注重數(shù)學(xué)應(yīng)用的教育與考查，是當(dāng)前我國數(shù)學(xué)教育一項不可或缺的重要內(nèi)容．綜觀 2009 年各高考數(shù)學(xué)卷不難發(fā)現(xiàn)，不同程度地加強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識的考查是其共同的特征． 本文對 2009年我國高考數(shù)學(xué)應(yīng)用問題進(jìn)行統(tǒng)計分析，并提出數(shù)學(xué)應(yīng)用問題教與學(xué)的若干建議．