愛扔?xùn)|西

Q 兒子2 歲半，特別愛扔?xùn)|西，甚至一再把遙控器扔到魚缸里。我知道孩子是大人的一面鏡子，但是我和老公都沒有扔?xùn)|西的習(xí)慣。這種情況應(yīng)該如何引導(dǎo)?

A 最初孩子扔?xùn)|西，多半是出于好奇或無意識(shí)，因?yàn)樗恢肋@個(gè)動(dòng)作有什么不好，本質(zhì)上屬于孩子游戲和探索世界的一種方式。如果能理解這一點(diǎn)，看到它的積極意義，平和應(yīng)對(duì)，孩子會(huì)很快知道什么可為、什么不可為。

如果這時(shí)你動(dòng)輒阻攔和教訓(xùn)他，則或者給孩子造成很大的心理壓力，引起孩子的逆反;或者父母著急上火的樣子，逗弄起了孩子的好奇心，讓他們覺得這是吸引父母和他們互動(dòng)的好辦法，樂此不疲。

于是，有的孩子經(jīng)常會(huì)以扔?xùn)|西等行動(dòng)來挑釁，以引起家長的關(guān)注;并在對(duì)家長的激怒中，使自己受壓抑的心理獲得平衡與滿足。

并不是孩子不懂得你說的話，如果他一再地把遙控器扔魚缸里，那表明正是因?yàn)樗肋b控器扔魚缸里會(huì)壞的，他才要用一個(gè)壞結(jié)果來讓你生氣。這里有幾個(gè)應(yīng)對(duì)的原則:

堅(jiān)定地相信，它只是孩子成長過程中一個(gè)可愛細(xì)節(jié)，不是一個(gè)問題，更不是一個(gè)錯(cuò)誤。平和的心態(tài)最重要。就像剛學(xué)會(huì)走路的孩子會(huì)經(jīng)常摔屁蹲兒一樣，既不需要生氣，也不需要著急，甚至不需要說什么，相信孩子自己會(huì)慢慢知道應(yīng)該如何做。

可以給孩子提醒，但一定要注意說話的方式和表情，一不要讓孩子難堪，二不要嚇著孩子。比如孩子開始扔?xùn)|西，結(jié)果把杯子打碎了，他自己就會(huì)感覺害怕，家長要安慰孩子，并把這當(dāng)做給孩子講常識(shí)的好機(jī)會(huì)，告訴他有的東西是比較易碎的，這樣家里就少了那只可愛的杯子;如果把遙控器扔水里了，家長也用不著大驚小怪或責(zé)罵孩子，平靜地告訴孩子這樣可能就開不了電視了，同時(shí)試一試，讓孩子看到后果。只要家長不生氣，孩子會(huì)記住實(shí)際后果，并且以后不再這樣做了。

如果不用發(fā)脾氣和不斷提醒去刺激孩子，“壞毛病”很快就會(huì)萎縮。如果由于前期處理不妥當(dāng)，孩子已經(jīng)有了一個(gè)被刺激出來的反應(yīng)，故意搞破壞，也不要打罵孩子。從今天開始，不再被他的挑釁激怒，也假裝不再去關(guān)心他的行為。他把遙控器扔魚缸里了，扔就扔吧，你根本不生氣，甚至沒看見，第二天電視打不開，那就不看了，還是不責(zé)怪孩子。第三天平靜地帶他去買一個(gè)新的遙控器回家，只在用的時(shí)候才裝電池，不用的時(shí)候把電池拿出來，什么也不說。如果他還扔，你只需要讓他幫忙把遙控器擦干、晾干。只要孩子發(fā)現(xiàn)這種做法不能激怒你，幾天后他的興趣就沒了。

找不到朋友?

Q我的兒子快2 歲了，帶他去樓下花園玩，他總是不愿意和別的孩子一起玩。有時(shí)會(huì)像個(gè)旁觀者一樣看別的孩子玩。我們每天帶他到戶外玩兩三次，有與別的小孩接觸的機(jī)會(huì)，可他總是與人保持距離，在滑梯上也不愿與別的孩子靠得近些。請(qǐng)問該怎樣才能讓他更愿意與同齡孩子一塊兒玩耍呢?

A 小朋友與同齡孩子的交往存在明顯的發(fā)展過程。最早的時(shí)候，孩子之間是互不理睬的，他們的興趣更多地集中在玩具或者物品上。慢慢地，小朋友之間有了簡單的交往，比如能夠相互模仿，互相打招呼、說再見，但這時(shí)候他們?cè)谝黄鹨膊⒉皇钦嬲囊黄鹜?，而是各玩各的平行游戲。直? 歲半～ 3 歲，小朋友之間才能“合作”著玩游戲了，也慢慢地開始接納交往規(guī)則，這才是真正的友誼階段的開始。

此外，孩子的交往方式也可能受他的氣質(zhì)影響。有的孩子天生就喜歡和人交往，對(duì)陌生人的恐懼程度較低，喜歡對(duì)其他人笑、說話，甚至主動(dòng)把自己的玩具展示給其他人看;而有的孩子氣質(zhì)敏感、謹(jǐn)慎、適應(yīng)新事物慢，結(jié)交新朋友就會(huì)比別人更困難一些。

從你的陳述中來看，你的孩子雖然還不愿意和別的孩子一起玩耍，但是會(huì)看著別的孩子玩，對(duì)這種社會(huì)性游戲表現(xiàn)出了一定的興趣，正處于從第一、二階段向第三階段的轉(zhuǎn)變時(shí)期。這個(gè)階段的孩子剛剛要和小伙伴正式開始交往了，雖然他并沒有主動(dòng)參與到游戲當(dāng)中，但是能夠細(xì)心地收集周圍的各種信息，看其他小朋友是怎么相處的。不必?fù)?dān)心，一旦他準(zhǔn)備好就會(huì)和別人一起玩了。

幫助孩子學(xué)習(xí)交往，父母可以從這樣幾個(gè)方面再作一些努力:

陪伴 3 歲之前的孩子在和小朋友交往時(shí)，父母的在場(chǎng)會(huì)讓他感到安心。不必催著他上前，而是在一旁陪伴他，讓他在很安全的氛圍中慢慢觀察著，學(xué)習(xí)著，準(zhǔn)備著。

調(diào)適 在孩子觀察別的孩子時(shí)，你也可以適時(shí)地向他解釋其他小朋友的行為，消除他的害怕和擔(dān)心;當(dāng)他出現(xiàn)好的社交行為時(shí)，積極鼓勵(lì)。

玩伴 這個(gè)階段的孩子還很害怕陌生人，給他安排長時(shí)間接觸一兩個(gè)熟悉的小朋友的機(jī)會(huì)，可以幫他積累和別人玩的經(jīng)驗(yàn)。準(zhǔn)備一些相同的玩具，邀請(qǐng)1 ～ 2 位小朋友到家里來玩，或者帶著他們玩一些松散的集體游戲……這些行為都能幫孩子和小朋友建立友誼。

什么時(shí)候分床睡?

Q 女兒2 歲2 個(gè)月大了，從出生起就和我一起睡。朋友家和她差不多大的孩子早都自己睡了，朋友告訴我，早點(diǎn)訓(xùn)練孩子分床睡，將來孩子的性格會(huì)更加獨(dú)立一些。我是不是也應(yīng)該讓女兒自己睡?

A 什么時(shí)候分床睡，應(yīng)該說沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。在重視自我的西方，夫妻之間的性生活、母親自己的生活品質(zhì)都是和育兒同等重要的事情，父母會(huì)考慮盡早和孩子分床睡，通常孩子過了3 個(gè)月就會(huì)讓他睡在別的房間。

而在東方，很多父母為了就近照顧孩子，即使孩子上小學(xué)了，還是會(huì)和大人一起睡。而到目前為止，也還沒有確切的科學(xué)研究證明，像西方那樣做或是像東方這樣做哪種方式更好。

至于朋友家的寶寶早都能自己睡，并不足以作為判斷的標(biāo)準(zhǔn)。每個(gè)孩子都有自己的成長節(jié)奏，即便是雙胞胎差異也是很大的。有的孩子比較“難纏”，一定要和媽媽一起睡，如果你堅(jiān)持讓他自己睡，他就會(huì)嚎啕大哭，反而讓大人很疲憊;而有的孩子比較“好養(yǎng)”，很小就能自己睡了，這時(shí)候如果早點(diǎn)讓他分開，父母也能早點(diǎn)得到不受打擾的優(yōu)質(zhì)睡眠。

所以，睡眠方式其實(shí)是由孩子的個(gè)性特點(diǎn)、父母的養(yǎng)育方式和價(jià)值觀等多方面因素決定的。在你作決定的時(shí)候，需要注意以下兩點(diǎn):

第一，孩子自己睡的時(shí)候，你會(huì)非常擔(dān)心嗎?如果強(qiáng)迫自己離開孩子，你會(huì)產(chǎn)生深深的不安和愧疚感，進(jìn)而誘發(fā)了育兒的心理壓力，這對(duì)孩子肯定也是不好的。

第二，分床睡后，孩子是否能適應(yīng)?生性膽小的孩子經(jīng)常不能離開母親獨(dú)自入睡，如果孩子自己睡不著還要強(qiáng)迫他一個(gè)人睡，可能反而會(huì)讓孩子出現(xiàn)情緒問題。

總的來說，孩子在精神上和父母分離的年齡應(yīng)該是在3 歲左右，在此之前，讓孩子獨(dú)自一人睡覺可能會(huì)讓孩子覺得不安全。如果一定要提前分床，睡覺之前最好能給他講講故事或者唱唱歌，安撫好了之后再離開房間。