考點解讀

《語文課程標準》指出:漢語拼音能力的評價，重在考查學生認讀和拼讀的能力，以及借助漢語拼音認讀漢字、糾正地方音的情況。評價識字要考查學生認清字形、讀準字音、掌握漢字基本意義的水平，以及在具體語言環(huán)境中運用漢字的能力。簡單地說，就是要做到正確地認讀和書寫漢字。

就形式而言，正確認讀與書寫漢字的題型既有辨別正誤的選擇題，也有填空題。正確認讀漢字的題型，常見的類型有:1.選出加點字詞讀音完全正確或有誤的一項。2.選出加點字詞讀音相同或不同的一項。3.在橫線上寫出加點字詞的讀音。

正確書寫漢字的題型，常見的類型有:1.選出下列詞語中沒有錯別字的一項或書寫有誤的一項。2.根據(jù)注音寫出漢字。3.準確、規(guī)范、整潔地用楷書抄寫詞語或句子。

總之，不論是考查正確認讀漢字還是正確書寫漢字，命題都堅持“字不離詞”的原則，考生只有真正把握住詞語的意義，才不至于讀錯或?qū)戝e常用漢字。

知識梳理

一、正確認讀，指正確識記漢字的字音，主要從以下五個方面加以考查:

1.判定多音字的讀音。此類字在不同的語境中意義不同，讀音也不同。如“參(cān)加”“參(cēn)差不齊”中“參”的意義不同，讀音也各異。

2.判定容易被誤讀的字的讀音。這里主要指形聲字和形近字。形聲字在漢字中占85%以上，但不少字已不能直接憑聲旁來認讀，如喟(kuì)、隘(ài)、蹌(qiàng)、涸(hé)、愎(bì)、殲(jiān)、詣(yì)、玷(diàn)等。形近字也叫做形似字，形似絕不等于音似或音同，如己(jǐ)、已(yǐ)、巳(sì)，戊(wù)、戍(shù)、戌(xū)、戎(róng)、戒(jiè)，茶(chá)、荼(tú)，徒(tú)、徙(xǐ)等。

3.判定難字的讀音。如“煦暖”的“煦(xù)”，“休憩”的“憩(qì)”等。

4.辨析拼音的正誤。如聲母z、c、s與zh、ch、sh，韻母in、en與ing、eng不辨而造成誤讀等。

5.糾正習慣性誤讀。如“麻痹(bì)”誤讀為“麻痹(pì)”。

二、正確書寫，指正確識記漢字的字形，主要考查辨識錯別字。錯別字一般包括“同音易混”和“形近易混”兩種情況:

1.同音易混。如將“家具”寫成“家俱”，將“安裝”寫成“按裝”，將“人情世故”寫成“人情事故”，將“迫不及待”寫成“迫不急待”等等。

2.形近易混。如揣、惴、湍，綴、啜、輟等。

技巧點拔

一、基礎(chǔ)積累

1.按照《語文課程標準》的要求，掌握常用漢字3500個，并能準確拼讀，規(guī)范書寫。

2.準確把握試題所提供的信息，揣摩命題者設(shè)題的意圖。

3.弄清錯別字產(chǎn)生的原因，包括字形相似誤用、字音相同或相近誤用，以及字音相同字形相近誤用。

4.善于將字形、字音和字義結(jié)合起來辨識，在對具體語境的理解中學習并掌握漢字。

5.平時要養(yǎng)成良好的書寫習慣，正楷書寫要力爭做到規(guī)范、工整、美觀。

二、生活積累

要關(guān)注生活。生活中誤用錯別字的現(xiàn)象普遍存在，同學們要做有心人。如“家具”不能寫成“家俱”“傢俱”之類。有些常用語在課本中或許沒有具體例證，但報刊媒體卻常常使用，請同學們注意積累。

三、考法積累

字音字形是基礎(chǔ)的東西，考試憑的就是基本功。但答題往往是有技巧的，下面是對考試中一些常見規(guī)律的說明:

字音辨析題常見多音字標“次讀音”正確的可能性大，標“常讀音”正確的可能性小。形聲字標“不同聲旁讀音”正確的可能性大，標“同聲旁讀音”正確的可能性小。常見字標音正確的可能性小。生僻字一般不會標錯音。一般考辨析，不考拼寫，不考《漢語拼音方案》。用排除法是較好的方法，但必須用問號或其他記號來提示自己。

字形辨析題由于計算機處理的局限，中考只考別字的辨析。如果懷疑某個字是別字，可以寫出幾個同音字或形近字來比較。通過分析形聲字的形旁來推導這個字的含義，再放到這個詞語中去判定是否相符。對于獨體字或形旁已失去表意功能的形聲字，可以通過分析詞語的語法結(jié)構(gòu)來確定它是不是別字，還可以通過對整個詞語的理解來尋找不合語境的別字。

使用字形結(jié)構(gòu)及詞語結(jié)構(gòu)分析法。看詞語不宜太長久，時間長了對的都像錯的;如無把握，可放放再說，但必須用問號或其他記號來提示自己。

典型例析

綜觀2009年全國各省市中考試題，對漢字的認讀與書寫的考查，仍然是“語言基礎(chǔ)知識”板塊的熱點，“培養(yǎng)熱愛祖國語言文字的感情”“能借助漢語拼音認讀漢字”“能正確工整地書寫漢字”“養(yǎng)成良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔”這些課程目標在試題中都得到了很好的體現(xiàn)。

1.(2009年浙江省杭州市中考語文試題)下列黑體字的讀音全都正確的一項是()

A.倒坍(tān)勻稱(chèn)鱗次櫛比(zhì)

B.枯涸(hé)褻瀆(dú)分外妖嬈(náo)

C.哂笑(xī)孿生(luán)廣袤無垠(mào)

D.磐石(pán)漣漪(qí)戛然而止(jiá)

【考點解析】

這道試題考查考生對形近字、形聲字、多音字和易讀錯字的讀音的掌握情況，所選用的材料是詞語(包括成語)。B項中“分外妖嬈”的“嬈”不應讀“náo”，而應讀為“ráo”;C項中“哂笑”的“哂”不應讀“xī”，而應讀為“shěn”;D項中“漣漪”的“漪”不應讀“qí”，而應讀為“yī”。

【失誤分析】

B項:混淆聲母是致誤的主要原因;C項:誤認為聲旁就是該字讀音是致誤的主要原因;D項:對于一些易讀錯字的讀音沒有準確地掌握。

【答案點撥】

在解答過程中，鎖定題干，審視備選項，充分利用排除法，就會得出A項為正確選項。

2.(2009年山東省臨沂市中考語文試題)下列每組詞語都有一個錯別字，請用橫線標出，并將正確的字書寫在方格內(nèi)。

A.一塵不染鮮為人知正襟危座共克時艱

B.當之無愧頭暈目炫廣袤無垠開卷有益

C.家諭戶曉有例可援深惡痛絕簡明扼要

D.隨機應變悠游自在優(yōu)勝劣汰十拿九紊

能力提升

【考點解析】

這道試題既考查考生的辨識能力，又檢測考生的書寫能力。命題者可謂匠心獨運，詞語中的錯別字均同音，這就要求考生從“形”和“義”的角度去審視。

【失誤分析】

這道試題要求考生判定同音字，正確書寫漢字。大多數(shù)考生不理解詞語的內(nèi)涵，難以找出詞語中的錯別字。此題啟示我們，只有明確詞意，才能避免因同音字混淆帶來的失誤。

【答案點撥】

A.座-坐B.炫-眩C.諭-喻D.紊-穩(wěn)

中考試題精選

1.(2009年重慶市中考語文試題)下列黑體字的讀音有誤的一項是()

A.22年來，酉陽鄉(xiāng)村教師龐家奎用瘦弱的脊背，為南溪河對岸的孩子架起了一座求學之橋，沒有讓一個孩子輟(chuò)學。

B.孔子、孟子、司馬遷，這些先賢給我們建造的精神家園，淡泊如月下的高山流水，溫馨(xīn)如春夜的清風明月。

C.為讓所有中國人都遠離饑餓，袁隆平堅持不懈，苦心孤詣(zhǐ)地研究出了高產(chǎn)雜交水稻。

D.每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆……又像一個忍俊不禁(jīn)的笑容，就要綻開似的。

2.(2009年河北省中考語文試題)下列句子中，有錯別字的一項是()

A.遠離了喧鬧的都市，驅(qū)車來到世外桃源般的僻靜小山村，我們頓覺神清氣爽。

B.儲運罐破裂，致使部分液化石油氣泄露，幸虧搶修即時，未造成大范圍擴散。

C.春光明媚，鳥語花香，碧玉妝成的楊柳倒映在波平如鏡的湖面上。

D.四川汶川特大地震，造成大量房屋垮塌，昔日的美好家園瞬間變成了一片廢墟。

3.(2009年四川省眉山市中考語文試題)下面的圖片是網(wǎng)友從電視節(jié)目的字幕中截取的真實圖片，請仔細觀察，結(jié)合社會熱點和你的積累，認真思考，完成下面兩個小題。

(1)畫面字幕上“皇帝故里拜祖大殿加緊籌備”這12個字中的兩個錯別字分別是____和____，應該改為_____和_____。

(2)請根據(jù)你的生活體驗和積累，大膽說說你對中央電視臺節(jié)目字幕出錯這件事情的看法。

4.(2009年四川省南充市中考語文試題)汶川，一個美麗富饒的地方，卻在頃刻間山崩地裂。殘垣斷壁和鮮血淋漓，猝然刺痛我們的神經(jīng)。但是，中華民族是一個偉大的民族，十三億人民心手相連，抗震救災，重建家園。

請給下面的黑體字注音，并將詞語規(guī)范、工整地抄寫在“田”字格內(nèi)。

殘垣斷壁()猝然刺痛()

5.(2009年湖南省衡陽市中考語文試題)根據(jù)下文中的拼音將漢字用正楷書寫在“田”字格里(要求書寫工整、準確、美觀)。

朋友如啤酒，味濃而易醉;朋友如花香，芬芳而淡yǎ();朋友是秋天的雨，細膩而又滿懷詩意;朋友是十二月的梅，純潔而又傲然挺立。朋友不是畫，它比畫更xuàn()麗;朋友不是歌，它比歌更動聽;朋友應該是詩——有詩的飄yì();朋友應該是夢——有夢的美麗;朋友更應該是那意味深長的散文，寫過昨天又期待未來。

6.(2009年河南省中考語文試題)下列詞語中，有錯別字的一項是()

A.侃侃而談委曲求全相形見絀杳無音信

B.莫名其妙一鼓作氣世外桃源旁征博引

C.溫故知新天翻地覆出類拔萃良莠不齊

D.走投無路談笑風聲川流不息提心掉膽

7.(2009年北京市中考語文試題)對橫線處選填漢字的判斷，正確的一項是()

A._____隱(惻，測)

判斷:“惻”有“悲傷”的意思，而“測”有“推想”的意思，所以橫線處應填“測”。

B.蒙______(蔽，弊)

判斷:“蔽”有“遮蓋”的意思，而“弊”有“欺詐”的意思，所以橫線處應填“弊”。

C.______然一新(煥，換)

判斷:“煥”有“光明”“光亮”的意思，而“換”有“變更”的意思，所以橫線處應填“換”。

D.______想天開(意，異)

判斷:“意”有“料想”的意思，而“異”有“特別”的意思，所以橫線處應填“異”。

8.(2009年天津市中考語文試題)下面各組詞語中，黑體字的讀音完全正確的一項是()

A.間或(jiān)嗤笑(chī)銳不可當(dǎng)

B.啜泣(chuò)頷首(hàn)孜孜不倦(zī)

C.妖嬈(ráo)勻稱(chèng)根深蒂固(tì)

D.悲愴(chuàng)拮據(jù)(jū)毛骨悚然(shù)

9.(2009年河北省中考語文試題)下列詞語中，黑體字的讀音有誤的一項是()

A.請?zhí)?tiě)心弦(xián)

看護婦(kān)深惡痛絕(wù)

B.纖(xiān)細烙印(lào)

卡脖子(qiǎ)參差不齊(cī)

C.調(diào)換(diào)酣睡(hān)

畜牧業(yè)(xù)剛勁有力(jìng)

D.哄笑(hōng)分外(fēn)

超負荷(hè)捕風捉影(pū)

10.(2009年遼寧省大連市中考語文試題)將下面的文字抄寫在“田”字格中，要求規(guī)范、端正、整潔。

細心揣摩成竹在胸

11.(2009年浙江省寧波市中考語文試題)正確、工整地書寫下面文字。

我們今天是桃李芬芳明天是社會的棟梁

_________________________________________

12.(2009年山西省中考語文試題)下列語段中有兩個字書寫有誤，請找出并改正。

對聯(lián)集中展示了漢字和漢文學的風韻與品位。對聯(lián)有春聯(lián)、喜聯(lián)、壽聯(lián)、行業(yè)聯(lián)、交際聯(lián)、諧趣聯(lián)和裝飾聯(lián)等多種形式。就篇幅而言，對聯(lián)長短不一，相差懸疏。短者僅一兩個字，長者可達數(shù)百字;就表現(xiàn)形式而言，有正對、反對、流水對、聯(lián)珠對、集句對等，但萬變不離其宗。其畢備特征有:字數(shù)相等，斷句一致;平仄相合，音調(diào)和諧;詞性相對，位置相同;內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。

_______改為_______;_______改為_______

13.(2009年江蘇省蘇州市中考語文試題)下面的句子中，每句都有兩個錯別字，把它們找出來，然后改正。

(1)如此說來，“孤城寡人”并不正常，雖然，已經(jīng)司空見慣，習以為長了，倒是“與狼共舞”這個漂亮而荒涎的詞組更具有現(xiàn)代意識。

______改______;______改______

(2)無學問的智慧，只是浮光略影，瞬起瞬滅的。好像肥皂泡一樣，盡管可以五光十色，但是一觸既破。唯有從學問中鍛煉出來的智慧，才不是瞬息幻滅的肥皂泡。

______改______;______改______

14.(2009年浙江省寧波市中考語文試題)閱讀下面的文字，根據(jù)拼音寫出漢字。

共和國走過了整整60年的輝______(huáng)歷程。60年間，滾滾長江，滔滔黃河，聆聽了祖國______(áng)然奮進的腳步聲;茫茫昆侖，巍巍長城，見_____(zhèng)了祖國日新月異的面貌;神州飛船的優(yōu)美軌跡，演繹出祖國日益上升的______(zūn)嚴;奧運圣火的熊熊燃燒，透露出偉大民族復興的曙光……

專項訓練

1.下列詞語中，黑體字的讀音有誤的一項是()

A.誘惑(yòu)喧騰(xuān)頭暈目眩(xuàn)

B.茁壯(zhuō)佇立(zhù)忍俊不禁(jīn)

C.聳立(sǒng)休憩(qì)肅然起敬(sù)

D.庸碌(lù)迸濺(bèng)怡然自得(yí)

2.下列詞語中，黑體字的讀音有誤的一項是()

A.睿智(ruì)忐忑(tǎn)怒不可遏(è)

B.隕落(yǔn)諛詞(yú)媚上欺下(méi)

C.駢進(pián)旁騖(wù)強聒不舍(guō)

D.褻瀆(xiè)靈柩(jiù)惱羞成怒(xiū)

3.根據(jù)拼音寫漢字。

(1)qíng天撼地(2)仙露qióng漿

(3)瘦骨嶙xún(4)盤qiú臥龍

4.按拼音寫漢字。

(1)言行相gù(2)kè盡職守

(3)重dǎo覆轍(4)斷zhāng取義

5.下列詞語中，黑體字的讀音有誤的一項是()

A.妖嬈(ráo)褻瀆(xiè)

睿智(ruì)潤如油膏(rùn)

B.恣睢(suī)嬉鬧(xǐ)

拮據(jù)(jù)強聒不舍(guō)

C.狡黠(xiá)詰難(jié)

桑梓(zǐ)怒不可遏(è)

D.星宿(xiù)斟酌(zhēn)

田圃(pǔ)吹毛求疵(cī)

6.下列詞語中，沒有錯別字的一項是()

A.留連忘返不醒人事承前起后再接再礪

B.變本加厲穿流不息半途而費鍥而不舍

C.妄自菲薄勵精圖治談笑風生源遠流長

D.舉一返三世外桃園遺笑大方不計其數(shù)

7.下列詞語中，黑體字的讀音有誤的一項是()

A.簇新(cù)斷壁殘垣(yuán)

隱匿(nì)萬惡不赦(shè)

B.慰藉(jiè)吹毛求疵(cī)

窒息(zhì)怡然自得(yí)

C.晨曦(xī)云翳(yì)

周道如砥(dǐ)鱗次櫛比(zhì)

D.漣漪(yǐ)浩瀚無垠(yín)

芳馨(xīn)望眼欲穿(cuān)

8.下列詞語中，黑體字的讀音有誤的一項是()

A.花圃(pǔ)人跡罕至(hǎn)

祈禱(qí)鮮為人知(xiǎn)

B.菜畦(qí)參差不齊(cēn)

亙古(gèn)盡態(tài)極妍(yán)

C.蟬蛻(tuì)毛骨悚然(shǒng)

熾痛(zhì)風餐露宿(sù)

D.宰割(zǎi)鍥而不舍(qiè)

彷徨(páng)潛心貫注(qián)

9.在書刊和廣告中經(jīng)常會看到錯別字或不規(guī)范用字，請你以語委會監(jiān)督員的身份，把下列詞語中這樣的字找出來，將正確的字填在“田”字格內(nèi)。(要求工整、規(guī)范)

重巒疊障德高望眾世外桃園隨心所浴

10.請準確、規(guī)范地用楷書把下面條幅的內(nèi)容抄寫在下面的“田”字格內(nèi)。

11.請準確、規(guī)范地用楷書把下面條幅的內(nèi)容抄寫在下面的“田”字格內(nèi)。

12.閱讀下面的文段，回答問題。

從學術(shù)成就來看，就學術(shù)影響而言，或拿治學品格議論，兩位先生可謂學貫東西、享(yù)中外、德高望重，是名(fù)其實的學術(shù)巨擘、國學大師。在一個需要大師的國度，在一個大師稀缺的年代，一天之內(nèi)隕落兩顆巨星，學界痛悲、舉國痛惜!

(1)給文中的黑體字注音。

巨擘()隕落()

(2)按拼音寫漢字。

享(yù)中外()名(fù)其實()

13.閱讀下面的文字，回答問題。

“焚膏繼晷，兀兀窮年”，兩盞燃燒了90多年的油燈終于耗盡了最后一滴膏油，頑強燃燒到最后一息。讓我們從大師手中接過這余熱(shàng)存的燈盞，注入新的熱血和信(yǎng)，點燃新的光焰，照亮我們的社會，照亮我們的心靈，照亮我們的未來!

(1)給文中的黑體字注音。

焚膏繼晷()兀兀窮年()

(2)按拼音寫漢字。

shàng存()信yǎng()

14.閱讀下面的文字，根據(jù)拼音填寫相應的漢字。

熱比婭之流(nì)歷史潮流而動，(shān)動暴力活動，(tú)炭生靈，打傷無辜，破壞社會秩序，毀壞人民家園，令人(fèn)恨!其手段之殘忍、用心之險惡、影響之惡劣，更令人發(fā)指!如此罪行，理當受到世界上一切正義人士的強烈反對和憤怒聲討。

15.下列詞語中，黑體字的讀音完全正確的一項是()

A.休憩(qì)韜光養(yǎng)晦(dǎo)

迤邐(yǐ)舉止泰然(jǚ)

B.恣睢(suī)煞有介事(shà)

充塞(sè)鮮嫩潤澤(rùn)

C.狡黠(jié)比比皆是(jié)

累贅(zhuì)潸然淚下(shān)

D.瑣屑(xiāo)黯然失色(àn)

陰霾(maí)稍遜風騷(xùn)

16.下列詞語中，沒有錯別字的一項是()

A.呵斥攀符聲嘶利竭孤陋寡聞

B.向隅濡濕適可而止無所適從

C.鄙夷震攝新陳代謝沉思瞑想

D.陰晦執(zhí)拗手舞足蹈紅妝素裹

17.閱讀下面的文字，按要求答題。

崀山奇(jué)秀美，讓人嘆為觀止;南山廣(mào)無垠，令人心胸寬廣;而那蜿()蜒曲折的資江，帶著“寶古佬”的火辣、淳樸和勤勞，流向煙波浩渺的洞庭湖，更使人思接千載()，視通萬里。

(1)根據(jù)拼音寫漢字。

奇(jué)______廣(mào)_______

(2)給文中的黑體字注音。

蜿()蜒千載()

(3)請用正楷字工整、規(guī)范地將“嘆為觀止”“思接千載”寫在“田”字格內(nèi)。

18.閱讀下面的文字，按要求答題。

春天是一(①)輕輕吟唱的和風，一(②)溫暖明亮的陽光;春天是聲聲(wǎn)轉(zhuǎn)清脆的鳥語，片片馥郁醉人的花香;春天是青青草尖上的一(③)珍珠，紅紅花朵上的一(④)彩霞;春天是種子破土而出時拱動的力，莊稼拔節(jié)時喧響的節(jié)奏;春天是透明純凈的夢，火熱沸騰的歌，靈感流溢的詩;春天是孩子臉蛋上的天真無邪，姑娘面頰上的秀美羞(qiè)。春天是_______

________________________。

(1)給文中的黑體字注音或根據(jù)拼音寫漢字。

吟唱()馥郁()

wǎn_____轉(zhuǎn)羞qiè_____

(2)在文中的括號內(nèi)填入恰當?shù)牧吭~。

①()②()③()④()

(3)想想看，春天還是什么?發(fā)揮你的想象，給語段再續(xù)寫一句話。

春天是_______________________________

19.閱讀下面的文字，給文中的黑體字注音。

共和國的歷史，由人民創(chuàng)造。如果說，共和國是一座巍峨()的大廈，那么，每一個中國人，都是撐()起這座大廈()的基石。

20.閱讀下面的詞作，回答問題。

沁園春中華人民共和國周甲大慶

姚昆田

周甲回眸:卅載風雷，卅載晴(xī)。念神州方醒，金甌初洗;山川滋茂，萬象暄萋。大地騰翻，驚潮迭起，杜宇聲聲不絕啼[注]。長歌罷，仍縈思無已，企仰紅旗。頻看世局如棋。要開拓、和平發(fā)展期。祝中華飛放，乾坤諧合;高山松立，滄海桑移。古(shuò)今輝，日新月盛，奠定千秋壯業(yè)基。更追愿:掃環(huán)球困擾，天下同熙!

(選自《新民晚報》)

[注]杜宇即杜鵑鳥，相傳該鳥迎春而唱，傷春而泣，喻新中國前30年發(fā)生重大事件中有令人悲喜交集者。

(1)給文中的黑體字注音。

回眸()縈思()

(2)按拼音寫漢字。

卅載晴xī_____古shuò______今輝

21.閱讀下面的文字，按要求答題。

從昔日的“羊腸小道”到今天的“高速公路”，60年來，56個兄弟民族風雨同zhōu，情同手足，互相尊重、互相關(guān)心、互相幫助、共同進步，綻放出絢麗的民族團結(jié)之花。在新中國這個溫暖的大家庭中，每一個民族都是祖國母親不可分gē的骨肉。

(1)給文中的黑體字注音。

A.綻放()B.絢麗()

(2)按拼音寫漢字。

A.風雨同zhōu______B.不可分gē_______

22.按拼音寫漢字。

只有從對人民群眾真(zhì)_____的信任、感恩中，深刻的解讀、(quán)_____釋中，我們才能更深刻地洞(chá)_____變革的意(yùn)_____，更豐富地擁有力量的源泉。