第一節(jié)下課了，老師走出教室，可是同學(xué)們都坐在位置上，無(wú)精打采的，一點(diǎn)都沒(méi)有要起身活動(dòng)的意思。就連那些“瘋打分子”，也提不起精神。

突然，一個(gè)問(wèn)題冒出我的腦海:“怎樣才能讓大家打起精神來(lái)呢?”我一轉(zhuǎn)眼珠，拍拍腦袋，想出了一個(gè)好辦法。我清清嗓門，站了起來(lái)，大聲喊道:“注意，注意，表演即將開(kāi)始，不要大家出錢，只要大家捧場(chǎng)!”我一邊高呼一邊用墨水瓶擊打桌面，全班同學(xué)的眼球一下就被扯了過(guò)來(lái)，集中在我的身上。有的同學(xué)還裝腔作勢(shì)地拍手、哇哇吼叫，擠到我的桌子邊來(lái)。

看到這情景，我來(lái)勁兒了，便大聲說(shuō)道:“下面，我為大家唱一首自創(chuàng)的外文歌!”說(shuō)完，我就跳上講臺(tái)，和著周杰倫《雙節(jié)棍》的曲調(diào)扭動(dòng)身子，搖晃腦袋，嗚嗚哇哇地亂吼起來(lái)。其實(shí)我根本就沒(méi)有唱出什么歌詞，而是一陣亂叫?；膭?dòng)作，逗得男生拍著桌子，跳著笑，女生捂著嘴，晃著腰笑。

一曲唱完，同學(xué)們不答應(yīng)，齊聲大叫:“再來(lái)一個(gè)，再來(lái)一個(gè)!”我舉起雙手，壓住了喧鬧，宣布下一個(gè)節(jié)目:“模仿秀——楊麗萍的《孔雀舞》……”又激起一陣哄鬧。

這是我的絕活。我雖然是一個(gè)男生，但是喜歡舞蹈，特別喜歡傣族歌曲和《孔雀舞》，自己在家里對(duì)著電視不知道練習(xí)過(guò)多少次。現(xiàn)在，我嘴里哼著富有民族風(fēng)格的旋律，一舉手，一投足地跳起舞來(lái)。一時(shí)間，教室里仿佛出現(xiàn)了一棵鳳尾竹，在月光的照耀下，輕輕搖曳，偶爾觸動(dòng)清澈的湖面，微微泛起漣漪，一只翠綠的孔雀，在梳理羽毛，在張開(kāi)尾屏……

教室里突然安靜下來(lái)，接著就是一陣?yán)坐Q般的掌聲。一直到上課鈴響了，大家才意猶未盡地安靜下來(lái)，一雙雙眼睛里閃爍著興奮的光亮。

老師上課了。我看見(jiàn)教室里一片安靜，大家聚精會(huì)神地聽(tīng)講、做筆記，心里在想，下節(jié)課間，我又給大家表演什么呢?