化歸思維作為一種重要的數(shù)學(xué)思想方法，在中學(xué)數(shù)學(xué)問題的解決中有著十分重要的作用.尤其在求解不易直接或正面找到解題途徑的數(shù)學(xué)問題時(shí)，化歸思維的作用更是舉足輕重.本文將探究課標(biāo)教材中所蘊(yùn)涵的化歸思維及其主要體現(xiàn)方式，并進(jìn)一步例說化歸思維的實(shí)現(xiàn)途徑.