一口氣讀完黃風的長篇報告文學《靜樂陽光》，心緒久久不能平靜。那天正是個星期天，沒有雜事干擾，就那么從早晨一直坐到中午。窗外是漫天飛舞的雪，房前屋后全是靜靜的白。我的頭腦里充斥的似乎全是書中描寫的那一雙雙焦盼和無奈的眼神。

二十多年前我也曾去過靜樂，給我印象最深的是那看也看不完的山。我的同學住在一個小山村，他們家的窯洞就開在山腰上。窯前有一片小空地，空地上是棵又瘦又小的紅棗樹，棗樹前面就是那高高大大的沉默了。住在小山村，給我最大的感覺就是靜，特別是夕陽西下的時候，整個世界似乎全部陷入無邊無際的靜寂里。那時我們都年輕，小窯洞里是我們無遮無攔的嬉鬧聲。大前年吧，我因公又去了一趟靜樂。路上是川流不息的汽車，縣城里人來人往一片繁忙。我也見到了我二十年前的那位同學。他們已經(jīng)搬出了那個小山村，住在縣城寬敞明亮的樓房里，室內(nèi)雖然簡樸，但我能從同學的言談舉止中感覺到他們身上那滿滿當當?shù)男腋：涂鞓?。從同學家出來，我知道，靜樂就像我那位同學的家一樣有了前所未有的變化。

“河曲保德州，十年九不收”，歷史上的靜樂、河曲、保德等西部縣份似乎一直是貧窮的代名詞。盡管幾十年來靜樂的干部群眾勒緊腰帶奮力拼搏，盡管靜樂在新中國成立后特別是改革開放以來有了翻天覆地的變化，但或許是基礎太弱，或許是貧窮積淀太深，直至今天靜樂仍然是全省乃至全國有名的貧困縣。這是一個不得不沉重面對的現(xiàn)實。翻開《靜樂陽光》，撲面而來的是一幅幅揪心而又揪心的畫面:截至2006年，靜樂仍然有58個村莊沒有通電。當我們卡拉ok網(wǎng)絡世界時，當我們紅燈酒綠不夜生活時，我們無論如何也想象不出那58個村莊的老百姓對光明是一份怎樣的渴盼和奢求!當電燈這個夢寐以求的寶貝就要點亮這個山村的時候，一個老奶奶在墻上刮呀刮，她把墻上幾十年煙熏火燎的黑刮下來，她不愿意黑，她被黑黑怕了，她再也不要這個黑了祖祖輩輩的黑了!當她把那半碗黑端給了現(xiàn)場的工人師傅們時大家都震驚了。老奶奶說:“黑啊，黑了幾輩子了，還這么黑啊!”這是黑，比黑更可怕的是貧窮!當肯德基、麥當勞、漢堡包充斥到城市的每個街頭時，當我們把奢侈平淡成一個習以為常的生活必需時，我們根本無法想象一顆雞蛋對貧窮孩子是怎樣一份饞了又饞的美味佳肴!有一戶農(nóng)民，家里有5個孩子，最大的14歲，最小的6歲，他們除過填飽肚子外，最大的奢望就是那再普通不過的雞蛋了。他們只能在村里有錢人家的事宴上才能吃到雞蛋。有一次母親從事宴上拿回一顆雞蛋，5個孩子一擁而上，母親沒辦法，只好把雞蛋切成5小塊分給了每個孩子。

靜樂有苦難，靜樂也有愛。當我們把愛泛濫得不是愛的時候，愛在這里是如此的高貴和純潔!就像那普天而降的陽光，就像那大旱里的甘霖，愛是暗夜里人們明亮的希望!孩子是未來，孩子是希望。于是我們看到，上至共和國的部長、將軍，下至企業(yè)老總、普通志愿者，他們都自覺自愿地向靜樂的孩子們伸出溫暖的大手。為共和國建立立下汗馬功勞的劉涌是靜樂人，老人除將自己畢生積蓄的30萬元捐給家鄉(xiāng)的教育事業(yè)后，又在自己八十高齡時將兒孫們祝壽的1萬元錢節(jié)省下來送到了希望工程處。時任文化部副部長的高占祥用自己的稿費救助了10個貧困孩子。遠居馬來西亞的何寶蓮女士一次出資30萬元，為靜樂援建了一所希望小學。新華銀行香港分行總裁陳加亮先生專程從香港赴靜樂考察，并當即投資20萬元興建了一所“泛海小學”。北京國際飯店的職工高歌，用自己并不富裕的工資資助了一名因貧困而失學的女學生，他像待自己的親女兒一樣惦記著這名孩子的學習、生活情況。還有來自上海、深圳等地的志愿者，他們放棄優(yōu)越的生活，奔赴大山深處連電也沒有的小山村。他們傳播知識，更傳播未來、希望和愛!靜樂是有些貧困，但靜樂又是如此的富足和幸福!

其實這部長篇報告文學真正震撼我心靈的還不是這些苦難和愛，真正讓我深思并震撼的是靜樂人民那艱難奮發(fā)昂揚向上的精神品格!一個人、一個家、一個民族，暫時的貧困并不能代表什么，有了堅強的意志，有了不甘人后的品格，美好和富裕那就僅僅是一個時間的問題。貧窮不可怕，可怕的是我們失去了飛翔的夢想!靜樂落后，但靜樂人民奮發(fā)向上的意志不落后!《靜樂陽光》描述了那么多貧困的人，但沒有一個人因貧困而失去生活的希望!他們?nèi)倘柝撝?，他們奮勇拼搏!他們把希望和未來寄托在下一代!當這種愿望凝結成全縣人民的共同意志時，教育就成了眾人矚目的焦點。1983年靜樂30多名老紅軍、老干部、老工人自發(fā)成立了“靜樂縣群眾集資辦學董事會”，集資辦學拉開帷幕。一位叫劉拴牛的“五保戶”，平時連油鹽醬醋也舍不得買，一聽建學校，把僅有的100元錢捐給了學校。龍家莊是個僅有1600余人的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，9個村的老百姓硬是人拉肩扛將磚瓦木料拉到鄉(xiāng)政府，建起一座中心小學。杜厚則是一名普普通通的靜樂老師，他承載的是山區(qū)孩子們的未來。日復一日，年復一年，杜厚則老師在一個小山村里一教就是20年，把自己全部的心血和愛獻給了山區(qū)的孩子們。還有一位叫趙明厚的老師，辛勤耕耘，嘔心育人，直至累死在講臺上，以自己的生命詮釋了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。除建校工程外，靜樂又實施了一顆雞蛋工程，全縣動員，上下同心，愣是讓每一個上學的孩子都吃上了一顆雞蛋!日本用牛奶強壯了一個民族，靜樂希望用一顆雞蛋強壯他們的未來!

靜地樂土，簡稱靜樂。這是每個身為靜樂人的美好愿望，也是我們大家最理想的大同世界!

只要靜樂人堅強不屈地奮斗，只要我們用愛連接愛，那么我們的靜地樂土就一定會到來!