高中數(shù)學課標課程具有時代性、基礎(chǔ)性，突出了多樣性與選擇性，提高動手實踐、自主探索、合作交流等新的學習方式；從而更深刻地理解基本結(jié)論的本質(zhì)，體會所蘊涵的數(shù)學思想和方法，體驗數(shù)學發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程，生活中實際問題的數(shù)學探究既能培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，又能在探究過程中培養(yǎng)思考問題、發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)歸納問題本質(zhì)的數(shù)學思維能力，體驗探究過程中成功的情感價值，謀求自我發(fā)展的途徑．