去年冬天出奇地冷，我的手沒(méi)注意防護(hù)和保暖，不久就生起了凍瘡。幸好兒子的臉和雙手被我照顧周到，圍巾、手套保暖齊全，免受了凍瘡之苦。

每次見(jiàn)我用長(zhǎng)了凍瘡的手做家務(wù)時(shí)，兒子總是心疼地問(wèn):“爸爸，你手上的凍瘡什么時(shí)候好?我覺(jué)得好心疼啊!”面對(duì)乖兒子的問(wèn)話，我一時(shí)語(yǔ)塞，摸摸他的頭說(shuō):“爸爸不怕痛，只要你聽(tīng)話，保護(hù)自己的手和臉不被凍傷就好。其實(shí)手上的凍瘡就幾個(gè)月的事，等春天來(lái)了，手自然就會(huì)好了!”

“春天來(lái)了，凍瘡自然就會(huì)好了!”兒子喃喃地重復(fù)著這句話，若有所思的樣子。

不久后就是兒子6歲生日，那天，我特地為他準(zhǔn)備了精美的生日蛋糕，引得前來(lái)參加兒子生日宴會(huì)的小朋友們連連發(fā)出驚嘆聲和歡呼聲，紛紛簇?fù)碇鴥鹤?，點(diǎn)燃蠟燭，閉眼許愿。

待蠟燭吹滅，小朋友們開(kāi)始分享起蛋糕時(shí)，兒子卻小心翼翼地收拾起蛋糕盒來(lái)。有位小朋友不解地問(wèn):“蛋糕都吃了，蛋糕盒就成廢物了，還是把它當(dāng)垃圾扔了吧!”兒子沖他微笑著搖搖頭，說(shuō):“蛋糕盒和蛋糕一樣珍貴，這是我爸爸送給我的禮物，不能扔，還有用呢!”見(jiàn)兒子如此重視這份禮物，我心里十分感動(dòng)，猜想兒子應(yīng)該是喜愛(ài)蛋糕盒漂亮的花紋，打算好好珍藏吧。

寒假里，兒子每天完成他的寒假作業(yè)后，總是聚精會(huì)神地端坐在蛋糕盒旁，滿懷期待地注視著。如是幾天后，我心生疑惑，過(guò)去一看，發(fā)現(xiàn)蛋糕盒里竟然裝的是一抷泥土!

我又好笑又好氣地問(wèn)兒子:“你把土裝到蛋糕盒里干什么?”兒子神秘地朝我笑笑，說(shuō):“這是我的一個(gè)秘密，現(xiàn)在還不能說(shuō)，到時(shí)候要給你一個(gè)驚喜!”我一時(shí)不知兒子又在搞什么鬼把戲，只得告誡他，玩泥土?xí)r別弄臟了自己的衣服。

到了今年春節(jié)，天氣愈加寒冷，我手上的凍瘡裂了，露出鮮紅的血肉，看得兒子倍加心痛，轉(zhuǎn)而加快了察看蛋糕盒的頻率。奇怪，莫非那盒泥土跟我手上的凍瘡有關(guān)系?

年初三下午，我正忍著手痛，伏案趕寫未完成的小說(shuō)，突然，從庭院里傳來(lái)了兒子歡快的叫聲:“爸爸，快來(lái)看呀!”

我一驚，隨即來(lái)到院中，只見(jiàn)兒子蹲在蛋糕盒旁，認(rèn)真地?cái)?shù)著幾株細(xì)如針尖的綠色，他的雙腮被凍得通紅，身上的新衣服也沾滿了泥土。原來(lái)，兒子不知從哪兒弄來(lái)了幾?；ǚN，悄悄埋在泥土里，靜待它們發(fā)芽?？删退闶欠N花，也不該在大冷天跑到院子里吹風(fēng)啊，還把新衣服弄得臟兮兮的。想到這里，我忍不住責(zé)備起兒子來(lái)，兒子卻仰起被凍紅的小臉，有點(diǎn)激動(dòng)地說(shuō):“爸爸，你看，我的種子發(fā)芽了，說(shuō)明春天來(lái)了，你手上的凍瘡快要好了!”

驀然，我怔住了，定睛看著那幾株針尖般的綠色，它們點(diǎn)綴在潔白的蛋糕盒和黑色的泥土間，彰顯出一派春的勃勃生機(jī)……兒子守了整個(gè)冬天的秘密，原來(lái)是要為我播種一盒春天!此刻，我原本疼痛難忍的手也仿佛受到了蛋糕盒里春天的溫暖和呵護(hù)，正在漸漸地結(jié)痂、痊愈起來(lái)。

我一把摟住兒子，狠狠地親了一口，溫情脈脈地說(shuō):“兒子，你的才思和愛(ài)心，才是爸爸心中永遠(yuǎn)的春天!”

賞析

這是一篇充滿溫情的文章，相信每個(gè)人讀了之后，都會(huì)被文中兒子的天真與愛(ài)心所打動(dòng)，心中都會(huì)泛起一股股愛(ài)的溫馨。本文在寫作上也有明顯的特色，作者采用了設(shè)置懸念的方法，一步步地把文章引向深入。吃完蛋糕，兒子卻非要保存好看似無(wú)用的蛋糕盒，這是為什么呢?此為第一處懸念。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)蛋糕盒里竟然裝的是一抷泥土?xí)r，兒子卻神秘地說(shuō):“到時(shí)候要給你一個(gè)驚喜!”兒子要給爸爸一個(gè)什么驚喜呢?此為第二處懸念。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)兒子雙腮被凍得通紅，身上的新衣服也沾滿了泥土在風(fēng)中種花時(shí)，兒子為什么要這樣做呢?此為第三處懸念?？v觀全文，由于作者巧妙地設(shè)置了懸念，使得這短短的小文尺水興波，引人入勝，不得不讓人佩服作者寫作技法的高妙。