她不可思議的是，兒子跟她說話的時候，始終用嬌柔的語氣，還不停地撒嬌。

她本想直接責(zé)問老公，兒子怎調(diào)教成這般模樣?無奈跟老公失去溝通已有一年之久，她生怕一開口就成為戰(zhàn)爭的導(dǎo)火線。再說張霖一見她回來，就借故朋友聚會，說晚上不回家。

見到穿著花裙子、輕靈快樂的妹妹，楠楠羨慕地說：“妹妹你真幸福!可以撒嬌、任性，得到媽媽的寵愛。不像我，整天活得那么累?！毕氲阶约簬畠杭乃拊诠具@一年里，整日奔波忙碌，對兒子除了寥寥無幾的電話問候，根本就沒有盡到母親的責(zé)任，安小米的臉上閃過一絲不安與愧疚。

楠楠委屈地告訴媽媽，她不在家這段日子，家中所有的家務(wù)都落在他的身上。爸爸除了喝酒，什么都不干，最近還經(jīng)常生病，從洗衣做飯到照顧爸爸，樣樣都離不開他。而爸爸除了對他嚴(yán)厲管教外，還經(jīng)常責(zé)罵他，從來就沒有關(guān)心過他。

午飯后，妹妹把帶來的衣服放進哥哥的衣柜里。不一會兒，安小米就看見楠楠進自己的房間后，就再也沒有出來，一敲，門居然被鎖上。安小米的心中閃過一絲不祥的預(yù)感。她使勁敲了幾下。好久，兒子開出一條門縫，探出頭不耐煩地問：“媽媽!有事嗎?”“媽媽難得回來一次，想幫你整理下房間!”

兒子楠楠邊扣紐扣，邊把門打開，放媽媽進去。安小米一臉驚訝，房間里一地狼藉：粉色的連衣裙，綠色的碎花短裙，白色的少女胸罩亂七八糟地丟在地上。而這些都是妹妹帶回來的花花綠綠的女孩服飾。

安小米恍然大悟，原來兒子躲進房間里，是為了在鏡子前面偷偷試穿妹妹的衣服。她一陣眩暈，恐懼在她的瞳孔慢慢放大，她隱隱約約感覺到事態(tài)的嚴(yán)重性。

下午，安小米買了些水果，獨自走訪了兒子的班主任李老師。

一見面，李老師就一個勁地埋怨說：怎么每次給你們家打電話，你們都不在，只剩下楠楠自己。談到楠楠，林老師連連搖頭：這孩子性格孤僻，喜歡獨來獨往，幾乎沒有朋友。更令人擔(dān)心的是他最近學(xué)習(xí)成績一落千丈，自卑感越來越強烈。

老師還悄悄告訴安小米，楠楠班上有一男生高大、健美，在班上很有號召力，楠楠對那男生幾乎達到一種狂戀的地步，他上課經(jīng)常走神，目光總不由自主地回頭盯著那個男生發(fā)呆，每次總是要老師提醒他才回過神來……聽了李老師的話后，安小米更加不安。這孩子到底怎么啦?

當(dāng)天晚上，安小米迫不及待地領(lǐng)著兒子楠楠走進了本市一家有名的心理咨詢室……

專家分析

楠楠喜歡女性飾物，羨慕女性，模仿女性的舉止、言談，甚至她們的思維方式。甚至可能今后連性愛心理、性伴選擇上均立足于女性角色。他的這種癥狀可診斷為易性癖。易性癖是一種性別認(rèn)同障礙，屬于性身份障礙?；颊哒J(rèn)定自己應(yīng)有的性別與現(xiàn)有的性別身份相違背。他們持續(xù)地討厭自身的性別特征和身份，為此而極度痛苦，強烈要求轉(zhuǎn)換為異性。這種人往往作異性裝束，言談舉止如同異性一樣。

給安小米的對策：

1、讓孩子在父母的關(guān)愛中成長

楠楠因為缺少愛，內(nèi)心孤單寂寞，心事不敢跟父母訴說。安小米首先要做的是跟老公達成共識，給予孩子一份完整的愛與關(guān)懷。在孩子充分地宣泄以后，家長要適當(dāng)?shù)卣{(diào)整孩子情緒，充分保證睡眠，讓孩子在關(guān)愛中快樂成長。

2、幫助孩子認(rèn)識易性癖

在孩子信任父母的基礎(chǔ)上，要抓住契機，幫助他認(rèn)識到自己真正的性別身份，接受現(xiàn)實，引導(dǎo)孩子下定決心把自身的這種性別易位矯正過來，幫助他度過心理危機。

3、消除自卑心理

楠楠的自卑感極其強烈，總是以弱者求生存。父母可以利用飯前飯后等空暇時間組織討論，或與孩子交流探討，讓他明白真正的男子漢不以身材高大為衡量標(biāo)準(zhǔn)，只有堅強面對一切，在一次次的挑戰(zhàn)中成長起來的人才稱得上真正的男子漢。家長可以創(chuàng)造機會讓楠楠看到自己的長處。同時，父母還可以與學(xué)校接軌，希望老師和同學(xué)多關(guān)心楠楠，多鼓勵他，讓他逐漸認(rèn)識自身的優(yōu)點，接納自我，清除從前的自卑感，增強自信心。

4、轉(zhuǎn)移注意力

父母不要讓瑣碎的家務(wù)占領(lǐng)孩子的全部時間，要讓他有時間接觸各類優(yōu)秀的圖書，參加各種社會活動，多結(jié)交新的朋友，豐富孩子的生活，轉(zhuǎn)移孩子的注意力。

責(zé)編 宿 淇