1. 通覽全文，抓準(zhǔn)文章主旨，從語篇的角度進(jìn)行全面的把握

完形填空題往往不可能一遍讀完就將所有試題的答案全部正確選出，有些空白處需要通讀全文后才能正確填寫，有的空白處需要理解了上下文含義才能正確填寫，因此，在解答完形填空題時，第一步工作首先要粗略地閱讀全文，在閱讀過程中將明顯可填出的題目先行填出，粗略瀏覽文章的目的是對全文的general idea有個整體上的把握，了解文章所描述的內(nèi)容梗概，通覽全文有利于選擇時對選項從全文語境以及上下文含義上進(jìn)行全面的把握，將在選擇過程中拿捏不定的題目可暫時放在一邊，等對文章有了更深刻理解后再細(xì)加辨析。例如:

You can almost hear God____55____， because you know he doesn’t believe you.(05年湖北卷)

A. whispering B. laughingC. screaming D. crying

這篇完形填空主要描寫的是戰(zhàn)地記者的生活經(jīng)歷，在面對生命處于危險的境地時，他們每次都說“再也不干了”。但每次戰(zhàn)爭一開始，他們又都奔赴前線，連自己也不相信，上帝當(dāng)然也不會相信，因此上帝當(dāng)然會笑了。

2. 合理利用上下文語境，正確解決語境題

完形填空的邏輯聯(lián)系緊密是一大特點，有的選項是完全要根據(jù)上下文的提示才能正確選擇的，因此合理利用上下文對解決一些取決于上下文語境的題目大有裨益，例如:

It was the night before the composition was due. As I looked at the list of topics， “The Art of Eating Spaghetti(意大利面條)” caught my eye. The word“spaghetti” brought back the____ 36 ____ of an evening at Uncle Allen’s in Belleville...(04年全國卷I)

A. memory B. thoughtC. knowledge D. experience

分析:答案為A。根據(jù)前幾句話的描述可以知道作者是由于寫有關(guān)意大利面條的作文時，spaghetti一詞把他的記憶帶回了在艾倫叔叔家的一個夜晚，因此memory一詞最符合此處的語境。

Finally he got up and went into the____ 46____.(05年全國卷I)

A. restaurant B. washroomC. office D. kitchen

分析:答案為D。顯然單獨根據(jù)這一句話無法判斷這個偵探究竟去了什么地方，根據(jù)文章第二段老板說的話:He came into the kitchen and showed me a photo of the wanted man. 可以知道答案為D。

In his absence I looked to see what was on his desk. In the____ 39____ was a small piece of paper on which were written the words“English Writing Prize 1949: History Is a Series of Biographies”.(06年江蘇卷)

A. drawer B. cornerC. middle D. box

分析:答案為C。第39空要選擇競賽試卷的所在位置，由上下文知道校長因為有事出去了一下，于是就只剩下我一個人在辦公室里，于是我就想看看桌上放的是什么，如果選drawer表示在抽屜里是一張試卷，不符合前文提到的“我想看看桌上放的是什么”，corner或box也都不太符合當(dāng)時的情景，應(yīng)該是校長將試卷攤在桌上出去了，in the middle符合情景和實際情況。

從近三年的高考完形填空試題的干擾項設(shè)置上來看，主要重在文意的干擾，而不是語法結(jié)構(gòu)上的干擾，這是近幾年在完形填空試題命題上的一個特點和趨勢。因此，許多題目四個選項從語法角度而言都是正確的，但是我們要根據(jù)實際的語境，根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系選擇一個最適合的，最能夠使這個句子表達(dá)意義完整、邏輯嚴(yán)密的一個選項。

3. 積累一詞多義，辨析近義、反義詞語，正確解決詞匯辨析題

完形填空選項中時常會設(shè)置一些意思相近或相反的詞語要求考生進(jìn)行辨析，因此，我們在平時學(xué)習(xí)中要注意常見常用詞匯的意義的牢固識記，多積累一詞多義和近義詞匯的辨析，這樣才能正確高效地解決詞語辨析試題，例如:

Their first argument is that when we were____ 55____ we used to look after the older people in our community and help them. (06年上海春季高考)

A. ignorant B. youngC. childish D. innocent

分析:答案為B。此題考查幾個近義詞匯的辨析，ignorant表示“無知的”，young表示“年輕的”，childish表示“孩子氣的”，innocent表示“無辜的、天真無邪的”。根據(jù)文章意思，應(yīng)該要表示“我們年輕時照顧老年人”的意思。所以B項符合。

4. 注意邏輯推理，從常識常規(guī)的角度解決問題

完形填空試題中的有些空格需要從常識常規(guī)的角度去理解和解決，對于一些常識性的知識也需要在平時的學(xué)習(xí)中注意積累，例如:

He came back to me like a man who had had a very narrow ____54 ____and I made up my mind to make every effort to study my ____ 55____.(06年江西卷)

A. surprise B. escapeC. hope D. change

分析:答案為B。文章大意:作者和他的一個朋友互相交換著做事，作者替他的朋友寫英語作文，作者的朋友則幫助作者進(jìn)行拉丁語的翻譯，有一天校長請朋友和作者去討論一下一篇文章，結(jié)果露餡，十分難堪，因此作者狠下決心要開始認(rèn)真學(xué)習(xí)拉丁語翻譯。根據(jù)這一意思，再結(jié)合常識narrow escape表示“九死一生”，選B符合此處的情景和意義。

5. 注意中英文化差異和語言使用習(xí)慣，正確解決慣用法和固定搭配問題

在英語中，慣用法常沒有道理可言，主要是由于語言在使用過程中而形成的習(xí)慣性用法，慣用法無須從語法的角度進(jìn)行分析，只要求能夠識記。另外，還有一些固定詞組的搭配，如be curious about， be satisfied with， watch out for， the reason for， the cause of等等，這些都需要我們在平時的學(xué)習(xí)中積累和記憶。例如:

However the headmaster， not wishing to____ 51____an occasion of praise into one of fault-finding， finally let him go.

A. turn B. leaveC. grow D. become

分析:答案為A。根據(jù)意思:校長不想把表揚(yáng)的場合變成糾錯，因此就讓作者的朋友走了?！鞍选兂伞笔莟urn...into這一固定結(jié)構(gòu)。

另外，在解題時要遵循先易后難的原則，然后利用已知的正確答案來推導(dǎo)較難的未知答案，同時，語感的培養(yǎng)對于解決完形填空試題也有著比較重要的輔助作用，但是語感的培養(yǎng)要建立在大量閱讀的基礎(chǔ)上，總之，對于完形填空題除了平時的定量訓(xùn)練外，在課外也要對已講解的題目多加總結(jié)和理解，可以將完形的空格填上構(gòu)成完整的短文，然后利用課余時間多加誦讀來揣摩文章的結(jié)構(gòu)和邏輯，以此來培養(yǎng)解題的語感。

編輯/梁宇清