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        名師教你一招鮮

        2009-12-31 00:00:00吳正權(quán)勵(lì)
        新東方英語·中學(xué)版 2009年7期

        記單詞“小竅門”

        英國語言學(xué)家約翰·威爾金斯(John Wilkins)曾經(jīng)說過:“Without grammar very little can be conveyed; without vocabulary nothing can be conveyed.”由此可見, 詞匯在英語學(xué)習(xí)中十分重要。但很多同學(xué)卻發(fā)現(xiàn)記單詞是一個(gè)“攔路虎”,今天筆者就和大家分享兩個(gè)記單詞的“小竅門”。

        竅門一 注意生活細(xì)節(jié),

        點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累

        其實(shí),在日常生活中就有很多地方可以學(xué)單詞。例如,大家買東西經(jīng)常去各種零售店,只要稍微留心,就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些店各有各的稱呼。

        例如家樂福的名稱是Carrefour,這個(gè)名字是什么意思呢?通過查字典可知,Carrefour是“十字路口”的意思。因?yàn)榧覙犯_x址多在十字路口,交通便利。久而久之,大家在表述家樂福的地理位置時(shí),直接說位于“十字路口的那個(gè)超市”。這樣我們很容易就記住了Carrefour的意思。

        便利店有個(gè)很簡潔的名字——CVS,是Convenience Store的簡寫,由此便能學(xué)到名詞convenience(便利)和形容詞convenient(便利的)。

        看到Shopping Mall這個(gè)名字,細(xì)心的同學(xué)會(huì)探究什么叫“mall”?你會(huì)發(fā)現(xiàn)這種商場有兩個(gè)不可或缺的組成部分:傳統(tǒng)的supermarket和entertainment兩部分,進(jìn)而我們了解到mall這個(gè)單詞表示“商業(yè)集合體”的意思。同樣有購物功能的CBD是Central Business District的縮寫,既然是“中央商業(yè)區(qū)”,就兼?zhèn)淞松虅?wù)辦公、餐飲和服務(wù)多種功能。

        以此類推,在手表的背面,大家常常能讀到“water resistant / stainless steel back”的字樣;去銀行取錢時(shí),回執(zhí)單上常常有“account / withdraw / notify / receipt”等單詞……這樣的生活點(diǎn)滴不勝枚舉,大家只要抓住這些容易被忽略的小細(xì)節(jié),很快就能積累很多單詞,也會(huì)培養(yǎng)起對英語的興趣!

        竅門二 放棄凌亂記憶,

        努力聯(lián)組成串

        很多情況下,大家并非不愿意記單詞,而是看了很多單詞卻沒有記住多少,有一種挫敗感,所以就放棄了。其實(shí)要突破記單詞的“屏障”,一定要聯(lián)組成串的記憶,打造單詞的“網(wǎng)狀”記憶!

        例如看到“媽媽給我們洗了個(gè)蘋果”這句話,大多數(shù)同學(xué)立刻想到“apple”,然后就想到“大快朵頤”。這就是凌亂的記憶!其實(shí)我們稍微串聯(lián)一下,就會(huì)得出一組十分常用的動(dòng)詞:先是洗,然后是咬、咀嚼、吞咽、消化和吸收;我們可以把這組詞用“吃蘋果”這一主線串在一起:wash—bite—chew—swallow—digest—absorb,進(jìn)而掌握了一組單詞!

        再比如大家在晨練時(shí),看到路邊參天的大樹為我們遮風(fēng)避雨,也可以按照這個(gè)“小竅門”稍微串聯(lián)一下:樹葉、葉柄、樹枝、樹干、樹根;這樣,一組鮮活的“綠色”詞匯就躍然腦中了:leaf—stem—branch—trunk—root!

        這兩個(gè)“小竅門”雖然很簡單,但是很實(shí)用。只要大家能夠不斷地練習(xí),就一定會(huì)有很好的收獲。

        作者簡介:

        吳正權(quán),合肥新東方中學(xué)部主管,主講高考詞匯、聽力和口語。曾多次在全國英語競賽中獲獎(jiǎng)。

        厚臉皮+膝跳反應(yīng)——教你過口語訓(xùn)練第一關(guān)

        筆者經(jīng)常被問到英語口語學(xué)習(xí)方法,因此想借這個(gè)機(jī)會(huì)和大家討論所謂的“口語學(xué)習(xí)方法”。 筆者個(gè)人并不喜歡把“學(xué)習(xí)”兩個(gè)字“冠”到口語上,原因有如下兩點(diǎn):

        Q1:英語口語是“學(xué)習(xí)”出來的嗎?

        A1:口語是“訓(xùn)練”出來的,不是“學(xué)習(xí)”出來的。是在自己不斷練習(xí)、不斷糾正錯(cuò)誤的過程中才能得到真正提高。

        Q2:應(yīng)學(xué)習(xí)什么?

        A2:應(yīng)學(xué)習(xí)的是口語訓(xùn)練方法和地道的表達(dá)方式。

        所以筆者更喜歡用“訓(xùn)練”代替“學(xué)習(xí)”,從字面上糾正大家的觀念。

        厚臉皮(enjoy losing face)

        李陽最初在《瘋狂英語》(Crazy English)里提出練口語要“enjoy losing face”,即“熱愛丟臉”,但實(shí)際上這個(gè)短語并不是很地道的表達(dá)方式。之所以在這里提到“enjoy losing face”,是因?yàn)楣P者認(rèn)為這是踏出口語征程第一步的最有效的心理暗示方式。很多同學(xué)羨慕那些口語“牛人”,但卻不愿開口展示自己的口語。這大多是因?yàn)榭朔涣俗约旱男睦碚系K:害羞,怕說得不好丟人。

        這是很正常的心理反應(yīng),但殊不知如果不張口說,聽多少、記多少都不能從根本上提高口語。因此我們必須訓(xùn)練我們的“厚臉皮”,“熱愛丟臉”,始終用一種近乎自戀的情愫暗示自己:I am the best!

        美國拳王阿里在未獲得拳王稱號之前每天起床對著鏡子talked to himself: \"I am the best.\"

        美國“股神”巴菲特也曾發(fā)誓:“If I don't make my first million before thirty, I will jump from the Empire State Building(紐約帝國大廈)!”

        阿里“自戀”于自己的拳技,巴菲特當(dāng)然也“自戀”于自己能在30歲之前賺到一百萬的能力。

        所以,同學(xué)們,大膽地表達(dá)自我吧!不用擔(dān)心發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),不用擔(dān)心說錯(cuò)話,enjoy losing face。

        膝跳反應(yīng)

        何謂膝跳反應(yīng)?我想大家都知道生物課巴浦洛夫的實(shí)驗(yàn)吧。經(jīng)過訓(xùn)練后的狗狗可以不經(jīng)過大腦的反應(yīng),聽見鈴聲直接分泌唾液。人類的膝跳反應(yīng)也是沒有經(jīng)過大腦反應(yīng)直接做出的回應(yīng)。

        筆者在這里提到的“膝跳反應(yīng)”,運(yùn)用到英語口語訓(xùn)練中指的就是把你身邊的一切事物貼上英語標(biāo)簽。也就是說看到什么,遇到什么或聽到什么都問問自己:“用英文怎么表達(dá)呢?”

        當(dāng)大家在看一些幽默搞笑的談話性節(jié)目(諸如《康熙來了》、《王牌脫口秀》等)時(shí),順著主持人說的話要想想用英文應(yīng)該怎么表達(dá)呢。

        當(dāng)大家走在路上,看著車水馬龍、高樓大廈、藍(lán)天白云……要想想用英文應(yīng)該如何描述呢。

        當(dāng)大家在做數(shù)學(xué)題時(shí),看到分?jǐn)?shù)、小數(shù)點(diǎn)、加減乘除……要想想用英文又該怎么表達(dá)。

        有同學(xué)會(huì)問:這樣練口語是不是太累了?但筆者認(rèn)為,練口語就是要有“著魔的因子”才可以和一般的學(xué)習(xí)者形成區(qū)別,才可能在口語上“出類拔萃”。有同學(xué)會(huì)說,上述提到的事物很多都不會(huì)用英文表達(dá),怎么辦呢?沒關(guān)系,大家遇到不知道的就查字典,只要多想勤學(xué),可以“膝跳反應(yīng)”的口語內(nèi)容就會(huì)越來越多。

        大家可以從離自己最近的做起,比如先把手機(jī)和電腦的語言設(shè)置成英文。當(dāng)然大家一開始也許會(huì)有點(diǎn)不習(xí)慣,但筆者相信,只要堅(jiān)持,習(xí)慣一定可以養(yǎng)成。

        由此總結(jié),為了達(dá)到“膝跳反應(yīng)”,大家要做到以下兩點(diǎn):

        看什么,描寫什么。(Describe what you see in English.)

        聽什么,翻譯什么。(Interpret what you hear in English.)

        作者簡介:

        勵(lì)麗,長春新東方中學(xué)部教師,主授口語、聽力、閱讀等課程。

        找竅門,學(xué)語法,變困難為容易——初中英語語法口訣記憶

        同學(xué)們都知道,介詞后面可以接名詞、代詞或動(dòng)名詞等作賓語,那么除介詞外還有哪些動(dòng)詞和短語后面需要接動(dòng)名詞作賓語呢?

        下面的一個(gè)順口溜可以幫助大家記憶考試中常見的只能接動(dòng)名詞作賓語的動(dòng)詞和短語:

        允許考慮提建議(allow、consider、

        suggest)

        保持享受需介意(keep、enjoy、mind)

        錯(cuò)過練習(xí)要完成(miss、practice、finish)

        禁不住想要去忙碌(can't help、feel like、be busy)

        還有一些動(dòng)詞后面不能接動(dòng)名詞作賓語,只能接不定式作賓語,常見的是:

        三個(gè)愿望(wish、hope、expect)

        決定計(jì)劃(decide、plan)

        拒絕允諾(refuse、promise)

        下面是接不帶to的動(dòng)詞不定式的幾個(gè)句型,也是大家經(jīng)常出錯(cuò)的地方:

        had better (not) do sth.

        Why not do sth.?

        Will/Would you please (not) do sth.?

        記憶方法:HWW (虎歪歪)。

        例如:

        1. You'd better _____ upstairs and tell the children _____ make so much noise.

        A. go; not toB. go; don't

        C. to go; not toD. to go; don't

        答案為A。

        2. —I feel tired and weak.

        —Why not _____?

        A. having a restB. to have a rest

        C. have a rest D. has a rest

        答案為C。

        作者簡介:

        蘆葦,長春新東方中學(xué)部教師,初中英語項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,主講詞匯、語法等課程。

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